如何在高中英語教學中培養學生的自主學習能力

摘 要： 在高中英語教學中，教師應讓高中生重新審視自己在整個學習過程中的角色位置，幫助他們轉變觀念，促使他們盡早成為學習的主人，真正做到自主學習。自主學習是指學習者利用智力與非智力因素管理自己學習的能力，包括設立目標、自我指導和自我評價。培養學生的自主學習能力是新課標的目標之一，高中英語教師應該在此多實踐。本文探討了如何在高中英語教學中培養學生的自主學習能力等問題。

關鍵詞： 高中英語教學 自主學習 能力培養

1.引言

隨著素質教育的不斷推進，新課改明確提出教育應當以學生為中心。培養學生自主學習能力的教育模式和教學理念對高中英語教學提出了新的研究方向和教學思路，要求在高中英語教學中著重培養學生的自主學習能力，自主學習能力在學生的學習生涯中具有重要的作用，能為學生日后的英語學習打下堅實的基礎，培養學生的自主學習能力，讓學生融會貫通，更加有效地掌握英語學習規律，并且將這種方式運用到其他學科之中，從而促進學生的全面發展。

2.在高中英語教學中培養學生自主學習能力的基本方法

長期以來高中英語教育的主題是提高學生成績，單純講解、記憶和練習。學生在巨大的學習壓力下，完全喪失了自己的主觀能動性，只是機械地聽從教師的講解，機械地完成教師布置的任務。從現在的角度來看，這種“填鴨式”的教學已經不能夠適應時代的需求，但是由于長期以來，教育理念的更新速度和接受程度相對滯后，很多高中學校依然只是片面強調學生的成績，忽略了對于學生學習能力的培養。如今是科技迅猛發展的時代，知識更新的速度十分快，而教材往往是落后于現有的知識，即使學生在學校學到的知識是最新的，這些知識也會很快落后，只有培養學生自主學習的能力才能讓學生自主接受新知識，從而適應整個時代，這對于學生今后的學習具有重要的作用。

2.1做好課前指導

在英語學習中預習是一個十分重要的環節。在英語教學中，我們經常會發現，很多需要記憶與熟悉的單詞和句子都是要在課前做好預習的，否則課堂教學的開展就會不順暢。預習對于課堂教學具有重要的影響。在教學開展之前，教師指導學生有序地開展預習是培養學生自主學習能力的一個相當重要的環節，可以說每一堂課能否完成教學目標，能否讓學生學到知識，能否讓學生跟上教學進度的關鍵就在于能否做好預習，這就要求教師在備課時在布置預習任務時多下工夫。例如在《schoollife》這一章的學習中，教師可以在課程開始前先引導學生通過自主預習理解文章，其中需要把握的是：首先，要求學生課后對文章進行適當的翻譯理解，概括出全文的中心內容，然后大致說出每個段落的大意。其次，找出在翻譯文章過程中自己不理解或者是翻譯不出來或者是翻譯不準確的段落和句子。最后，找出文章中比較常見句式句型和自己認為可以在作文中用到的好句子、俗語等。

通過這樣的步驟可以使得預習內容變得更加有序有條理，學生在預習時可以很好地把握文章的關鍵及所需要掌握的句子和句式，這樣就能使得課堂的開展變得更加便利和有效。學生在預習時就把老師可能需要講解的一些知識囊括在內，先提出疑問再由老師解決，這樣無形中就加深了學生對于文章和句式的理解和記憶，長此以往，學生就會逐步養成主動思考、主動預習的好習慣。

2.2靈活使用多種教學方法

課堂提問是一種十分常規的教學方式，但是在培養學生自主學習的能力時卻很有效，通過有效提問，能夠讓學生的學習目標更加具體化，目標明確就可以很好地增強學生學習的信心、克服困難的信心主動學習的信心。老師通過提出循循善誘的問題，適當激發學生對于課文的興趣。在語法句式教學中，由老師提問同時加以引導，學生在發現問題解決問題之后會產生很大的成就感。在這個過程中，學生始終是教學的主體，采用這種方式就很好地培養了學生的自主學習的意識和習慣。老師提出問題時需要注意一些問題，做到巧提問。例如在學習《The world of our senses》這一章時教師可以適當提出what sense do you want tosee？這類開放性的問題讓學生回答，這樣就可以很好地激發學生主動學習的興趣，同時讓課堂變得更加有趣味，充分引導學生自主學習，開發潛能。

2.3注重課后擴展性閱讀

在高中英語教學中擴展性閱讀是增強學生語感、豐富學生課外知識的一個很重要的方面，教師需要靈活把握。例如在學完《Advertising》這一章之后，可以推薦學生幾本趣味性相對強的報紙和雜質，例如《英語學習報》《英語周報》，其中的新聞類文章和美式的宣傳類文章都具有很強的地域特色，這樣學生就可以將課堂中學到的知識很好地利用到實際中，增強成就感，學有所用。這樣不僅激發了學生學習的動力，還增強了學生自主學習的信心。

3.結語

高中作為學生求學的一個關鍵性的階段，培養學生的自主學習能力，在這個階段具有十分重要的作用。教師要注意教學的方法和方式，從而有效實現既定的教學目標，培養學生的自主學習能力。

參考文獻：

[1]彭慶霞.高中英語教學中學生自主學習能力的培養[J].考試周刊，2011（05）.

[2]陳燕.論高中英語自主學習能力的培養[J].現代中小學教育，2008（10）.

[3]邢建偉.高中生自主學習的策略[J].文學教育（下），2011（04）.