提高高校學報辦刊質量的幾點認識

摘 要：為提高高校學報辦刊質量，擴大期刊影響力，文章以《中國海洋大學學報（自然科學版）》2000—2010年10年間發表論文的參考文獻為樣本，對發表論文的引文總量、中英文引文量、引文來源、普賴斯指數（Price Index）、特色學科引文等指標進行了統計分析。結果顯示：參考文獻的引文總量與期刊的質量和影響力成正比；發表高質量的綜述類文章能有效提高期刊的受關注度；辦特色期刊是提高期刊質量和學術影響力的有效手段。

關鍵詞：中國海洋大學學報 引文總量 中英文引文量 普賴斯指數

中圖法分類號：G647 文獻標志碼：A

文章編號：1004-4914（2013）03-100-03

《中國海洋大學學報（自然科學版）》（以下簡稱海大學報）是教育部“985”高校中國海洋大學主辦的以海洋和水產科學為特色的學術類期刊。自1959年創刊以來，海大學報堅持立足國際海洋和水產科學的最前沿，依托學校的整體學科優勢和科技實力，堅持以海洋科學、水產科學為特色，走出了自己的辦刊之路。海大學報50年多來歷經季刊、雙月刊，2010年改為月刊，是中國科學技術信息研究所、中國科學院文獻情報中心和北京大學圖書館三大科技期刊數據庫的源期刊。進入美國《化學文摘》、美國《劍橋科學文摘》、美國《數學評論》、英國《動物學記錄》、俄羅斯《文摘雜志》和德國《數學文摘》等國際上重要檢索機構。近年來期刊的影響力逐年提高。本文作者從事期刊編輯和管理工作多年，如何保持期刊已取得的成績，并在此基礎上持續發展，是作者一直在思考的問題。眾所周知，參考文獻作為科技論文的重要組成部分，是衡量論文及期刊學術交流和吸收外界信息能力的一個重要指標，文獻數量的變化可以直接反映研究者科學活動的變化 {1}{2}，是期刊學術影響力的體現。因此，作者擬對2000—2010年10年間海大學報所發論文的引文總量、中外文引文量、引文來源、普賴斯指數（Price Index）、特色學科引文進行統計分析，探討引文特征與海大學報質量和影響力之間的關系；幫助編輯有目的地約稿、組稿。

一、資料及方法

選擇《中國海洋大學學報（自然科學版）》2000—2010年10年在學報正刊上發表的論文共2073篇作為資料來源，采用人工檢索的方法，結合中國科技期刊引文數據庫有關的數據，對2073 篇論文的發文量、引文總量、中外文引文量、引文來源、普賴斯指數、特色學科引文量進行統計分析。

二、統計分析

1.發文量及篇均頁碼。發文量是衡量期刊學術輸出能力的一個重要指標，反映期刊信息容量的大小。海大學報10年間共發文2073篇，平均年發文207篇，平均每期發文量30篇，10年間篇均頁碼統計見表1。從表1可以發現：10年平均篇均頁碼為6.54，高于21種獲獎高校學報篇均頁碼的平均值（4.4）{3}。2000—2004年海大學報頁面為小16K，2005年起頁面改為大16K。由小開本改為大開本后，篇均頁碼有所降低，但發文量增加，同時信息密度也增加，信息含量增大。

*信息密度是指某年發表論發文的總頁碼與當年發表的論文總數之比，是學術期刊評價信息量的一個標準。

2.引文量。引文量是衡量期刊作者對自己所在專業領域的研究成果了解及借鑒的程度，是衡量該期刊科學交流程度和吸收外部信息能力的一個指標{1}。從表2中可以看出，海大學報10年間所發論文的篇平均引文數從2000年的12.68到2010年的19.03，上升趨勢明顯，超過了國際上科技期刊的篇均引文量的平均水平（15條/篇）。同期，期刊的影響因子從2001年的0.401上升到2010年的0.585，總被引頻次增幅也逐年增加，這說明期刊載文質量及影響力與載文的引文量呈正相關關系。統計還顯示，2000—2010年間，海大學報共發表綜述類文章150篇，總引文量為6726，篇平均引文量44.84，遠大于非綜述性文章。從來自中國科學技術信息研究所對我刊所發高被引頻次的論文統計看，綜述類論文排在前列，這表明綜述類文章在學術上有較大的影響力。

3.中外文引文數。引文的語種可以看出期刊作者研究的視野。對國際同行研究進程的了解和把握，能反映作者追蹤國外最新科研成果的能力。分析10年間海大學報的中外文引文量可以看出（見表3），海大學報英文平均引文率在57.1%，中文平均引文率為41.9%，中英文平均引文率差距不大。除英文語種外，外文語種還包括日語、俄語等。英文文獻的比例較大。這說明期刊作者與國外同行的學術交流渠道通暢，學術研究與國際研究成果接軌。也反映出海大學報學術視野廣闊，對國際學術前沿情報吸收的能力較強{4}。

4.普賴斯指數（Price Index）。普賴斯指數（Price Index）是1971年由美國學者普賴斯提出的，其定義是：近5年內發表的文獻數量與引文總量之比，其值越高，說明引用近期文獻的數量越高。該指數在一定程度上反映所引用文章內容的新穎性。一般情況下，新興學科的普賴斯指數高于成熟學科{2}。從對10年間海大學報文獻的普賴斯指數的統計可以看出（見表4），普賴斯指數平均為33.8%，低于國際上自然科學專業期刊（50%）{5}的平均值。這表明支撐該期刊的主要特色學科——海洋科學經過長期發展，已成為成熟學科。

5.文獻來源。來源文獻的統計分析可反映該期刊的學術水平、編輯狀況及學科交流程度，也是評價期刊的重要依據{6}。期刊的時效性明顯優于其它文獻類型，且信息密度大、覆蓋面廣，首次發表率高，檢索方便。專著作為情報源的優勢在于其論述全面、系統、理論成熟、技術定型，但專著的缺憾是出版周期長，新穎性不足{3}。對海大學報文獻來源的計量分析表明（見表5）：引用期刊的文獻比例逐年增加，10年間平均期刊類的文獻量占到全部文獻量的81.5%，專著類的文獻量占到12.5%，其他的文獻類型為學位論文、會議論文集、國家標準、專利等，占到總文獻量的6%。統計顯示，工程類文章來源于會議論文集的文獻較多，信息技術類（主要為計算機技術類）文章來源于專利的文獻較多，而數學類文獻來源于專著的較多。這也說明海大學報所載的海洋特色類的文章在基本理論成熟、技術定型的前提下更關注學術前沿。

6.特色學科及非特色學科的引文量。中國海洋大學學報（自然科學版）辦刊宗旨是辦出具有海洋特色的一流學術期刊，因此期刊的組稿都遵從這一辦刊理念，突出海洋學科。從海大學報文獻統計中可以看出，海洋科學類論文的引文量顯著比信息科學、工程及數學學科等的非海洋類學科的引文量要大，比例高。文獻量比例大，對提高期刊的質量和影響力起著重要作用。

三、討論與結論

通過對中國海洋大學學報（自然科學版）2000—2010年10年間所發論文及參考文獻進行了統計分析，得到以下結論：

1.參考文獻的引文總量與期刊的影響力成正比。引文量大，說明作者與同行的學術交流活躍，彼此了解研究進展，可以相互借鑒，把學術研究更快地向前推進。因此加大文獻的引用量對于擴大期刊在國內外的影響有重要作用。

2.高質量的綜述類文章因其廣攬眾意，站在學科的制高點上來綜述學科的研究進展，易引起業內專家學者的關注度，因此，編輯如果能約到學術造詣高的作者的綜述類文章，將會有效地提高期刊的影響力；立足于學科國際前沿、學術領域與國際學術前沿接軌，與國際前沿學科的研究有廣泛交流和合作產生的論文，是期刊編輯要重點跟蹤約稿的對象。

3.辦特色期刊是提高學術影響力的有效手段。海大學報在全國高校學報影響力的排名遠超過學校本身的排名，其主要原因筆者認為，是學報依托學校海洋、水產優勢學科，堅持突出海洋和水產學科的特色，期刊的組稿重視涉海專業文章的比例，約稿也主要是海洋、水產學科領域的論文。這形成了期刊自己獨有的學科影響力，進而提高了學報的辦刊質量。

4.理性看待普賴斯指數。從對海大學報10年間參考文獻的統計分析中可以看出，10年平均的普賴斯指數為33.8%，低于國際上自然科學專業期刊的平均值。筆者認為其原因：一是國際上海洋科學研究發展比較早，尤其是在海洋基礎學科的研究上已發展得較成熟，后來的研究者往往更關注學科建立及大發展時期的重要研究成果，而對新文獻引用更趨于理性化；二是有部分資深研究者，其研究方向往往是繼往開來的，有其延展性，因此發表文章所引用近期文獻相對較少。如何既保證文章的新穎性，又保障科學地參考前人的研究成果，寫出高質量的文章，是作者及編輯們要深入思考的問題。

注釋：

{1}朱大明，2005：參考文獻引用的學術評價作用[J].編輯學報，17（5）：324-325

{2}丁學東.1993：文獻計量學[M].北京：北京大學出版社，54.

{3}邱麗，柴鍵，陳曦等.2003：21種獲獎高校學報載文與引文的統計分析及比較研究[J].河北師范大學學報自然科學版，27（2）：212-216.

{4}高建群，張榮安，陳吉平等.2004：期刊引文分析及其情報價值[J].圖書情報工作，48（1），58-61.

{5}李鑫，胡解清，盧金城.2005：《高等學校化學學報》1999—2003年引文統計與分析[J].中國科技期刊研究，16（6），34-836

{6}中國科學技術信息研究所，2011：2010年中國科技論文統計與分析[M].北京：科學技術文獻出版社.

（作者單位：中國海洋大學，第一作者簡介：龐旻，副編審，中國海洋大學學報（自然科學版）編輯部主任，山東青島 266100）

（責編：若佳）