試論大學生思想政治教育方法創(chuàng)新

摘 要：大學生思想政治教育方法的創(chuàng)新對加強和改進學生的思想政治教育目的具有十分重要的作用，因為它不僅決定了思想政治教育創(chuàng)新的實現(xiàn)程度，還對實施效果具有重要的影響。本文首先介紹了大學生思想政治教育方法創(chuàng)新應堅持的原則，然后提出了一些思想政治教育創(chuàng)新的方法。

關鍵詞：大學生 思想政治教育 思想政治教育方法 創(chuàng)新

中圖分類號：G41 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2013）04（a）-0227-01

1 大學生思想政治教育方法創(chuàng)新應堅持的原則

（1）針對性原則。

思想政治教育方法創(chuàng)新過程中必須堅持的一項最基本原則是針對性原則。在進行思想政治教育方法創(chuàng)新時，如果沒有針對性，就會比較盲目。在方法創(chuàng)新上必須要做到兩點：一是對那些和新世紀的發(fā)展要求不和諧的思想政治教育方法進行改革和創(chuàng)新；二是根據(jù)當前改革開放和社會主義建設中出現(xiàn)的新情況、新問題，根據(jù)大學生思維和觀念發(fā)生的新變化和出現(xiàn)的新問題，有目的性和針對性地探索出適合對大學生進行思想政治教育的新教學手段和方法。做到以上兩點就可以提高教育方法創(chuàng)新的有效性，更好地解決大學生的學習和生活中存在的思想問題和認識，提高大學生的思想政治素質(zhì)。

（2）實效性原則。

思想政治教育方法創(chuàng)新必須堅持實效性原則。思想政治教育是不是成功是從它的實效性中判斷的。思想政治教育目標的實現(xiàn)也受到實效性的制約。這就是教育方法創(chuàng)新的過程中堅持失效性原則的原因所在。一種方法有沒有作用，不能靠主觀認識上的新和舊來衡量，而是要看這種方法帶來的實效性。因此，要將實效性原則作為思想政治方法創(chuàng)新的一種準則，不僅可以判斷這種方法有沒有價值和意義，還可以通過實效性的高低來確定思想政治教育方法創(chuàng)新的程度和效果，實現(xiàn)評估思想教育方法創(chuàng)新的效果的目的。

（3）能動性原則。

思想政治教育是教師和學生雙方的一個互動過程。在這個過程中，教師和學生是相互制約和相互影響的，雙方的狀態(tài)是不斷調(diào)整和變化的。為了適應思想政治教育這種特點，就要求在思想政治教育方法創(chuàng)新時，必須著眼于調(diào)動和發(fā)揮被教育者的主觀能動性，不僅啟發(fā)和引導學生進行自我教育，還要增強教師的自我約束和自我管理的強烈責任感，最大限度地提高教師和學生的主觀能動性和積極性，從而實現(xiàn)思想政治教育方法創(chuàng)新的目的。

2 大學生思想政治教育創(chuàng)新的方法

（1）將傳授知識和思想教育結(jié)合起來。

9531dfc42b616c9603db72d91180ca8b大學生思想教育的重要任務就是加強對學生的愛國主義教育、理想信念教育以、公民道德教育以及素質(zhì)教育。這樣的教學任務可以通過形式多樣、內(nèi)容豐富的活動達到教育學生的目的。對大學生進行思想政治教育課不能只依賴思想工作者和思想政治理論課，而是要將政治知識的傳授和思想教育結(jié)合起來，既能夠使學生學到思想教育課的知識，又能使他們樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，為我國社會主義建設培養(yǎng)一批具有強烈的民族精神、良好道德品質(zhì)、理想高遠、文化知識水平高及紀律性強的優(yōu)秀人才。

（2）鼓勵學生多參加教育實踐活動。

實踐活動對學生政治觀和道德觀的培養(yǎng)具有非常重要的意義。實踐活動具有很強的參與性，要讓學生親自經(jīng)歷和體驗社會，從而培養(yǎng)學生的社會責任感和自信心。大學生思想政治教育中非常重要的內(nèi)容就是社會實踐。教師要鼓勵學生多參加教育實踐活動，這樣有助于學生更好地了解國情和社會，不僅可以增長他們的才干，鍛煉他們的毅力，還可以培養(yǎng)他們奉獻社會的精神及強烈的社會責任感。例如，教師可以鼓勵學生參加志愿者活動。這種活動方式具有明確的活動目標，以服務社會為目的，面向社會大眾，是學生了解社會和接觸社會的重要窗口。在活動中，學生能夠增強社會責任感，充分認識到自己的人生價值?？梢姡鐣嵺`活動在對大學生進行思想政治教育方面功不可沒。

（3）充分利用現(xiàn)代傳媒手段，加強對大學生的思想政治教育。

現(xiàn)代傳媒技術的特點是信息量大、傳播速度快及影響范圍廣。選擇使用現(xiàn)代傳媒手段對大學的生活和學習具有十分重要的作用。尤其是網(wǎng)絡技術的發(fā)展，既可以提高學生的思維能力，還能夠促進學生的思維創(chuàng)新方法的形成。教師在應用現(xiàn)代傳媒手段即是一項挑戰(zhàn)，也為思想政治教育方法創(chuàng)新提供了便利的條件。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，思想政治教育亟需“網(wǎng)絡政工”，積極創(chuàng)建教育互聯(lián)網(wǎng)平臺，營造紅色網(wǎng)絡文化氛圍，以“灌輸、引導、監(jiān)控”為主要方式，占領網(wǎng)絡思想意識陣地，將思想政治教育和校園網(wǎng)相結(jié)合，充分利用網(wǎng)絡的技術和資源優(yōu)勢，使教師的思想政治教育方法得到創(chuàng)新，從而提高教師思想政治課的教學水平。

（4）將傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代精神結(jié)合起來。

思想政治教育的創(chuàng)新涉及到思想政治教育過程中的諸多環(huán)節(jié)和多種因素，是一項具有綜合性質(zhì)的系統(tǒng)工程。在進行思想政治教育的過程中，應該根據(jù)教育主體、客體、環(huán)境及載體的不同調(diào)整正確的教學方法。在教學過程中，使教學的內(nèi)容和方法進行綜合地運用，能夠大大增強思想政治教育的強大生命力。中華民族擁有悠久的歷史，豐富燦爛的傳統(tǒng)文化，形成了中華民族勤勞、勇敢、誠實、堅強的優(yōu)良傳統(tǒng)。豐富的寶貴資源和精神財富對于培養(yǎng)學生的道德品質(zhì)和民族精神具有十分重要的作用，而現(xiàn)代的教育理論和方法可以將現(xiàn)代社會發(fā)展的精華融入到思想政治教學的過程中，因此，將傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代精神結(jié)合起來進行思想政治教育是一條具有繼承性、借鑒性和創(chuàng)新性的新途徑。

參考文獻

[1]歐陽玲.高校思想政治教育方法創(chuàng)新研究[D].西北師范大學，2009.

[2]陳凱珍.中美大學生思想政治教育比較研究[D].廣西師范大學，2011.