孩子教育謹防“破窗效應”

我的鄰居小陳的孩子橙橙剛6歲，每次與鄰居家的孩子一起玩玻璃球都要贏，不能輸，輸了就大哭大鬧。小陳只能對鄰居的孩子說，你就讓橙橙贏吧。鄰居沒法子，只好要自己的孩子讓橙橙贏算了。橙橙得到了母親的支持，便肆無忌憚，無論做什么都要自己占盡風頭，都要父母聽他的，一不如意就大哭大鬧。父母讓他做作業，他卻要玩游戲；父母要他吃飯，他卻要看電視；父母要他按時睡覺，他卻要捉迷藏。弄得一家人不知如何是好。

美國心理學家詹巴斗做過一項實驗：他把兩輛同一車牌、同一型號的汽車停放在中產階級社區，其中一輛完好無損，一個星期后安然無恙；而另外一輛他摘掉車牌，打開頂棚，結果不到一天就被人給偷走了。后來，他又把那輛完好無損的汽車敲碎了一塊玻璃，結果僅僅過了幾個小時車就不見了。

此后，美國政治學家詹姆士威爾遜和犯罪學家喬治凱林提出過一個“破窗效應”，以一幢有少許破窗的建筑為例，如果那些窗不被修理好，可能將會有破壞者破壞更多的窗戶，最終他們甚至會闖入建筑內，也許就在那里定居或者縱火。又或想象一條人行道有些許紙屑，如果無人清理，不久之后，就會有更多的垃圾，最終人們會理所當然地將垃圾順手丟棄在地上。破窗效應至少揭示了這樣一個道理：任何一種不良現象的存在，都在傳遞著一種信息，這個信息必然會導致這種不良現象的無限擴展。

幼小的孩童是棵小苗，可塑性非常強。引導得好，可以長成根深干直的大樹；引導不好，也可能長成歪脖子矮樹。不要以為孩子偶爾出現的缺點可以忽視，它有可能就是那扇你不留意的破窗，一旦隨之泛濫，后果不堪設想。

人生道路是漫長的，特別對于孩子來說，是剛剛開始。前面道路的艱難曲折難以預料，所以作為家長千萬要謹防孩子教育方面的“破窗效應”，從小要更多地糾正孩子的缺點，幫助孩子健康地成長。

（江西省贛州市章貢區疾病預防

控制中心 何小軍）