關(guān)愛學(xué)生以德服人

摘 要：結(jié)合自己的教學(xué)工作，做好對(duì)學(xué)生的德育工作，強(qiáng)調(diào)“關(guān)愛學(xué)生，以德服人”的德育觀念。

關(guān)鍵詞：關(guān)愛 德育

一、身教與言教相結(jié)合，給學(xué)生以模范作用

“言傳身教”，老師對(duì)學(xué)生的教育除了要對(duì)學(xué)生進(jìn)行說(shuō)服教育以外，老師自身的模范作用也非常重要，我們?cè)谌粘９ぷ髦械难孕袝?huì)給學(xué)生予潛移默化的影響。所以，我們?cè)谧鰧W(xué)生工作的時(shí)候，要注意身教與言教相結(jié)合，給學(xué)生以模范作用，這要求我們首先自身要有堅(jiān)定，正確的信念和高尚的情操，要遵守職業(yè)道德和公德。在平時(shí)的工作中，要自覺(jué)的做到以下幾點(diǎn)：

1. 嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)

我認(rèn)為學(xué)生在大學(xué)接受的是就業(yè)前培訓(xùn)，我們?cè)谧袷芈殬I(yè)道德方面更要加強(qiáng)引導(dǎo)，做出表率作用，所以我們?cè)谌粘９ぷ髦凶龅絿?yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。教學(xué)兼做思想工作是一項(xiàng)繁瑣的工作，它需要很強(qiáng)的責(zé)任心。白天上課，要處理一些事務(wù)性工作，開會(huì)，下班后還要經(jīng)常找學(xué)生談心，可以說(shuō)對(duì)學(xué)生的工作大多是在8小時(shí)以外做的。

2. 遵守社會(huì)公德，樹立文明形象

我們作為老師，要注意自己的形象，不在學(xué)生面前抽煙，酗酒，說(shuō)粗話，注意公共衛(wèi)生，不隨便吐痰，丟雜物。有的老師不注意自己的行為，這會(huì)給學(xué)生帶來(lái)負(fù)面影響。比如：有的老師為了少走兩步路，跟著學(xué)生走草地，這樣就不對(duì)了，學(xué)生會(huì)想老師都走草地，我也心安理得。有的老師在辦公室甚至在課堂上口出臟言罵學(xué)生，這更不可取，這只能說(shuō)明這人不配做老師。

3. 注意教育方法

老師處理問(wèn)題的態(tài)度，方法，對(duì)學(xué)生也有直接的影響。學(xué)生思想教育工作要情況清楚，注意場(chǎng)合，掌握分寸。有時(shí)發(fā)生老師和學(xué)生在課堂或考場(chǎng)發(fā)生激烈沖突，影響了正常的教學(xué)秩序，這主要是因?yàn)閷W(xué)生的不對(duì)，但我認(rèn)為老師也應(yīng)該檢討一下自己的教育方法是否得當(dāng)。有的老師處理問(wèn)題的方法不對(duì)，對(duì)學(xué)生態(tài)度簡(jiǎn)單粗暴，造成不必要的沖突。其實(shí)，有時(shí)候，有的學(xué)生確實(shí)很煩人，很簡(jiǎn)單的問(wèn)題沒(méi)完沒(méi)了纏著你，難免會(huì)有情緒，此時(shí)特別要注意控制自己的情緒，簡(jiǎn)單的沖學(xué)生發(fā)火沒(méi)用，因?yàn)閷W(xué)生畢竟是受教育者。

二、寬與嚴(yán)相結(jié)合，正確對(duì)待犯錯(cuò)誤的學(xué)生

可能各位老師曾考慮過(guò)一個(gè)問(wèn)題就是“該對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，還是該對(duì)學(xué)生寬松一點(diǎn)”，有的老師，出于對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，但卻得不到學(xué)生擁護(hù)，在對(duì)老師考評(píng)的時(shí)候，往往打分不高。有的老師遷就學(xué)生，對(duì)學(xué)生的課堂紀(jì)律要求不嚴(yán)格，由著學(xué)生來(lái)，以完成教書任務(wù)為唯一任務(wù)，我個(gè)人認(rèn)為這是一個(gè)很不正常的現(xiàn)象。我認(rèn)為學(xué)生對(duì)老師的評(píng)價(jià)不僅僅是寬與嚴(yán)的問(wèn)題，更主要的是這老師是否真正為了學(xué)生好。我院有個(gè)老師，對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格是出了名的，同時(shí)也很關(guān)心學(xué)生，他上課的課堂紀(jì)律很好，學(xué)生們都很尊敬他，認(rèn)為他是一個(gè)真正的好老師。

在學(xué)生德育工作當(dāng)中，我認(rèn)為應(yīng)該對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求。若違反紀(jì)律，堅(jiān)決給予相應(yīng)的處分，但更重要的是要讓學(xué)生明白受處分的因由及影響。我們應(yīng)該允許學(xué)生犯錯(cuò)，但不允許不改正錯(cuò)誤，學(xué)生是來(lái)受教育的。學(xué)生犯錯(cuò)誤的時(shí)候，就是我們做思想教育的時(shí)候，這也是每個(gè)教師的主要工作。通過(guò)教育，要讓他們明白自己錯(cuò)在哪里，該怎樣改正，要讓學(xué)生吃一塹長(zhǎng)幾智，千萬(wàn)不能為處分而處分。同時(shí)我們也要從各方面關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生改正錯(cuò)誤，解決問(wèn)題。曾有過(guò)一位學(xué)生，平時(shí)表現(xiàn)很好，對(duì)老師也很尊敬，對(duì)課外活動(dòng)非常熱情。但在一次考試中代人考試，被留校察看處分。違反紀(jì)律就要受罰，不能因你平時(shí)的表現(xiàn)而免予處罰。處罰容易，一紙通知下來(lái)就是了，但更重要的工作后面。這學(xué)生受到處分后產(chǎn)生了退學(xué)的念頭。他的家長(zhǎng)非常著急，打電話來(lái)找到我，向我說(shuō)了情況，請(qǐng)我一起做該學(xué)生的思想工作，爭(zhēng)取讓他回到學(xué)校繼續(xù)完成學(xué)業(yè)。通過(guò)與他談心我了解到他個(gè)性比較要強(qiáng)，這件事讓他覺(jué)得很丟人，不好意思再回到學(xué)校繼續(xù)完成學(xué)業(yè)。我就跟他說(shuō)；“這一小小的挫折，對(duì)你的整個(gè)人生來(lái)說(shuō)，根本算不了什么，但以后的人生道路上，或許還有更大的挫折，如果這點(diǎn)挫折都承受不了，那么可以說(shuō)，你這輩子也就沒(méi)什么希望了。第二，你是在為自己學(xué)習(xí)，你只要能調(diào)整心態(tài)，正視這件事全力以赴將學(xué)習(xí)搞好，同學(xué)們不會(huì)看不起你的”最后在家長(zhǎng)和教師的努力下，學(xué)生終于答應(yīng)回來(lái)完成學(xué)業(yè)。現(xiàn)在已畢業(yè)，已找到一份很不錯(cuò)的工作。通過(guò)這件事，我認(rèn)為，當(dāng)學(xué)生犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，也是學(xué)生最需要幫助的時(shí)候，這時(shí)候我們更要注意學(xué)生的心里變化，要有耐心，注意方法，盡可能地幫助學(xué)生克服困難，改正錯(cuò)誤。

三、關(guān)心與鼓勵(lì)相結(jié)合，給困難學(xué)生以更多的愛心

對(duì)家庭困難，身體不好的同學(xué)要特別關(guān)心，因?yàn)檫@些同學(xué)一般都有不同程度的自卑心理，他們更需要理解，需要幫助，我院有個(gè)學(xué)生，因小兒麻痹后遺癥行走不方便，家里經(jīng)濟(jì)也比較困年，我們?cè)谶x課，分宿舍等方面都給予方便，還經(jīng)常到宿舍與他談心，了解情況，克服困難，努力學(xué)習(xí)，同時(shí)囑咐其他同學(xué)要多關(guān)心他。這孩子也很爭(zhēng)氣，上課從不遲到，比其他同學(xué)都早，還經(jīng)常主動(dòng)幫老師擦黑板，成績(jī)很好，經(jīng)常受到老師表?yè)P(yáng)，現(xiàn)在已找到了一份工作。我覺(jué)得這個(gè)學(xué)生的成功，他自身的努力是最主要的，但與老師的關(guān)心，同學(xué)的幫助也是分不開的。

還有一個(gè)學(xué)生，家庭經(jīng)濟(jì)條件非常困難，學(xué)費(fèi)都是東湊西借，每個(gè)月的生活費(fèi)還不到300元，但這學(xué)生學(xué)習(xí)非?？炭?，學(xué)習(xí)成績(jī)很好。為此鼓勵(lì)他克服困難，好好學(xué)習(xí)。同時(shí)為他聯(lián)系勤工儉學(xué)崗位，老師還幫他找假期兼職工作，以解決一些經(jīng)濟(jì)上的困難。

總之，我認(rèn)為，上課，傳授知識(shí)的過(guò)程也是教育學(xué)生的過(guò)程，其中最主要的是要樹立“以學(xué)生為本”的觀念，關(guān)愛學(xué)生，以德服人，努力提高自身素質(zhì)，注意模范作用，才能將教師工作做的更好。

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