淺議大學生醫(yī)保對大學生身心健康的意義

摘 要：大學生醫(yī)保是我國醫(yī)療改革的一部分，是國家對提高大學生醫(yī)療保障水平的一項重要措施。2008年以來，大學生醫(yī)保得到了很大發(fā)展。大學生醫(yī)保一方面減輕了大學生健康需求的經(jīng)濟負擔。另一方面極大的促進了大學生對于身心疾病的治療，預防和減少了大學生中重大疾病的發(fā)生機率。對于提高大學生身心健康具有重大意義，提高了大學培養(yǎng)人才的綜合素質(zhì)，促進了大學生的成才。

關鍵詞：大學生 醫(yī)保 身心健康

1.我國大學生醫(yī)保制度概述

解放初期，我國制定了公費醫(yī)療的制度，只有部分人能享受到醫(yī)療保險，大學生就是其中一部分。當時，我國人才緊缺，大學生是我國珍貴的稀缺人力資源。隨著社會的發(fā)展，公費醫(yī)療的一些弊端慢慢暴露，如醫(yī)療資源的浪費、利用各種手段騙取國家醫(yī)療保險金等。進入九十年代后，我國對醫(yī)療保險制度進行了逐漸的改革，大學生醫(yī)保進入了探索階段，商業(yè)醫(yī)療保險成為公費醫(yī)療的有效補充。2008年，國家作出相關規(guī)定，將大學生醫(yī)保納入城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險，采取個人繳費與政府補助相結(jié)合的投保模式。這一制度一直延續(xù)至今，并在不斷的完善、發(fā)展之中。

2.大學生醫(yī)保的必要性

首先，大學生是我國投入大量資金培養(yǎng)的人才，是國之棟梁，國家的經(jīng)濟建設和發(fā)展需要這些人才。大學生醫(yī)保確保了大學生的身心健康，使其能以強健的體魄為載體，更好的發(fā)揮自己的才智，為社會多做貢獻。其次，大學生具有很多智慧，而且年輕力壯，他們是中國未來的希望，國家對于他們的健康應當給以重視。“少年強則中國強”只有確保了大學生的身心健康，才能確保國建經(jīng)濟建設穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展。再次，大學生是弱勢群體的一部分。一方面他們沒有收入，學業(yè)、生活產(chǎn)生的經(jīng)濟賬務還需要家庭負擔。另一方面他們?nèi)鄙僬伟l(fā)言權，國家對于大學生的心理訴求了解的比較緩慢，因此，難以保障為其提供最佳的生存、學習、生長環(huán)境。所以，大學生醫(yī)療保險是國家對于大學生的責任。為了祖國的未來，國家有義務保障國家接班人的身心健康。

3.大學生醫(yī)保對于大學生身心健康的意義

大學生醫(yī)保促進了大學生的身心健康，對于大學生的成才具有積極意義，使大學生畢業(yè)后能以最佳的身心狀態(tài)投入到祖國建設中去。

3.1大學生醫(yī)保保障了大學生的身體健康

目前，大學生參加醫(yī)療保險帶有一定的強制性。就是因為國家和社會從大學生身體健康考慮，希望每個大學生都有一個強健的體魄，所以大學生醫(yī)保帶有一定的強制性。第一，大學生是社會的弱勢群體，其自身經(jīng)濟實力有限，特別是一些貧窮家庭的學生，治病就成了一大難題。有些學生不愿增添家庭負擔，有病就扛著，有時候小病扛成大病，大病又沒錢治。本該美好的大學生活卻在疾病的困擾中艱辛度過，不但影響了學業(yè)，也是身體健康受到了損害。大學生醫(yī)保，不但在大學生遭遇住院、大病時，為大學生提供了經(jīng)濟支持。而且對于門診也可進行報銷，使學生能更加主動的關心自己的健康，確保自身的無病無痛，降低了大學生發(fā)生重、大病的風險。第二，大學生醫(yī)保宣傳了一定的健康知識，提高了大學生對身體健康的追求意識，確保了大學生的身體健康水平。一方面，大學生對于身體健康有較高的生活需求，疾病會使他們身體不適，難以用心進行學習和研究，影響了他們的學習效果和才智的發(fā)揮。另一方面，大學生醫(yī)保使大學生看病更趨向去正規(guī)的醫(yī)院，避免了小診所等地方對其疾病的耽擱、延誤，確保了大學生身體健康的及時恢復，提高了大學生的身體健康水平。第三，大學生醫(yī)保培養(yǎng)了大學生先進的健康理念，使大學生在學習、生活中能夠更加重視自己的身體健康，接受先進的健康理念，促進了大學生健康意識的提升，同時降低了大學生疾病的發(fā)病幾率，提高了大學生的身體健康程度，增強了大學生的身體素質(zhì)，對于培養(yǎng)高素質(zhì)的綜合性人才具有積極的意義。

3.2大學生醫(yī)保促進了大學生的心理健康

大學生心理健康問題廣泛的存在于大學生群體中，是影響大學生身心健康水平的重要因素。事實證明，因為家庭嬌慣、承壓能力差，受挫能力弱等原因。壓抑、自卑、煩躁等不良情緒極大的影響了大學生的學習、生活。大學生醫(yī)保的實施，極大的改善了大學生的心理健康狀況，促進了大學生的身心健康。第一，大學生醫(yī)保減輕了學生的醫(yī)療經(jīng)濟負擔，使學生在發(fā)生疾病后能更好的配合治療，不用再為治療費用煩心，提高了學生的心理健康程度，促進了學生身體健康的恢復。第二，大學生醫(yī)保促進了大學生心理健康疾病的治療。在傳統(tǒng)的心理健康教育等無法滿足大學生心理健康需求的時候，大學生醫(yī)保有效的促進了大學生心理健康疾病的治療。一方面，大學生醫(yī)保解決了大學生治療心理疾病的經(jīng)濟問題。使大學生在不影響學習的情況下能夠及時的接受正規(guī)的心理疾病治療。另一方面，大學生醫(yī)保增強了大學生治愈疾病的信心，使大學生自信的走出疾病的困擾，客觀的、勇敢的面對自己的身心健康問題，提高了大學生的心理承受能力，增強了大學生的心理健康水平。第三，大學生醫(yī)保有效的推動了我國的醫(yī)療改革，保護了大學生的合法權益，使大學生更有社會歸屬感，促進了大學生積極心態(tài)的形成。同時，增強了大學生對社會的感恩心理，促進了其正確人生觀、社會觀的形成。

4.結(jié)語

大學生醫(yī)保為大學生提供了全方位的醫(yī)療保險服務，極大的滿足了大學生對于身心健康的要求，提高了大學生的身心健康水平。此外，大學生年輕有為，健康隱患小，醫(yī)療保險風險較低，社會保險只需承擔較小風險的負擔就可以很好的滿足大學生對于身心健康的需求。可見，大學生醫(yī)保不僅提高了大學生身心健康水平，使其享受全面的醫(yī)療保障。同時，還有助于大學生綜合素質(zhì)的提高，促進了大學生的成才，使其擁有健康的身心體魄，使其走向社會以后，能更好的為生活奮斗，為事業(yè)打拼，為我國的繁榮昌盛做出更多貢獻。

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