培育與復(fù)合——理工高校文科科研管理人員綜合能力培養(yǎng)

摘 要：科研管理人員的工作能力直接影響高校科研成果的產(chǎn)出。探討在理工高校環(huán)境下，文科科研管理人員所必備的多種素質(zhì)，以及培養(yǎng)綜合工作能力的一些新思路，以期達(dá)到提升理工高校社會(huì)科學(xué)研究管理水平的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。

關(guān)鍵詞：科研管理人員；理工類高校；能力

中圖分類號(hào)：F241 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1673-291X（2013）22-0070-02

近年來(lái)理工高校文科科研蓬勃發(fā)展，在培養(yǎng)復(fù)合型人才、促進(jìn)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究、提升學(xué)校科學(xué)研究實(shí)力等方面起到了十分重要的作用。理工高校文科科研具有實(shí)用性強(qiáng)、可轉(zhuǎn)化程度高、展現(xiàn)本校理工專長(zhǎng)等特點(diǎn)，受到各級(jí)政府和社會(huì)各界越來(lái)越多的重視。本文不揣淺陋，談幾點(diǎn)對(duì)理工高校文科科研管理人員能力培養(yǎng)方面的認(rèn)識(shí)。

一、理工高校文科科研管理能力勝任問(wèn)題

高校科研管理部門必須做到積極了解國(guó)家近期出臺(tái)的有關(guān)科研工作的新方針、新政策；引領(lǐng)并組織本校二級(jí)單位有效參與各項(xiàng)科研活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)術(shù)研究的深入開(kāi)展；緊密聯(lián)系上級(jí)科研主管部門，做好對(duì)上級(jí)政府部門的公關(guān)。高校科研管理部門的本職工作要求科研管理工作人員需要具有較高的素質(zhì)和全面的能力。

而理工高校普遍存在重視自然科學(xué)研究、輕視文科科研的現(xiàn)象，加之理工高校的部分領(lǐng)導(dǎo)和老師輕視或功利地對(duì)待文科科研，阻礙了理工高校文科科研管理水平的提高。這種功利化傾向也反映在文科科研管理工作上，如新進(jìn)人員多由其他部門調(diào)任，沒(méi)有對(duì)工作人員的進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)，工作人員的晉升得不到制度保障等等。可以說(shuō)文科科研管理工作人員的能力勝任問(wèn)題影響該校文科科研的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

二、理工高校文科科研管理人員應(yīng)有素質(zhì)

文科科研管理是對(duì)社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)研究活動(dòng)進(jìn)行理性的分析、引導(dǎo)，制定有關(guān)文科科研發(fā)展規(guī)劃和政策，建立與之相配套的管理體制和運(yùn)行機(jī)制，合理組織人力、物力、財(cái)力，最有效率地完成學(xué)術(shù)研究任務(wù)。從事文科科研管理的工作人員應(yīng)具有過(guò)硬的綜合素質(zhì)，可從以下六個(gè)方面來(lái)概括。

一是崗位適應(yīng)能力。理工高校文科科研管理人員多是從其他行政崗位調(diào)轉(zhuǎn)或是新人，在一定時(shí)間內(nèi)并不了解科研管理工作的重要意義和相關(guān)規(guī)定，尤其是對(duì)一些工作流程細(xì)節(jié)還須進(jìn)一步學(xué)習(xí)。因此理工高校文科科研管理崗位上的工作人員首先要有崗位適應(yīng)能力，先向老同事學(xué)習(xí)科研政策、組織申報(bào)、成果匯總等等工作常識(shí)，為提高其他方面的能力打好基礎(chǔ)。

二是扎實(shí)的辦公技能。文科科研管理人員要提高工作效率，就要熟練地掌握各種辦公技能，如計(jì)算機(jī)辦公軟件操作、相關(guān)文獻(xiàn)檢索、數(shù)據(jù)庫(kù)信息應(yīng)用等等。這些辦公技能看來(lái)簡(jiǎn)單，但是往往容易被忽視。

三是多學(xué)科的知識(shí)背景。作為一名合格的文科科研管理人員必須具有寬泛的知識(shí)體系，對(duì)文科科研管理工作所涉及到的各門學(xué)科，如哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、管理學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、藝術(shù)學(xué)……都要有所了解，不然無(wú)法與本校眾多教師進(jìn)行有效溝通，更談不上做好制定文科科研發(fā)展規(guī)劃等關(guān)鍵任務(wù)。

四是組織協(xié)調(diào)能力。科研管理工作流程長(zhǎng)、涉及面廣，就以具體的科研項(xiàng)目而言就要做好組織申報(bào)、立項(xiàng)管理、中期檢查、結(jié)題報(bào)告、成果匯總等多個(gè)環(huán)節(jié)工作。既要與從事文科研究的教師溝通，也要和上級(jí)政府部門、企事業(yè)單位聯(lián)系。有的橫向科研項(xiàng)目甚至需要向投資方按時(shí)通報(bào)研究進(jìn)展，控制科研成本。所以沒(méi)有一定的組織協(xié)調(diào)能力，無(wú)法勝任文科科研管理工作。

五是信息處理能力。在文科科研戰(zhàn)線上，每年度都有很多學(xué)術(shù)研討會(huì)、項(xiàng)目評(píng)審會(huì)、成果推廣會(huì)等活動(dòng)，隨時(shí)掌握最新科研動(dòng)態(tài)、研究方向和評(píng)審資訊是科研管理工作必備能力。如何高效地選擇處理海量的科研信息，如何精確篩選有效科研信息，關(guān)系到科研管理決策的效率以及科研成果的產(chǎn)出。

六是公關(guān)能力。公關(guān)能力是對(duì)科研管理工作人員高層次要求，在現(xiàn)行科研體制下若是沒(méi)有一定的公關(guān)能力則很難取得豐富的科研業(yè)績(jī)。理工高校文科科研管理工作起步較晚，要積極了解上級(jí)科研主管部門出臺(tái)的新政策、新條例，要吃透上級(jí)科研主管部門的文件精神，對(duì)政府部門的指示要了然于心。

三、文科科研管理人員工作能力提升方略

可持續(xù)地搞好理工高校文科科研管理工作，需要切實(shí)提高文科科研管理人員工作能力。提升文科科研管理人員能力的途徑有很多，總的來(lái)說(shuō)可以概括為三條思路。

一要轉(zhuǎn)變文科科研管理理念。文科科研管理工作人員新人居多，在理工高校大環(huán)境下容易產(chǎn)生邊緣化的感覺(jué)，因此在管理理念上首先應(yīng)強(qiáng)化主體意識(shí)和責(zé)任感。工作人員自身要重視文科科研，不能在全校的科研工作中以配角自居，這樣才能充分發(fā)揮文科科研管理人員的主觀能動(dòng)性，切實(shí)提高科研管理工作的效率。其次要有合作意識(shí)和市場(chǎng)眼光。理工高校的文科科研不是在象牙塔里閉門造車，而是理論聯(lián)系實(shí)際的創(chuàng)新活動(dòng)。文科科研管理工作人員應(yīng)引導(dǎo)本校科研工作者和企事業(yè)單位廣泛開(kāi)展聯(lián)系與合作，密切關(guān)注市場(chǎng)需求和政府政策導(dǎo)向，讓市場(chǎng)傳導(dǎo)機(jī)制在科學(xué)研究中發(fā)揮作用，加快科研成果的轉(zhuǎn)化，真正實(shí)現(xiàn)“產(chǎn)學(xué)研”緊密結(jié)合。再次要樹立服務(wù)理念，不能有官僚作風(fēng)。科研管理工作是高校行政工作，科研管理部門也是行政職能部門，但工作人員只有樹立服務(wù)理念才能全方位地做好科研管理的各項(xiàng)工作，并在工作中培養(yǎng)自己的各項(xiàng)技能，更好地促進(jìn)本校文科科研的繁榮。

二要更新管理人員培養(yǎng)機(jī)制。一般情況下，理工高校沒(méi)有文科科研的傳統(tǒng)，缺乏文科科研的管理經(jīng)驗(yàn)，更缺乏培養(yǎng)文科科研管理人員的機(jī)制。而文科科研管理工作人員的服務(wù)對(duì)象是從事社會(huì)科學(xué)研究的廣大教師，要做到與廣大教師的有效溝通，工作人員就必須不斷充實(shí)自己的理論知識(shí)、拓寬視野。持續(xù)有效地推進(jìn)文科科研走向繁榮是大多數(shù)理工高校的長(zhǎng)期目標(biāo)，因此系統(tǒng)地建立文科科研管理工作人員的培養(yǎng)機(jī)制是明智之舉。首先提供制度保障，立足本校實(shí)際情況為文科科研管理工作人員的晉升制定配套政策。改變臨時(shí)使用、輕視培養(yǎng)的做法，改善辦公條件和薪資待遇，給予文科科研管理工作人員歸屬感。其次提供系統(tǒng)的工作培訓(xùn)。新人須有崗前培訓(xùn)，集中學(xué)習(xí)科研管理流程、相關(guān)法律法規(guī)、職業(yè)道德規(guī)范等等。同時(shí)進(jìn)行業(yè)務(wù)知識(shí)的考核，督促新人自我學(xué)習(xí)。再次要拓展文科科研管理工作人員的學(xué)習(xí)渠道。除了本校本部門組織培訓(xùn)外，應(yīng)適當(dāng)?shù)嘏沙龉ぷ魅藛T進(jìn)修、參加研討會(huì)、邀請(qǐng)專家講學(xué)……不斷為文科科研管理工作人員提高業(yè)務(wù)能力創(chuàng)造鍛煉和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。通過(guò)擬定科研計(jì)劃和組織學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)等科研活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)工作人員的組織協(xié)調(diào)能力，打造一支有知識(shí)、有能力、有創(chuàng)新的學(xué)習(xí)型科研管理隊(duì)伍。

三要提高管理人員綜合素質(zhì)。為保證文科科研管理工作的及時(shí)和高效，工作人員必須具有較高的綜合素質(zhì)，而理工高校文科科研管理人員提升自身素質(zhì)需從多方面入手。首先要多向行家里手請(qǐng)教學(xué)習(xí)。面對(duì)新的工作環(huán)境和任務(wù)，新人需要一定的適應(yīng)時(shí)間，而向同行請(qǐng)教是適應(yīng)新崗位的捷徑。老同事會(huì)把很多工作經(jīng)驗(yàn)和業(yè)務(wù)知識(shí)告訴新人，這無(wú)疑是最好的幫助。第二要培養(yǎng)辦公技能。科研管理工作人員每日要處理大量的日常事務(wù)，要按時(shí)完成工作任務(wù)，必須使用現(xiàn)代化的辦公技術(shù)。第三要著重培養(yǎng)信息實(shí)踐能力。科研管理部門通過(guò)建設(shè)門戶網(wǎng)站發(fā)布通知通告、科研信息和學(xué)術(shù)活動(dòng)；科研項(xiàng)目的申報(bào)、評(píng)審、結(jié)項(xiàng)等環(huán)節(jié)要通過(guò)科研信息系統(tǒng)來(lái)統(tǒng)一管理；科研工作人員的成果和績(jī)效也要通過(guò)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)的平臺(tái)來(lái)統(tǒng)計(jì)。可見(jiàn)，科研管理工作人員的工作是一種信息管理工作，提高工作人員的信息實(shí)踐能力，可以實(shí)現(xiàn)對(duì)科研信息的及時(shí)發(fā)布和接收，可以對(duì)本校的科研活動(dòng)進(jìn)行合理的組織與調(diào)控，使日常繁雜的科研管理工作實(shí)現(xiàn)半自動(dòng)化，極大提高本部門的工作效率。

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[責(zé)任編輯 陳麗敏]