培養幼兒交往能力初探

交往是一個人走上社會維持生存的基本方式，從某種意義上講，成功者往往是善于交往的人。幼兒園是幼兒從家庭生活進入集體生活的一個重要轉折點，是幼兒之間相互交往的地方，是教師與幼兒交往的地方。幼兒是否能與同伴正確交往，直接決定了他走上社會后的發展。現在的獨生子女由于處在特殊的家庭環境，他們缺乏與他人交往的技能，更不善于用身體語言表現自己，社會化教育給幼兒提供了除日常生活、角色游戲外更多的交往機會。在教育過程中，為了提高孩子們的交往能力，我在創設各種活動情境時都注意引導幼兒積極交往，有指導性地教孩子如何與人交往，讓他們學會在集體中怎樣與他人打交道，怎樣處理小朋友之間的關系。經過我的一番努力，我們班孩子在交往能力上有了明顯的進步。

一、教師與幼兒之間建立良好的交往關系

教師與幼兒交往在幼兒園教育活動中不僅是一個認識過程，而且是一個情感交流過程。因此教師要創設和諧、寬松、自信的交往氛圍。為此，我和每個孩子做朋友，尊重理解每位幼兒。工作中我把微笑掛在臉上，經常對他們說的悄悄話是“我最喜歡你了”，讓他們時刻感到老師是最愛我的，最喜歡我的。每當清晨小朋友們入園時，我都會主動對他們說一聲：“某某小朋友，早上好！”這時候，孩子們也會被我的熱情所感染，高興地問一聲：“老師早！”這種做法拉近了心與心之間的距離，使幼兒在愛的氛圍中擁有了自信。

二、在游戲中讓幼兒學會交往，并體驗與同伴合作的快樂

合作，是人們為了一個共同的目的而進行的協調行動。它不僅是有效探索、學習不可缺少的條件，也是當今人才尤為需要的基本素質。而合作意識與合作能力，只有在幼兒合作游戲的過程中培養，才能收到良好的教育效果。因此，我注重在游戲中培養幼兒的交往能力，讓幼兒在游戲中學會交往，為他們提供合作的機會，鼓勵引導他們積極參與合作性的游戲。

三、為幼兒積極創造與同伴交往的機會

對于現在家庭中大多數都是獨生子女的幼兒來說，他們常常以自我為中心，缺乏與他人交往的經驗與技能。有時，一些小朋友為了引起別人的注意，喜歡和別的小朋友追追打打，這樣反而引起了小伙伴的反感，誰也不愿意和他交朋友。為營造友好、和諧的氛圍，我引導幼兒將自己喜愛的玩具、圖書等帶到幼兒園來與小伙伴分享。根據幼兒的需要創設了“小醫院”、“汽車展”、“圖書館”等不同的活動區供幼兒活動，允許自由結伴選擇活動。我注重培養幼兒“心中有他人”的情感，使同伴間建立起友好的關系。

四、在交往中努力培養幼兒的行為品質

道德是社會發展的核心，道德教育是社會性教育的根本。由于幼兒階段的發展是其今后發展的基礎，其中很多無關是非、好壞等非道德范疇的內容不僅是幼兒階段的發展所必須的，而且對幼兒今后的發展影響很大。因此，我們要從孩子的興趣點出發，創造性地設置活動環境，使孩子們在交往中學習愛周圍人，形成主動幫助他人的良好品德。

五、跨越年齡界限，使幼兒主動與他人交往

《綱要》指出：幼兒同伴群體是寶貴的教育資源，應充分發揮這一資源的作用。而打破年齡班界限的交往，能更充分地實現這一新理念。為了使孩子們的交往范圍、視野進一步擴大，交往能力更強，我們積極探索非平行班之間為幼兒創設互動的機會。所謂非平行班活動的開展，主要是指每周一次的大帶小跨班級活動。

六、關注每一個孩子，促進他們交往主動性的發展

隨著幼教改革的發展，我們的兒童觀、教育觀也在對幼兒教育進行深入研究的過程中有了深刻的變化，每一個幼兒都是發展的主體，每一個幼兒都有自己獨特的個性及心理發展的需要，所以，每一個幼兒在教師的心中都應有同等重要的位置。關注每一個孩子，我們才能發現、了解每一個不同的發展需要，才能使每一個孩子得到應有的發展。從平日的觀察中我發現，

我們班的一個小朋友十分內向，不愛說話，有什么事都不敢對老師講，來園時總是情緒不高，經常讓家長轉達他的要求，吃飯要少盛、午睡不脫衣服等。為了讓他愉快來園并大膽表達自己的需要，與其他小朋友友好交往，我每天見到他來了就主動迎上去，蹲下來讓他小聲告訴我：今天有什么事需要老師幫忙的，盡管告訴老師，老師一定會幫助你的。經過一段時間后，他有什么想法就向我說，來園時也不再拉著家長的手不放了，上課時還能舉手回答一些問題，從此他與人的交往能力有了很大的提高。

七、家園共同努力，培養孩子的交往能力

家庭是教育的重要資源，父母是幼兒的第一任老師。我們把幼兒園和家庭比作幼兒教育的一車兩輪，只有兩輪互動，才能使幼兒得到更好的發展。我們為此開展了家園聯系表、家長意見反饋金點子信箱等幾種家園溝通的方式。

總之，幼兒之間的交往，是一個不斷發展和完善的過程。幼兒只有不斷地學習，才能適應社會的要求。作為教師，要幫助幼兒建立良好的人際關系，在生活中努力為幼兒創造各種交往機會，通過不同的形式、采取不同的策略，指導幼兒學會各種技能，以增加社交面，提高幼兒的交往能力，為他們的一生奠定良好的交往基礎。

（作者單位：北京市密云縣第三幼兒園）

（責任編校：白水）