科普大學的“管理科學”圖譜

科普大學的作用：

讓政府與市民對接，

讓科學與生活關聯(lián)！

科普大學，在沈陽全市范圍內(nèi)共有305所，加入講師團的志愿者已達到1360名，今年已經(jīng)是科普大學在沈陽發(fā)展的第11個年頭了！

社區(qū)科普大學，在自身發(fā)展的十多年中，潛移默化地為政府創(chuàng)建學習型社會，營造和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境，發(fā)揮了“出人意料”的積極作用！

中國科普研究所科普理論室胡俊平博士認為，社區(qū)科普大學是居民獲取科學知識、掌握科學方法、培養(yǎng)科學精神的有效途徑之一，而且是科普知識的傳播器和孵化器。通過社區(qū)科普大學，參與居民實現(xiàn)了自身的繼續(xù)教育和終身教育，對于創(chuàng)建學習型社會發(fā)揮了積極作用。

此外，社區(qū)科普大學的教學內(nèi)容貼近生活、貼近實際、貼近居民。例如，設置一些科學養(yǎng)生的課程，有利于居民維護自身健康，幫助社區(qū)居民遠離封建迷信和邪教的影響，居民幸福指數(shù)的提升，自然推動了社會的和諧穩(wěn)定！

然而，如今的社區(qū)科普大學，卻面臨著師資力量和資金短缺的困擾，要想實現(xiàn)新的跨越式發(fā)展，顯然“舉步維艱”！

對于社區(qū)科普大學目前所面臨的困境，胡俊平博士認為，按照近年全國社區(qū)科普調(diào)查的情況來看，社區(qū)科普大學是一種較為有效的科學傳播方式，需要發(fā)展壯大。首先，這種具有公益性的事項，其投入的產(chǎn)出主要體現(xiàn)在社會效益上，面對師資力量和資金上的短缺，要通過多元化的投入來解決。各地要積極爭取政府和黨委對此項工作的支持，爭取設立專項資金。其次，社區(qū)科普大學的運作，要善于利用不同部門的資源，把民政、婦聯(lián)、衛(wèi)生、教育、環(huán)保等部門的優(yōu)勢資源集合起來。