大腦神經功能的缺失對藝術創(chuàng)造力的影響

摘 要： 塞米爾.澤基認為任何美學理論都必須建立在神經生物學的基礎之上，大腦的神經機制對審美活動產生了重要的作用。通常情況下，大腦的優(yōu)勢半球始終抑制著對側，讓它“安分守己”地發(fā)揮自己的作用，彼此維持一種平衡的狀態(tài)，如果特定區(qū)域受到損傷，它就會事情對對側的抑制作用，對側的功能就會在失控的狀態(tài)下，有非同尋常的發(fā)揮。文本通過幾個案例研究了大腦神經功能的缺失對藝術創(chuàng)造力的影響。

關 鍵 詞：大腦 神經功能 藝術創(chuàng)造力

1、大腦神經功能的缺失

大腦神經功能的缺失及腦損傷，其有很多種，其中有視知覺功能的障礙以及認知能力的受損等等，大腦的神經分別分布于左右兩個半球，兩側的神經互相依存同時也相互抑制，從而保持平衡，就像天平一樣，如果一邊少了點什么，另一邊自然會高高翹起。以視覺神經系統(tǒng)為例，大腦皮層中處理視覺信息的視覺皮層，其同樣分布在大腦的兩個半球，左半球的視覺皮層從右視野接受信息，右半球的視覺皮層從左視野接受信息。如果一側所接受的信息發(fā)生了改變，必然會使另一側對接受的信息更為敏感，最終使視覺信息進入意識水平后發(fā)生了變化，產生了與正常人看到東西后不同的感覺。

2、大腦神經功能缺失對藝術創(chuàng)造力的影響

1）腦損傷成就后天藝術家

有時候，后天形成的天才同樣適用于上述“腦部損傷造就天才”的案例。因為，后天形成的天才大多同樣遭受過痛苦的腦膜炎或者頭部嚴重損傷。不過，雖然許多后天形成的天才展示了迷人的新才能，但是他們大多比不上那些天生或者生命早期就患上學者綜合征（SavantSyndrome）的人。

學者綜合征患者的特性是具有顯著的藝術、音樂或者數學能力，還通常伴隨腦損傷、低智商、溝通困難和其他行為困難。學者綜合征的一種常見形式是音樂天才，他們具有非凡的音樂能力的同時伴隨失明和智力缺陷。

回想一下美國電影《雨人》里的情節(jié)，擁有驚人記憶力的“雨人”是個自閉患者，同時也是一個典型的學者綜合征患者，實際上自閉患者中有10%患有學者綜合征。

在這些自閉癥天才中，有一位名聲赫赫——文藝復興時期的藝術家米開朗琪羅。一些歐洲的自閉癥研究人員認為，米開朗琪羅可能患有阿斯伯格綜合征（Asperger’s syndrome），這是一種“高功能自閉癥”。

這些精神病學專家說，“米開朗琪羅冷漠而孤獨”，他們形容米開朗琪羅“古怪，沒有情感，孤立”，“完全被自己的個人想法占據”，而且他的父親、祖父和一個兄弟都有自閉癥傾向。科學家總結說：“米開朗琪羅單一的日常工作、不尋常的生活方式、有限的興趣、可憐的社交能力，以及在料理自己生活方面的諸多問題，顯然是阿斯伯格綜合征的典型癥狀。”

阿斯伯格綜合征（簡稱AS）是廣泛性發(fā)育障礙（PDD）中的一種綜合征，有某些特征類似自閉癥，如人際交往障礙，刻板、重復的興趣和行為方式，因而也被歸入更廣泛的孤獨癥譜系（Autism Spectrum Disorder，簡稱ASD）。

與一般自閉癥不同的是，AS患者并無明顯的語言和認知能力損害，智力正常，甚至有少數AS患者具有某些方面的超常稟賦。正因為如此，AS往往不容易在患者身上發(fā)現(xiàn)，常人多以孤僻怪誕、自我中心或難以溝通的性格問題視之。

許多患有阿斯伯格綜合征的患者表現(xiàn)出強烈追求藝術的傾向，但是他們往往也表現(xiàn)出缺乏社會技能、奇怪的習慣（包括對某些事情的極度迷戀，沉迷于單一興趣），以及溝通方面的困難（缺乏與他人共享情感的能力，難以發(fā)展友誼，執(zhí)著于單向性的談話）。

現(xiàn)在看來，阿斯伯格綜合征也可以被看作是一種對成功的藝術家和科學家的流行的死后診斷，安迪·霍爾、蘇格拉底、愛因斯坦等人都被認為患有這種疾病。

一位68歲的右利手的人，曾經是成功的商人。但現(xiàn)在，他是一位嫻熟的畫家。12年前，他開始對光線和色彩異常地敏感，他的世界似乎分成了“開”和“閉”兩個部分。處于“開”的時候，光線和聲音讓他產生一種愉悅感；處于“閉”的時候，光線和聲音讓他痛苦和不快。與這種對光線和聲音敏感相伴的，是他與日俱增的對繪畫的興趣。

在56歲前，他對藝術毫無興趣，但是從那年開始，他開始作畫，他不斷追求畫筆的精確和細節(jié)的完美。在他60多歲時，他的作品已經在多個藝術展中獲獎。下圖便是他的作品之一。

對這位腦損傷者的大腦進行核磁共振成像檢驗后，發(fā)現(xiàn)他的大腦雙側顳葉萎縮；單光子放射成像發(fā)現(xiàn)其雙側顳葉灌注不足，右側比左側更嚴重。醫(yī)生對他的診斷是：額顳癡呆（Frontotemporal dementia，F(xiàn)TD），一種額葉退化的疾病，這種退化可能是由于額葉和顳葉的萎縮。

在大腦左顳葉的一個大腫瘤被切除之后，桑迪·艾倫（Sandy Allen）發(fā)現(xiàn)，閱讀文字竟然成了難題。其實這個問題是能夠被預料的，因為桑迪·艾倫的腦瘤生長的部分，正是與語言文字相關聯(lián)的。令人驚訝的是腦瘤手術的另一個“后遺癥”——它看似“激活”了她的右腦，促進了她對藝術的強烈興趣。

右半腦往往與情感和創(chuàng)造力相關聯(lián)，而左半腦被認為與語言文字有關。在艾倫進行手術之前，她就是一個“左腦工作者”，即更關注于科學和醫(yī)學。但是她的手術所激發(fā)出的創(chuàng)作洪流最終讓她放棄了醫(yī)學研究，全心全意投入到藝術創(chuàng)作中。

她告訴西雅圖郵報，在手術之前，她“甚至不能畫出一幅簡筆畫”，而現(xiàn)在她能夠每天花兩個小時進行藝術創(chuàng)作，主要專注于拼貼畫。

艾倫的大腦，到底發(fā)生了什么呢？有一種理論認為，一旦負責管理數據的語言系統(tǒng)被破壞了之后，艾倫的大腦被迫用更具創(chuàng)意、更加自由的方式來思考和行動。但是，一些神經科學家則聲稱：艾倫投身于藝術的行為可能僅僅是她個人應對腦腫瘤創(chuàng)傷的方式。

和艾倫類似的案例并不是沒有發(fā)生過，雖然，她的情況確實不尋常。而她的故事為這種理論添加了又一個例證：由兩個半球組成的大腦是非常復雜的，并不能被簡單地分成兩個獨立的、各司其職的半球。

2）藝術家遭遇腦損傷后創(chuàng)造力的變化

日本的一位科學家和詩人Kazunori Asada認為梵高是色盲，Asada不斷通過軟件拿梵高的畫作來做實驗，最后做出判斷，梵高的視覺輕度缺乏對紅色的感應。從Asada的過濾圖像看，過濾掉紅色的畫面確實更加均勻，更嬌接近傳統(tǒng)，而不是像梵高原作那樣明亮和放肆的顏色。此外，梵高的畫作之所以有如此鮮明的風格，不僅僅在于其視知覺功能的障礙，還有研究表明，梵高患有顳葉癲癇，并伴有躁狂抑郁情緒，而梵高長期使用酒精和尼古丁也加重他的病情。雖然病痛與孤獨一直伴隨著梵高直至其結束自己的生命，卻也成全了他的藝術才華，他的藝術語言奔放、狂躁，畫面色彩飽滿而充滿緊張、激動的情緒，同時夾雜著孤獨和抑郁，盡情袒露對生活的失望、絕望和渴望。

3、分析與總結

對于大腦損傷成就后天藝術家的案例，他們的大腦左半球損傷打破了人們在視覺上表達自己的障礙，同時也損傷了記憶和口頭表達能力。但與此同時，右大腦的那些與視覺學習相聯(lián)系的區(qū)域，實際上增加了厚度，這表明大腦中語言功能的喪失導致在未受損的腦右半球中視覺處理能力的增強，或許因此造就了后天的藝術家。在大腦方面，這些患者視覺-空間知覺的腦區(qū)相對完好，病變的腦區(qū)多在顳葉部位，且一般是左側比右側的損傷更加嚴重。右側大腦功能的相對完好，這種腦部損傷的病人可能已經破壞了邊緣系統(tǒng)。在腦部，這種網狀物對于調節(jié)情緒是必要的。這種損傷反過來削弱藝術家發(fā)揮情感繪畫或者真實表現(xiàn)情感的能力。意大利的幾位心理學家和藝術家利用功能核磁共振成像（fMRI）技術，來考察這個那些對于藝術批評并不熟悉的普通參觀者對于古典主義和文藝復興時期幾座雕塑名作的反應。他們要求這些被試者對于藝術家的原始作品和改變比例后的雕像進行三種形式的判斷：被動的觀察（僅僅注視雕像）、審美判斷（判斷雕像是美是丑）和比例判斷（判斷雕像的身材比例）。實驗的結果顯示，被試者對于原始圖像的反應，和篡改了比例的雕像相比，在右側腦島，側枕回，前額葉等區(qū)域存在更加強烈的激活。但是，當被試者對雕像進行整體的審美判斷時，被被試者判斷為美的那些圖像更多地激活了被試者大腦的右側杏仁核。據此，科學家們推測，人類對于美的判斷可能基于兩種獨立的機制：一種相對客觀的審美機制存在于皮層神經元和腦島的聯(lián)合激活，它和人們公認的“黃金分割比例”相一致。另一種機制則來自于被試者自身的主觀判斷，這些涉及自身情緒經驗的審美經驗引起大腦杏仁核激活。這項研究說明普通人并不是沒有藝術家的天賦，而是其審美意識沒有被激活，當他們大腦的左半球的神經發(fā)生部分缺失時，便激活了其大腦右半球的右側杏仁核，繼而引發(fā)了其前額葉新皮層正中區(qū)的審美判斷與審美價值體驗。

而對于藝術家遭遇腦損傷后的案例，研究表明，左顳葉損傷通常會改變長期養(yǎng)成的藝術習慣或接觸以前未知的創(chuàng)作沖動。米勒等人假設，在額顳癡呆患者中，可能是由于左側顳葉前部的損傷減少了對大腦視覺或者音樂相關腦區(qū)的抑制，從而增強了藝術的興趣和創(chuàng)作。近年來，神經學家觀察了一些患有腦損傷或者中風后遺癥的藝術家的奇特案例。在一個案例中，研究人員評估了一個藝術家的整個繪畫職業(yè)生涯，包括她患上腦損傷之前和之后的整個過程。研究人員確定，在患病過程的后期，這位藝術家創(chuàng)造出的畫作顯示了更多的藝術技巧，但是同樣出現(xiàn)了未完成，或者缺少情感沖擊力的現(xiàn)象。科學家們進行的研究最終得出結論，這位女性的顳葉損傷讓她能夠更自由地成為一個藝術家，這可能有助于她對藝術感知的增加，但是同時也會阻礙她連貫地完成她的作品。瑞士神經學家發(fā)表的一項研究結果表明，他們對兩個視覺藝術家進行觀察，發(fā)現(xiàn)他們中風后的作品明顯與中風前的作品有所不同。其中一個藝術家，他腦部與形成心理圖像相連接的部分受到損傷后，便開始用一種更加抽象的風格作畫。與這個案例相對照的是，其他的研究則表明，左腦損傷可能阻礙一個人用抽象或者具象的方式作畫。比如，另一位藝術家，他的大腦損傷發(fā)生在那些影響創(chuàng)造力的區(qū)域，他開始用更加真實的方式和更加明亮的顏色作畫。同時他會更多地運用左手，而且非常靈巧。事實上，最重要的發(fā)現(xiàn)是，這兩個藝術家自己都不能發(fā)現(xiàn)他們受創(chuàng)后的作品有任何不同。對于他們來說，這看起來就和他們早期的作品沒有什么兩樣。這些案例的共同點是，腦損傷通常都會伴有一種趨勢，即產生明顯不同和更加自由形式的藝術。

有上述結論，我們可以大膽地作出假設，由于大腦神經功能損傷而成就后天藝術家這種情況大多是大腦的左半球受到了損傷，大腦左半球的功能會抑制大腦右半球的藝術能力，當左半球的功能受損，便激活了原本沉睡著的大腦右半球的視知覺藝術能力，主要體現(xiàn)在視覺空間能力，將藝術形象化等方面。而藝術家受到腦損傷之后改變其藝術風格則多是由于大腦右半球受到了損傷，從而增強了左半球的語義分析功能，但由于其視知覺功能的減弱，會使其對藝術的理解能力發(fā)生改變，過分的擴大部分細節(jié)，從而創(chuàng)造出另類的藝術作品。

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