鄂倫春民族傳統體育發展現狀分析與對策研究

摘 要 鑒于以前的全方位研究面面俱到但不深入的弊端，本研究注重基層微觀調查和深層次分析，對鄂倫春族傳統體育發展的歷史和現狀進行調查分析，找出影響和制約鄂倫春民族傳統體育發展的主要因素，期望發現一些現有研究或沒有深入和忽略的重要因素進行分析和研究，提出對策與建議，從而促進民族體育協調發展。

關健詞 鄂倫春民族傳統體育 現狀分析 對策研究

中圖分類號：806 文獻標識碼：A

1 問題的提出

隨著現代社會體育項目的不斷發展，當代體育運動的迅速發展，鄂倫春民族傳統體育項目正面臨著發展、生存的嚴峻挑戰。深入調查分析鄂倫春民族傳統體育項目的發展現狀，提出相應的對策與建議，對保護與弘揚民族傳統體育文化，保護文化遺產，豐富學校體育課堂教學內容和開展全民健身活動發展地區旅游經濟，以傳統體育項目的發展活動促進中華民族的大團結，所以本研究具有重大理論價值與現實意義。

在對該課題的數據和收集的資料與訪談結果整理統計之后，采用邏輯分析的方法研究其現狀、存在問題、發展前景，從而提出具有指導性意義的建議。

2 研究結果與分析

2.1 鄂倫春民族傳統體育項目現狀調查分析

鄂倫春稱為馬背上的民族，他們是精騎善射的民族，世世代代在大、小興安嶺的森林里以狩獵為生。早年，他們居無定所，過著游獵生活。新中國成立后，黨和政府關心鄂倫春人的生活，在依山傍河的地方為他們建造新居，把他們從散居的山里請下來。1953年，鄂倫春人實現了定居，一步跨越千年，結束了原始社會生活。鄂倫春民族傳統體育項目有搶花炮、珍珠球、毽球、蹴球、木球、秋千、武術、龍舟、民族式摔跤（搏克、格、且里西、北嘎、絆跤）、馬上項目（速度賽馬、走馬、跑馬射擊、跑馬射箭、跑馬拾哈達）、射弩、打陀螺、押加等等。為慶祝鄂倫春族定居50周年，舉行了大型的慶典活動，同時舉辦了具有民族特色的民族運動會。但大部分都處于無組織無領導的狀態，其發展前景令人堪憂。

2.2 鄂倫春民族傳統體育項目在學校體育中的開展現狀

要想能夠使民族傳統體育得到更好更從分的發展，對學校體育教育傳播的發展必須重視起來，學校體育教育是民族傳統體育發展的一個主要途徑，學校體育教育也是傳統體育的一個主要傳播源。現在我國學校中的體育教育項目單一，在民族地區的學校體育中也只局限于一些普及的運動項目如足球、籃球、跳繩等幾個項目上，對民族傳統體育項目的發展沒有起到應有的作用。目前由于我國學生升學的壓力及學校對學生升學率的重視越來越高，傳統體育項目不在國家比賽項目中，從而使學校對學生的民族傳統體育教學只是流于形式，無法使我國民族傳統體育的精神得到充分的發揚。

3 鄂倫春民族傳統體育對策研究

3.1 積極申報非物質文化遺產

由于傳統生產生活方式的轉變和經濟全球化和現代化的沖擊，鄂倫春民族傳統體育文化面臨消失殆盡的嚴峻現實，部分民族傳統體育文化即將慢慢消失，隨之而來的就是傳統體育文化的失傳。所以一定要加大財力投入、整理保護民族傳統體育項目、營造保護氛圍等舉措，進一步做好鄂倫春非物質文化遺產申報和保護工作。

3.2 政府支持，政策扶持

鄂倫春民族是中國11個從原始社會末期直接進入社會主義社會的少數民族之一。民族傳統體育得以傳承和發展也必須得到政府的支持和相應政策的扶持才能得以實現。

3.3 將鄂倫春民族傳統體育項目納入到中、小學學校體育教學中開展

在長期的社會實踐中，鄂倫春民族不斷的發明和創造了形式多樣，豐富多彩的傳統體育活動項目，并與生活緊密的融合在一起，并成為日常生活與交往不可缺少的內容及方式。這些傳統體育項目有其獨特的學校體育教育特點、豐富的健身養生機理和民族的傳統文化內涵，在學校教育中得以開展既彌補了學校對學生的體育教學流于形式的現實，又使我國民族傳統體育的項目得以傳承和發展。

3.4 加強研究建立研究部門

對內蒙古自治區鄂倫春自治旗幾個典型獵民村的實地調查結果顯示，存在著國家轉產政策與民族實際生存狀態脫節的問題。民族傳統體育民展的現實更令人擔憂，我們只有建產直接的研究和監管部門才能改變這一現狀，使鄂倫春民族傳統體育得以發展。

3.5 開展節慶活動的特色賽事

鄂倫春民族傳統體育項目孕育在本民族的社會實踐及社會活動中，它在鄂倫春民族節慶及宗教活動里起到舉足輕重的地位。也是在這些特定的節慶文化為載體才得以世代傳承，所以必須加大對民族節慶活動賽事的開展力度，才能促進鄂倫春民族傳統體育的發展。

4 結論與建議

4.1 結論

（1）鄂倫春民族聚居區的傳統體育項目具有廣泛的群眾基礎，開展的形式多樣，對發展本民族傳統體育項目積極很高，對本民族傳統體育項目有著濃厚的情結，有非常良好的發展環境，前景廣闊。（2）目前鄂倫春族傳統體育項目大部分都處于無管理的狀態，其發展是自由發展沒有關注度的，這樣勢必會影響民族傳統體育項目的整體可持續發展。（3）鄂倫春族民族傳統的發展面臨體育項目場地缺乏，并且有些項目的場地對安全條件要求較高，不便于隨時隨地開展、推廣。（4）鄂倫春族民族傳統體育項目的發展面臨人才匱乏，缺乏培養民族傳統體育項目的運動學校。沒有有效的社會團體組織管理等問題。（5）鄂倫春族民族地區體育旅游成為民族地區新的經濟增長點，少數民族傳統體育與當地旅游業相互促進，共同發展。（6）鄂倫春族民族傳統體育項目的發展受到現代普及體育項目的沖擊，對其項目的改革迫在眉睫。民族傳統體育得以傳承和發展也必須得到政府的支持和相應政策的扶持才能得以實現。

4.2 建議

（1）在民族地區鼓勵和支持開展鄂倫春民族傳統體育的教學和研究活動，培養鄂倫春民族體育項目的發展及人才培養。將民族傳統體育作為鄂倫春民族聚居區學校體育教學活動的重要內容，并創造條件將鄂倫春民族傳統體育項目編寫正式體育課程教材。（2）發展少數民族，民族傳統體育資源，走體育產業化的道路，促進本地區經濟的發展，當地鄂倫春民族傳統體育可依托當地的旅游資源、人文地理資源、生態資源，從多角度審視產業化發展的潛力。組織民族傳統體育表演、比賽和體育旅游，舉辦鄂倫春民族傳統體育培訓班，建立民族傳統體育活動中心，創辦民族、技術培訓產業、體育用品育服飾。（3）發揮鄂倫春族民族傳統體育的凝聚力，利用鄂倫春民族傳統體育運動會本身具有的政治、文化、經濟、競技功能，對體育項目進行廣泛充分宣傳。

參考文獻

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