關于中國近代史2013屆高三備考問題的幾點思考

中國近代史從1840年到1949年，歷時110年。這段歷史是中國社會的轉型期，歷時長、頭緒亂、矛盾復雜，尤其是我們的新課標教材，學生復習起來感覺理不出頭緒。而這一專題又是高考中的重點，現就我在這一問題上的處理談談自己的意見。

一、把中國近代史放到世界史大時代背景下復習

例：第一階段：1840年鴉片戰爭～19世紀六七十年代 （工業革命后的中國）

在西方工業文明的沖擊下，中國社會發生巨大變革，由農耕文明時代開始向工業文明時代演進。這一時期是中國社會的轉型時期，半殖民地半封建社會開始形成，而半殖民地特征體現最明顯。兩次鴉片戰爭使中國的社會結構、經濟結構、思想文化等方面發生全方位劇變，由此引起中國社會各階層的強烈反應，從農民階級到地主階級內部的抵抗派和洋務派，都不同程度地進行了抗爭和探索。中國民族資本主義產生。主要表現：

1.政治上

①兩次鴉片戰爭。工業革命時期，列強瘋狂對外擴張，搶占原料產地和商品市場，由此發動了對中國的兩次鴉片戰爭，逐步打開中國大門，中國開始淪為半殖民地半封建社會。②太平天國運動。中國人民肩負起反封建反侵略的雙重任務。《天朝田畝制度》主張廢除封建土地所有制，反映了廣大農民的愿望和要求，但其強化自然經濟的主張，卻和世界工業文明的潮流背道而馳；《資政新篇》是中國最早最完整的資本主義改革方案，但沒有反映農民的要求和愿望，加之中國缺乏發展資本主義的土壤沒有真正實行。

2.經濟上

①列強對華進行商品輸出。中國被強行納入資本主義世界市場體系，成為列強的原料產地和商品市場，中國自給自足的自然經濟逐步解體。②洋務運動。從19世紀60年代到90年代，洋務派以“自強”“求富”為目標，掀起了洋務運動。③民族資本主義的產生。

3.思想上，“西學東漸”，“向西方學習”成為社會思潮

①林則徐成為“開眼看世界的第一人”，魏源著《海國圖志》，主張“師夷長技以制夷”，邁出了向西方學習的第一步；②洋務派主張“中學為體，西學為用”；③早期資產階級維新派。他們是中國早期民族資產階級的代言人，難能可貴的是其提出了君主立憲制的主張，把中國人向西方學習提升到制度的層次。

4.社會生活的變革

鴉片戰爭以來，在西方工業文明的影響下，在“歐風美雨”的滋潤下，近代中國社會生活發生了巨大的變化，表現在衣食住行和風俗習慣等諸多方面。實質是東西方文化的激烈碰撞，結果是中西文化逐漸融合，且保留了中華民族的文化特色。

總之，1840年～1919年中國革命處于舊民主主義革命時期，在世界史大背景下就是兩次工業革命影響下的中國。可以讓學生在政治、經濟、思想文化三方面再分兩個層次掌握，一方面是列強對中國的侵略，另一方面是中國內部的反應，它是一把“雙刃劍”，具有進步性和破壞性。

二、1919年到1949年新民主主義革命時期按黨史發展線索掌握

1919年五四運動，中國無產階級登上歷史舞臺，1921年無產階級政黨——中國共產黨成立。中國革命由此轉了一個很大的彎，確立了新的方向——新民主主義革命（1919～1949年）。中國無產階級在中國共產黨的領導下，爭取民族獨立和國家富強的斗爭，最終取得了反帝反封建的民主革命的勝利。

[主要表現]

（1）五四運動。這是一場偉大的反帝愛國運動，無產階級登上歷史舞臺，成為中國從舊民主主義革命發展到新民主主義革命的轉折點。

（2）1921年中共“一大”，內容：黨的名稱、奮斗目標、中心工作、領導機構。中國共產黨成立，中國出現了以馬列主義為指導的工人階級政黨，中國革命的面貌煥然一新。

（3）1922年中共“二大”，黨的最低綱領和最高綱領。

（4）1923年中共三大，確定“黨內合作”的方針。

（5）國民革命運動，1924年國民黨一大召開，重新解釋三民主義，確定了聯俄、聯共、扶助農工的三大政策，實現第一次國共合作。在革命統一戰線的旗幟下，國民大革命在全國蓬勃開展起來。1926年北伐，基本推翻了北洋軍閥的統治。國民黨右派背叛革命，國共合作破裂。

（6）土地革命時期（1927～1937年），國共矛盾是這一時期主要矛盾，但隨著日本侵華民族矛盾不斷上升，1937年抗日民族統一戰線建立。

（7）抗日戰爭時期（1937～1945年）。一對矛盾：中日民族矛盾，一條戰線：抗日民族統一戰線；兩條路線：中共——全面抗戰路線、國民黨——片面抗戰路線；兩個戰場：中共：敵后戰場、國民黨：正面戰場。

（8）解放戰爭時期（1945～1949年）①爭取和平民主的斗爭?？箲饎倮?，中國面臨兩種命運的抉擇：和平與內戰、民主與獨裁。中國共產黨為和平民主而斗爭，重慶談判、政協會議。②解放戰爭勝利：經過戰略防御、戰略反攻、戰略決戰，1949年新中國成立，中國近代歷史結束。③民族工業陷入絕境。

三、從不同角度劃分中國近代史歷史分期

（1）在全球史觀、革命史觀、現代化史觀、文明史觀、社會生活史觀之下的引導下，從不同角度看中國近代史。

（2）在近代史的復習中歷史分期很重要，如：1840至1912年是清政府統治后期；1912年至1927年中華民國時期；1927至1949年南京國民政府時期。這樣就把中國近代史簡單化，感覺很簡單。

總之，高三的復習備考尤其是到最后階段讓學生能夠把知識簡單化、系統化、全球化、從不同角度掌握歷史是最好的。