應用型高校汽車專業類實驗室建設與管理

[摘 要] 實驗室的建設對于應用型人才的培養發揮著主要的作用，是提高學生實踐動手能力，培養學生工程能力必要的條件，本文通過總結實驗室建設管理的經驗，闡述實驗室建設、管理、人才培養方面存在的問題和解決辦法。

[關鍵詞] 汽車專業； 實驗室建設； 實驗室管理doi ： 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2013 . 010. 057

[中圖分類號] G64 [文獻標識碼] A [文章編號] 1673 - 0194（2013）010- 0099- 02

實驗室是高等學校的基本辦學條件之一，大力加強實驗室建設，積極開展實驗教學，是實施素質教育的有效途徑。應用型高校的實驗室建設，在培養高等應用型人才，深化教育教學改革、提高教學質量、推進職業教育、培養學生工程能力，培養高等應用型人才中起著不可替代的作用。

1 汽車類實驗室建設中存在的問題

國內的高等應用型教育發展多是從普通高等教育衍生而來，因此在汽車類實驗室建設上延續了很多普通教育的模式和方法，隨著中國職業教育的發展開始逐步發生著改變。整體看存在以下幾方面的問題。

（1） 缺乏對實驗室建設的規劃與管理。進入21世紀以來，中國的汽車行業正在突飛猛進地發展，我國高校汽車實驗室建設取得了很大進展，目前許多高校的實驗室建設與管理已不能滿足培養高等應用型人才的需要。許多高校的實驗室面臨著實驗儀器落后、實驗用房與配套器材滯后、教學方法落后、實踐內容與社會需求脫節等現象，嚴重影響了高校對高素質人才的培養效果。因此對實驗室進行科學的規劃和建設非常必要。

（2） 汽車類的實驗按課程設置，實驗內容單一，學生在實驗室里學到的實驗操作技能缺乏實際價值。主要表現在實驗室的內容片面實用性不強，汽車是一個機電結合的產物，在實驗的內容上應當注重學生綜合分析問題和解決問題的能力。

（3） 汽車實驗內容缺乏綜合性和創新性。各個實驗室之間缺乏聯系，導致了綜合性教學難以實現；實驗課程缺乏靈活性，不利于培養學生的創新性思維。

（4） 實驗室管理工作的重視程度不夠，實驗室的管理方法落后，沒有培養學生職業素養的環境，無法完成學生在實驗環節的能力培養和綜合素質培養。

（5） 實驗室管理師資隊伍缺乏，實驗室管理人員學歷普遍偏低，這就導致現在大多數高校的實驗室都缺乏專業的或是具有相關專業知識的人員進行管理和設備維護。

2 解決上述問題的對策和建議

2.1 實驗室建設符合人才培養要求

根據國家汽車工業對高等應用型人才的需求和汽車新技術的不斷使用，實驗室的建設要不斷地借鑒和吸收國內外先進適用的教學模式，大膽地進行教學改革和實驗室建設。實驗室的建設應緊緊圍繞人才培養的需求，圍繞汽車行業人才需求進行。現今社會對汽車工程類人才需求極大，企業需要具有較強的實踐動手能力的高級應用人才，所以我們培養學生的能力就要面向汽車企業的需求，培養學生在企業中需要的素質和能力，而實驗實訓環節就要發揮它的作用。在建設中我們大膽地吸收和借鑒國內外的優秀成果，結合汽車工業的特點，從行業的發展方向出發，從行業的需求出發，以培養汽車職業人為目的，規劃和建設汽車實驗室和綜合性的技能訓練中心。

2.2 實驗環境建設

實驗室的生存和發展離不開實驗室環境建設，良好的實驗室環境是培養創新型人才的需要、是學校整體實力和辦學水平、管理水平的體現、是培養學生嚴謹、向上的學風的需要，同時良好的實驗室環境有利于設備的管理與運行。汽車實驗室硬件設備在不斷完善的同時，加大對實驗室軟件資源建設，使學生能夠在嚴謹、輕松的學習環境中進行學習和試驗；擁有完善實驗指導書、設備使用流程、安全操作規程等文件，并在教學中形成良好的實驗制度，培養學生專業技能的同時培養學生良好的實驗實訓習慣。

2.3 實驗室日常管理

加強對實驗室的管理制度建設，建立和健全各項規章制度，提高實驗室的利用效率。建立健全切實可行的實驗室管理制度，實行實驗室崗位責任制，是做好實驗室管理工作的關鍵內容。我們以哈爾濱華德學院汽車維修訓練中心為例，該中心制定有15條管理制度文件，細到設備工具的擺放位置都有明確的要求，并對實習課指導教師、管理人員的職責進行了規范，同時對實驗室檔案管理、貴重儀器運行維護記錄、學生實驗規則等多項內容進行了說明。這些文件的出臺保證了實驗中心的高效率運行。

2.4 實驗室工具及儀器設備管理

汽車實驗室的實驗特點是實驗室工具比較多，集中管理工作量比較大，要專人管理，而多個實驗同時開始工作比較繁瑣。對于一些貴重設備利用率還比較低，每個實驗室都配備齊全投資還比較大。因此針對這樣的現象我們采取了普通工具每個實驗室根據工位進行配備，對一些貴重工具進行統一管理，使用時需通過完善的借還手續。

2.5 實驗隊伍建設

汽車類實驗室師資隊伍的建設應突出應用型的特點，教師應具有企業工程實踐經驗，尤其是培養汽車服務維修高級應用型人才是必要的。因此教師培養中教師要進入企業進行工程實踐，積累實踐教學經驗，而且要根據汽車新技術的要求，定期進入企業培訓，只有這樣的教師才能夠很好地培養學生、指導學生。因此，實驗教師隊伍的建設應當走出去、請進來，緊跟汽車行業的發展。

3 汽車實驗室建設展望

汽車系實驗室的建設和管理是一個系統工程，是一個緊跟教學改革和汽車技術發展的工程，實驗室建設任務是服務于教學，為教育教學服務，為培養高等應用型汽車人才服務，汽車類實驗室建設應不斷地努力和提高管理水平，積極地學習和探索國內外實驗室建設和管理的經驗，大膽地引進新的技術和管理理念，嚴格要求努力提高實驗室的建設和管理提高一個新的水平，為培養高等應用型人才做好技能培訓保證。

主要參考文獻

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