關于湖北高校MBA招生發展的一點思考

摘 要 1991年，教育部正式批準高校試行MBA招生，至今已有20余年，現有MBA資格院校236所。本文從湖北地區區域特點、商學院品牌特色建設、MBA職業發展等幾個方面，分析了制約湖北高校MBA招生發展的因素，結合MBA招生發展的幾個共識，對湖北高校MBA招生的發展提出建議。

關鍵詞 湖北高校MBA招生發展 商學院品牌 MBA職業發展

中圖分類號：G640 文獻標識碼：A

1 制約湖北高校MBA招生發展的因素

湖北省作為華中地區重要省份，GDP及相關整體綜合實力不容忽視。但實際上，就MBA發展來說，我省的市場空間沒有完全釋放，需求與快速增長間缺乏足夠支撐。其中至少有以下幾點制約因素。

第一，“人才”與“留下來的人才”不成比例。隨著全國高校優化與發展，保守估計湖北省高校數量在全國排名第三的地位不會改變。目前，僅武漢市每年就有約100萬在校大學生。可以說湖北是全國最重要的人才聚集地之一。但是人才外流確實是不容忽視的問題。僅以智聯招聘發布的調查為例，2012年全國畢業生總量為671萬人，總體選擇就業的學生比例為68.5%。畢業生期望就業地前三仍然為北上廣，武漢僅排名第九。

第二，“商學院”與“有影響力的商學院”不成比例。僅以有MBA辦學資格的院校為例。目前體現MBA辦學質量的重要衡量標準是第三方的認證，主要為英國AMBA、歐洲EQUIS、美國AACSB三大國際權威認證，其中AMBA是針對MBA項目的認證，EQUIS和AACSB是對商學院整體的認證。截至2013年8月，僅武漢大學經濟與管理學院、中南財經政法大學MBA學院和華中科技大學管理學院通過AMBA國際認證，其中武漢大學經濟與管理學院最早通過認證（2011年3月正式通過AMBA國際認證），至今也僅不到3年。相對北京、上海的部分代表性高校來說，通過認證數量少，時間積累短。

第三，“職業規劃”與“未來可預期的職業規劃”不成比例。這是一個較為普遍的問題，只不過區域間程度不同。MBA屬于在職研究生，要求學員至少有3年以上工作經驗，招生主要面向在職人員。學員之所以承擔較大壓力報考，總結起來無非就是希望通過幾年的學習提升自身的附加值，可以在日后提供更具競爭力的砝碼。比如國內參加金融時報排名的商學院越來越多，在這些排名里面最重要的指標之一就是商學院學生畢業以后的薪酬如何，畢業以后若干年以后薪酬的增幅是多少，企業對學生所在的商學院的評價，學生自己對于自己的職業發展的目標等。另據美國《財富》雜志的調查，在美國非MBA畢業生工資收入增長率只是MBA畢業生的一半。如哈佛商學院MBA畢業生，平均第一年薪水在8.5萬美元以上，10年后平均年收入可達50萬美元。但是坦率地說，（至少絕大多數）中國商學院MBA職業規劃與就業發展在短期內還無法完美契合學校、學員、企業之間的設想。面對國情如何推動商學院職業發展，是需要集體智慧解決的。

2 有關MBA教育發展的幾個共識

MBA招生應該納入整個系統的大背景中來看。談招生，必須與商學院MBA整體資源配套、規劃設計、后續跟進等方面相結合。

一是商學院的品牌與口碑是根本。就目前中國教育資源配置與分布情況，一般而言影響學員報考商學院的選擇標準有聲譽、性價比、考試難易、院校所在地等幾個主要方面。而其中占比權重較大的因素又屬院校聲望。從觀察來看，總體來說985、211工程高校，通過國際認證的院校報考與實錄情況都要好于其他院校。相對來說，以上有沉淀的院校、被國際權威認證機構認可的院校，在MBA教育資源爭取與使用方面的能力也被學員看重。

二是商學院的特色發展是保障。按照目前的發展趨勢，本人認為普遍認證化將是發展中的規定動作。后期隨著通過院校逐漸增多，僅有的認證相對優勢無法長期保持。各MBA院校特色的差異化發展將是后期競爭的重點，這也將給MBA整體質量提升與院校間趕超創造機會和空間。

三是職業生涯價值的提升是關鍵。面對MBA院校數量增加、其他主要面向在職人員的專業學位（會計碩士、工程碩士、金融碩士等）招生可能導致的MBA入學人數下滑、考生個人發展選擇增多的現實，商學院必須通過科學、嚴格的設計與輔導，幫助學員在較短的時間內實現職業生涯增值的目的。如果不能給考生明確的答案與預期，MBA招生工作必將受到分流影響。

3 有關湖北高校MBA發展的幾點建議

第一，立足區域轉型與創業相結合的引導。在轉變經濟增長方式的背景下，MBA教育要順勢而變。湖北地區MBA教育必須在保證基本培養質量與內容的前提下，有意提升與宏觀大環境的對接，加大傾斜力度。MBA需要在產業調整中培養轉型發展人才，在創業支持、資源支持、人力支撐等方面聚焦于與當下熱點和關注點相結合，取得有效突破。第二，立足商學院品牌與MBA品牌做文章。兩個品牌的精髓是統一、協同、共通的。湖北地區商學院MBA在品牌塑造方面，還有空間可以挖掘。首先是品牌的整體內涵要豐富。MBA品牌，不僅僅是教育，更是含有前期服務、論壇培訓、聯誼沙龍、職業社團、職業發展、校友資源、終身教育的全鏈條。其次是品牌的宣傳方法要提高。近年來隨著互聯網媒體的大發展，傳統媒體已經不能或者不能很好地適應品牌建設速度。必須高度重視新媒體、信息化平臺建設在其中的作用。以上兩點對于品牌的打造提出了更高的要求，但卻是“打基礎管長遠”的事。第三，注重策略，實現有效突破。身處中部地區的湖北地區MBA的發展，要特別處理好“走出去，共成長”的關系。“走出去”，就是精心準備招生宣傳工作，對外發出具有特色的聲音。湖北高校可以參考與借鑒前期“七校聯合辦學”的模式，實現優質教育資源的有效整合。先實現教學平臺共享，再力爭實現校友平臺、資源平臺共享。相對來說，“共成長”面對的挑戰和顧慮更多一點，但是卻可以彌補院校自身個別類目資源不足的劣勢，資源共享與合作模式值得深入研究。

湖北地區MBA教育處在蓬勃發展的關鍵階段，高校商學院運作水平的日漸成熟，為MBA教育提供了加快發展的機會。MBA教育管理工作者只有立足新思維，抓住難得的機會窗口，才能更快躋身于第一方陣前列。

參考文獻

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