“作者”是音樂期刊生成主體之一

任何藝術作品都有創作者，音樂期刊作為藝術文化載體之一，也有自身的作者群①。當前我國音樂學界對音樂期刊的作者群分析主要集中在某些學術性音樂期刊。作者進行創作的過程是一項高級智力的活動過程。作者的寫作有明確的目的性和針對性。音樂期刊的作者需要通過音樂期刊發表和交流音樂文化信息。不同的作者群體可以影響和塑造音樂期刊的風格。

一、作者的界定

作者是指進行文學、藝術或科學創作的人，即進行直接產生文學、藝術或科學作品的智力活動的人。作者對其創作的作品擁有著作權。從認識對象和創作目的來看，作者選定的認識對象是其要藝術地反映的生活或科學研究的事物。作者首先選擇這種事物的一部分信息；然后再選擇前人或同時代人有關這種事物的研究成果；最后作者將這兩部分經過選擇的信息系統科學地融入到自己的創作中，生產出自己的作品。作者創造的產品是作者選擇、整合、分析和認識等活動的成果。而從編輯角度講，是編輯選擇的對象，也是編輯勞動所能形成和展開的必要條件。音樂期刊的作者可以簡單理解為：自覺進行音樂產品創作和生產的、并自愿投向音樂期刊獲得發表和交流的群體，且投稿的直接目的是為了獲得大眾傳媒的準許。作者借助于作品表達自己的觀念、態度和理想，以期通過自己的作品能夠對社會音樂文化產生影響力，他們為音樂期刊提供了生產原料。任何藝術作品的形成都是創作者源于生活、感于生活的結晶，并滲透著創作者的情感與心智。

二、音樂期刊②的作者分析

（一）學術性音樂期刊的作者

一個學術性刊物擁有一批相對穩定的、具有較高學術素質的作者群和核心作者③，且在作者隊伍發展方面具有一定的潛力，是提高學術刊物質量的重要保證。國內各高等音樂藝術院校、文化事業單位、科研機構人才濟濟，學術性音樂期刊的作者大都來自于這些單位和部門。他們中間既有享譽中外音樂學術界的老一輩的專家、學者，如各高等音樂藝術院校和音樂藝術研究院的資深博士生導師、碩士生導師等；也有在音樂學術上卓有建樹的中青年專家、學者，如高等音樂藝術院校的青年教師、博士生，部分音樂科研機構的中級職稱研究人員。他們專業層次高、寫作水平成熟、學術創新性強，具有較強的科學研究能力，是穩定學術性音樂期刊辦刊質量的中堅力量。

一篇優秀論文的可讀性是至關重要的，作為學術性音樂期刊的作者，在開啟一篇論文寫作之前，首先，要針對自己所要陳述的對象——研究工作，看是否取得了實質性進展？所得結論是否可靠？是否具有深刻的啟發性？如果這項研究只是階段性的，那么對后期的研究工作具有什么指導意義？是否是重大發現的前奏？如果研究工作不是階段性的或最終的成果，就無法開啟論文的寫作。因為一項松松散散的研究工作是毫無意義的。

其次，還要對論文整體結構進行嚴密的構思，使其能夠體現嚴密的邏輯思維。對論文的論述方式、論文內容的取材、學術思想的闡釋、研究背景的介紹等等都要反復推敲、仔細斟酌。一項研究課題經過長期努力工作而得到結果，就應當像藝術家構思一部作品一樣一絲不茍、精雕細琢。以期做到論文的結論嚴謹、內容充實、論述完整、邏輯性強。作為學術性音樂期刊的作者，如果做不到這一點就很難引起編輯工作者的注意力，更不會引發讀者的閱讀興趣。

我國學術性音樂期刊以各大音樂院校的學報為主，由于音樂院校所在地不同，因此學報作者群的集中地也不一樣。20世紀下半葉，在高校學報的發展初期，對論文作者的反映內容普遍較為簡單，在發表文章時一般不注明作者的年齡、職業、工作單位等信息，讀者無法直接了解作者的背景，不利于學術交流，也為學術性音樂期刊的作者群分析造成不便。20世紀末至21世紀，我國音樂學術借社會文化繁榮之東風，在大的社會科學研究范式的影響下，也形成了蓬勃發展之勢，對學術性音樂期刊的作者群分析也逐漸重視起來。目前國內學術性音樂期刊都以合適的方式反映作者的詳細信息，方便了讀者與作者、作者與作者之間的學術交流。

學術性音樂期刊的發展需要創設品牌欄目，品牌欄目大多是學術性音樂期刊的重點欄目，每一期期刊都會設置，編輯工作者往往堅持“因欄取文”的方法，強化欄目意識和編輯主體意識。只有建立穩定的作者群、培養核心作者群，品牌欄目才是有源之水。當然，不同的學術性音樂期刊會有不同的品牌欄目，期刊編輯會根據每期選題進行組稿，培養不同的作者群體，關照不同讀者群的需求，盡可能地增加信息含量，充實期刊的內容。

（二）通俗性音樂期刊的作者

在論文第二章中，筆者按照內容傾向的不同，將通俗性音樂期刊進一步細分為八大類，每一類通俗性音樂期刊都有不同的音樂內容、風格特色，適合不同的讀者群體。相比較學術性音樂期刊，通俗性音樂期刊的作者群層次多、范圍廣，我們選取其中幾種有代表性的通俗性音樂期刊以作分析：

1.以音樂評論為主旨的通俗性音樂期刊

作為中國的評論性音樂期刊，《人民音樂》經常刊登一些音樂專業書籍、大型國內外音樂會、活躍在國內外樂壇上的音樂家訪談等評論文章。學術性音樂期刊的諸多作者也是《人民音樂》的常客。筆者選取了《人民音樂》2006年第1、7、8、9期進行了作者群的統計，四期《人民音樂》除“演出資訊、樂海短波”等報道外，共有正文118篇，其中高等音樂藝術院校的師生發文91篇，占77.1%；出版社編輯、歌劇院編劇等發表文章4篇，占3.3%；歌劇院演奏員、樂團團長等發表文章6篇，占5.0%；中國藝術研究院、中央音樂研究所以及地方藝術研究所發表文章8篇，占6.7%；音樂家協會等發表文章2篇，占1.6%；采訪錄音整理文章4篇，占3.3%；總政離退休文化干部等發表文章1篇，占0.8%；文體中心、琴行有限公司等發表文章2篇，占1.6%。從統計數量看，《人民音樂》的作者群主要集中在中央音樂學院、上海音樂學院、西安音樂學院、星海音樂學院、首都師范大學、河北師范大學、浙江師范大學、山東師范大學、徐州師范大學等高等院校。當然，這只是《人民音樂》小部分的作者群簡況，不能代表整體，但至少有一點是肯定的，即《人民音樂》作者群以高等院校師生為主。

2.以反映某一專業門類訊息的通俗性音樂期刊

《鋼琴藝術》作為中國惟一一份反映鋼琴專業訊息的通俗性音樂期刊，受到了眾多鋼琴愛好者的青睞，遺憾的是期刊中沒有文章作者的簡介，這局限了讀者進一步認識《鋼琴藝術》。但通過閱讀，發現大部分文章以紀實性、采訪性文體為主，可見鋼琴教師、鋼琴學習者是《鋼琴藝術》的主要作者群。還有部分文章是譯介過來的，有專門的校譯者，其作者群大多是通曉外文又具有一定鋼琴技巧的音樂界人士。但缺少作者介紹，終歸阻礙讀者與作者、作者與作者間的相互切磋，不能更好地利用和發揮《鋼琴藝術》的傳播價值。

3.以傳播音樂教育為主旨的通俗性音樂期刊

音樂教育內容的通俗性音樂期刊，其作者群大多是在校教師或其它從事音樂教育的人士。音樂教師作為音樂教育的實施者和執行者，他們對學校教育有著最真切的感受，將自己的教學心得和體會寫成文章發表在音樂期刊上，可以獲得交流和認可，促進學校音樂教育的發展。面向少年兒童的音樂教育期刊，除了在校教師外，一些教育學和心理學的專業人士也是其作者群之一。首先，他們從心理學分析和捕捉少年兒童的情感世界和心理活動，從心理上啟發孩童們的受教育情結。然后根據教育學原理制定科學系統的學習計劃，將學習內容采用風趣詼諧的文風、圖文并茂的形式展示在音樂期刊中，按部就班、循序漸進地引導少年兒童進行音樂學習。家長也能夠依據音樂期刊的內容對孩子們進行輔助教育。可以說，面向少年兒童的音樂教育期刊已成為家庭教育的好幫手。

4.以介紹古典音樂為主旨的通俗性音樂期刊

《音樂愛好者》與《愛樂》作為這類音樂期刊的典型代表，發文時也沒有作者簡介。但閱讀過期刊內容的讀者都能夠看出，兩份音樂期刊的作者群體有音樂專業人士，像音樂院校的師生等；也有眾多音樂愛好者和音樂發燒友，以年輕者居多，也不乏一些年長者，他們絕大多數沒有學習音樂的經歷，對古典音樂完全是發自內心的喜愛。很多音樂愛好者和音樂發燒友長期訂閱音樂期刊、搜集音樂資料、購買古典音樂唱片，積累了豐富的音樂知識和聽樂經驗，他們對音樂的理解與詮釋不亞于音樂專業人士。眾多“古典音樂粉絲”還將自己聆聽音樂、欣賞音樂的感受撰寫成文，與音樂期刊的讀者共同分享。很多時候，音樂愛好者囿于自己的主觀認識，對音樂特別是嚴肅音樂的理解多停留在感性的層面上，缺少理性而客觀的全面分析。音樂專業人士可通過音樂期刊將更為準確的闡釋展示出來，從專業的角度引導音樂愛好者理解音樂歷史、音樂家、音樂作品以及鑒別唱片等。

5.以娛樂內容為主旨的通俗性音樂期刊

此類通俗性音樂期刊以報道性的短文為主，內容多圍繞明星的近期活動、獲獎介紹、片約報酬、情感歷程等展開。期刊的絕大篇幅被眼花繚亂、五彩繽紛的明星彩照所占據。通過內容可以獲知以娛樂內容為主旨的通俗性音樂期刊作者群大都是娛樂傳播公司、報刊編輯部的記者，甚或是某些傳媒公司組織的“狗仔隊”④，他們發刊的直接目的是擴大音樂期刊的市場效應，以實現音樂期刊的經濟效益為目的。

通過分析獲知，絕大多數通俗性音樂期刊都沒有作者簡介。或許其編輯工作者認為通俗性音樂期刊的辦刊理念是滿足人們的音樂文化需求，充實日常文化生活，提高人民音樂素質，以消遣娛樂為主，沒有必要明列作者的信息。而且，從通俗性音樂期刊的讀者群體來講，他們需要得僅僅是作者創作的音樂產品，至于作者是什么人、具有怎樣的文化背景與他們的賞刊之旅并無直接聯系。但是，從音樂期刊的生成過程來看，作者、編輯、讀者三大主體是缺一不可的有機整體，共同組成和實現了音樂期刊的社會文化傳播功能。讀者在閱讀音樂期刊時，從字里行間能夠體味作者的創作意圖和情感表達，從音樂期刊的整體風貌也能夠把握編輯的辦刊宗旨和思想軌跡。如果注有作者的簡單介紹，讀者對音樂期刊的認識會更深一層。

（三）科學技術性音樂期刊的作者

科學技術性音樂期刊的作者群有樂器制作工藝者、樂器演奏家、期刊編輯部的記者、高校師生以及樂器廠家的技術人員、宣傳人員等。如果作者是高校師生，文后一般都附有簡介，能夠得知作者的職業。由于科學技術性音樂期刊具有強烈的商業性和廣告性，所以一些樂器制作公司、音響銷售部門，例如樂器貿易有限公司、鋼琴有限公司、電子科技開發有限公司等廣告客戶為了擴大樂器商品的銷售和宣傳，實現更大的經濟利潤，也經常投稿，成為科學技術性音樂期刊的另一作者群體。另外，社會個人音樂工作室也是科學技術性音樂期刊作者群的組成者，個人音樂工作室往往是由一些音樂專業人士創辦的商業性音樂機構，主要以贏利為目的，可以進行MIDI音樂制作、錄制個人唱片、音響剪輯等事項，他們時常在科學技術性音樂期刊上對音樂工作室作以簡介，吸引消費者。

作為禮儀之邦的中國，禮樂成為華夏民族不可或缺的民俗慣例，科學技術性音樂期刊的代表《樂器》已關注到國內多層次、多體制的民族樂器博物館、陳列館的收藏以及相繼開館，更認識到人們在縱覽民族樂器歷史發展軌跡的同時，對琴瑟箏韻的生成與發展有了更加立體和直觀的體驗。于是，《樂器》編輯部別具匠心、與時俱進，開啟引領讀者探訪我國獨具特色的民族樂器博物館之舉，通過文物與歷史對話，穿越時空的阻隔，窺見民族器樂文化形成、發展的清晰脈絡，品味歷史的風雨滄桑。

三、音樂期刊的作者群發展

吸引高素質的作者是提高音樂期刊質量的關鍵因素，各種音樂期刊都很重視挖掘和培養自己的作者群。音樂期刊通過什么途徑來發展自己的作者群呢？這主要看編輯工作者的工作能力，音樂期刊編輯工作者的能力應該能夠體現在期刊工作的各個環節，能否準確發現“好作者”也是展現其能力的一個重要方面。

（一）學術性音樂期刊的作者群發展

1.培養一批撰稿人

擁有一支固定的有效的撰稿隊伍，能夠保持音樂期刊內容的更新性和創新性，也能源源不斷地吸引讀者，這是每一種學術性音樂期刊的向往。

優秀的撰稿人需要從作者隊伍中發掘。作者同讀者一樣也是一個廣泛復雜的社會群體，不同生活經歷、工作層次的人都可以寫作稿件，向音樂期刊編輯部投稿。眾多的來稿中雖不乏好作品、好文章，但有的文章寫作水平著實不敢恭維，有些稿件需要經過編輯工作者的指導才能成為可公開展示的成果。未雨綢繆、培養在前，具有發展潛力的稿件作者，通過編輯工作者的提攜與幫助，逐步會鍛造成一名優秀的撰稿人，可以成為音樂期刊的作者群之一分子。

2.發展一批中堅力量

所謂的中堅力量就是學術性音樂期刊品牌欄目或重點欄目的穩定作者群，且這批作者學術造詣深、學術知名度高，具有較強的科研能力，是特定專業領域的權威者和引領者。品牌欄目是每一種學術性音樂期刊的亮點，為此，發展一批中堅力量是至關重要的。首先，各學術性音樂期刊的編輯工作者應立足優勢的地域文化，例如《交響》的“西安鼓樂”“漢唐音樂文化研究”等欄目；其次，“因欄取文”，定期向音樂學術界相關領域的專家、學者約稿，保證品牌欄目學術常青。久而久之，這批作者就成為學術性音樂期刊品牌欄目的中堅力量，并會放射性地引領其他作者發現和關注本音樂期刊的優勢研究領域，構成群眾基礎雄厚的作者網，塑造學術性音樂期刊的寫作風格。

3.挖掘研究生作者隊伍

高校博士、碩士研究生是學術性音樂期刊不可忽視的一支重要的撰稿力量，他們作為學術研究的新生力量，敏銳性強、思維活躍，能夠關注學科前沿和社會熱點問題。但另一方面，研究生作為學術新人，他們的分析論證尚欠功力，不夠嚴密，學術失范行為也較為嚴重。編輯可以從稿件往來中了解研究生的專長、學術水平、寫作能力等基本情況，發現其潛質，規范其學術行為，為學術發展培養后備力量。

4.建立合理的作者結構

學術性音樂期刊要獲得長足的發展，必需不斷更新知識。長期鎖定在一部分作者群中，勢必僵化音樂期刊的文化選擇。而應該在團結老作者的前提下，及時挖掘新作者，合理搭建既有頗具知名度的老一輩專家學者，又有在學術上勇于探索的中青年一代的作者梯隊，這是每一種學術性音樂期刊獲得良性發展的正確舉措。

（二）通俗性音樂期刊的作者群發展

通俗性音樂期刊雖然種類繁多，作者結構復雜，但同樣要考慮作者群的發展。以《鋼琴藝術》為例：

作為“西洋樂器之王”的鋼琴，越來越普遍受到中國人的喜愛，其擁有的中國愛好者大有蓬然勃發之勢。與此同時，中國的鋼琴教育也正在上升，中國琴童每年一直都保持在十五六萬人左右。《鋼琴藝術》雖不在中文核心刊物之列，但作為鋼琴專業的權威刊物，對推動中國鋼琴音樂的發展起到了不可低估的作用。其作者群的發展應以學術信息領域的不斷拓展為前提，比如增設一個《中國鋼琴音樂》的欄目板塊，內容包括作曲家介紹、中國鋼琴的作品介紹和分析、作品欣賞、作品演奏的音樂處理等，其作者群一定會大幅度上升，其讀者群也會相應增加。如果《鋼琴藝術》再同音像出版社聯袂合作，制作相應的CD、DVD等音樂光碟，讓讀者通過文字理解鋼琴作品的同時，再輔助實際音響，這樣既方便了讀者，又達到了對廣大鋼琴愛好者音樂文化素養的提高。

總之，通俗性音樂期刊的作者群發展可以歸結為兩個途徑：一、通過期刊主題拓展的辦法來進行；例如以普及音樂教育、提高音樂素養為主旨的通俗性音樂期刊，其主題不能脫離當下人民的精神文化生活；二、通過穩固期刊中某一形式來發展作者群。例如以傳播優秀歌曲為主旨的通俗性音樂期刊，始終要圍繞“歌曲”這一音樂形式進行作者群的發展，而且歌曲題材要緊扣時代脈搏，要貼近人民大眾心聲。像1998年為紀念在抗洪救災中犧牲的人民子弟兵而創作的歌曲《為了誰》，至今仍被人們所傳唱，因為這首歌曲貼近人民大眾的心聲，表達了人民群眾對軍隊官兵的尊敬與愛戴，對年輕生命的惋惜與痛悼。

（三）科學技術性音樂期刊的作者群發展

科學技術性音樂期刊與樂器工藝學、樂器工藝制造、音響學、物理學等關系密切。步入21世紀，隨著樂器工藝制造、音響物理學科的發展，中國樂器行業的運行軌跡和未來發展坐標更加清晰地映現出來，科學技術性音樂期刊的編輯必須緊緊把握樂器行業的發展方向，來進行作者群的拓展：

1.中國與發達國家樂器消費水平的懸殊比例，意味著中國樂器市場具有著發展的彈性空間。作為輕工業市場經濟中的樂器行業，在走向成熟的過程中，必然要面對諸多錯綜復雜的行業和市場經營的困惑問題。

2.樂器產業已成為文化產業的相關產業，注重中國文化產業的發展相對滯后的現實。應該關注具備先進科技水平的行業產品，重視產品的應用性和操作性，做好音樂行業產品的選擇。

3.重視我國樂器行業市場存在的供需矛盾問題。隨著社會與家庭對青年一代音樂素質教育重視程度的提升，我國未來的樂器市場應該會有更多的發展空間。

4.在大學接受音樂教育的學生走向社會之后，會繼續延伸自己的音樂學習，此類社會人群對音樂的熱愛和興趣，同樣會給樂器市場帶來潛在的未來發展、消費空間。

綜上所述，作者作為音樂期刊生成過程的第一主體，是不可忽略的群體。作者撰寫的稿件，只有通過編輯的組織、選擇、加工，才能符合音樂期刊刊登的要求和標準；編輯也只有作用于作者的來稿，才能完成文化的選擇、導向、傳承、傳播和積累。作者與編輯確實是血肉與共、密不可分的關系。1983年6月6日《中共中央、國務院關于加強出版工作的決定》中也說道：“社會主義的出版工作，是出版工作者和著譯者共同的工作，他們之間的關系是同志式的互助合作關系。”明確指出了編輯與作者關系的本質。但我們也不能忽略作者與讀者同樣具有不可剝離的關系，只是這種關系更加抽象化和隱性化。很多讀者在音樂期刊的閱讀過程中，對其中的若干篇文章或音樂作品感興趣，或者說作者的表達意境正迎合了讀者的某些心理情感，這種情感很可能同作者創作前的心理動機如出一轍，讀者與作者實現了情感上的共鳴。讀者油然產生了一種“驀然回首，那人在燈火闌珊處”的感觸，“茫茫人海遇知己”，在這種情況下，想必讀者認識作者的想法就非常強烈，可音樂期刊卻無法滿足讀者的這種愿望。所以，如果通俗性音樂期刊和科學技術性音樂期刊能夠提供作者個人信息，勢必會加快作者、編輯、讀者間的相互交流，在互動中促進信息的傳遞與發展。

四、作者是音樂期刊風格類型的資源提供者

分析音樂期刊的作者群主要是為了清晰地認識作者在音樂期刊多類別多風格的形成過程中扮演什么角色？占什么樣的比重？作者群與音樂期刊的風格類型有什么關系？

（一）作者是音樂期刊生成過程中的第一登臺人

如同一場舞臺劇總有第一個登臺的角色，不管是正面角色還是反面角色，但

都是這個角色最先拉開演出的帷幕。沒有第一個登臺人，劇情就無法順利開演，也不可能有后續的登臺者。作者就是音樂期刊生成過程中的第一登臺人，作為第一個登臺的角色，它為音樂期刊的生成提供了可能性，為編輯、讀者等后續的登臺者奠定了基礎，營造了氣氛。

當然，第一個登臺人未必就是主要角色，未必就是劇中的關鍵人物，他只是故事情節的第一人。因為一場舞臺劇需要很多角色，角色越多故事情節才越有矛盾性越有沖突性。不管主要角色還是次要角色都是整體的一部分，彼此是不可分割的，缺少其中任何一個角色，故事情節都將無法進行。作者作為音樂期刊生成過程中的第一登臺人，固然具有開啟音樂期刊之門的重要性，但是沒有編輯和讀者后續登臺者的出現，第一登臺人的角色也是毫無意義的。因此，肯定作者在音樂期刊生成過程中的角色并不等于夸大作者的作用。

（二）作者是音樂期刊的資源提供者

根據系統的整體性原則，任何一種文化傳播行為都是多者參與、多向發展的過程。首先要有文化的提供者、制造者；其次要有文化的創新者、完善者或者說是校正者；最后才有文化的消費者和享受者。作者作為音樂期刊生成過程中的第一登臺人，將大量的豐富的音樂文化信息總結創作出來，為音樂期刊的生成提供了原料與資源，為編輯人和編輯行為的誕生確立了前提條件。沒有作者就沒有音樂期刊，沒有作者撰寫的稿件，編輯行為就缺乏實施對象，編輯就無法完成對文化的選擇、整合、導向、傳播和積累。那么，讀者的文化消費和文化享受就是紙上談兵。因此，作者是音樂期刊文化的最初制造者，是音樂期刊多類別多風格的資源提供者。

（三）作者是音樂期刊辦刊資源的來源

辦刊資源是指音樂期刊的內容來源，擁有強大的作者隊伍能夠保證音樂期刊的辦刊資源。舉例來說，陜西省音樂家協會主辦的《音樂天地》是具有濃郁的地方特色的音樂教育期刊。在辦刊的某一時期曾嘗試走“追隨明星、倡導流行、追求時尚化”的期刊之路，但最終沒有實現這一理想。導致其失敗的最大原因是因為缺少相應的作者資源和信息資源。在20世紀中葉，“明星、流行、時尚”這些商業性的字眼只有在生產力發達、商業文化濃厚、經濟開放的上海、廣東等沿海大城市才常見，而當時的西安，文化環境相對保守，生產力相對落后，商業文化基礎薄弱，以經濟效益為主的明星們決不會將發展空間投向相對封閉的西部城市，因此，當時《音樂天地》的作者資源就非常匱乏。

而陜西地方傳統文化源遠流長，秦腔、迷糊、板板腔等戲曲文化傳承悠久；西安鼓樂等地方樂種享譽中外……這些音樂文化歷史悠久、豐富獨特，具有寶貴的傳播價值。且陜西當地擁有大量以創作地方音樂文化為主的作者群，能夠為音樂期刊提供取之不竭的文化資源。因此《音樂天地》憑著超然的社會敏銳性，及時調轉矛頭，以傳承音樂文化、普及音樂教育為辦刊目的，確立了自己的風格與類型，保證了期刊的辦刊資源。

綜上所述，作者群是音樂期刊生成過程中不可缺少的主體之一，缺少了作者，音樂期刊的資源將成為無源之水而逐漸枯竭，音樂期刊風格與類型的形成也將失去基礎和保障。只有保證作者群隊伍的不斷壯大，才能為樹立音樂期刊的風格和類型提供物質條件，并使之不斷強化和明晰化。

注釋：

①例如邢素華分別在《黃鐘》2001年第2期、《交響》1995年第2期發表了《從文獻計量統計看<黃鐘>發表論文之作者及論題》《<交響>1982-1992年發表論文之作者群分析》兩篇文章。

②當代音樂期刊可分為學術性音樂期刊、通俗性音樂期刊和科技性音樂期刊三大類。詳情參見筆者文《中國當代音樂期刊的分類》一文，發表于西安音樂學院學報《交響》2008年第2期。

③核心作者群是指在學術性期刊中出現頻度相對較高、發表論文篇數相對較多的作者群體，是每一種學術性期刊的核心力量。

④狗仔隊：指一些專門跟蹤知名人士（例如藝人、政治人物、皇室成員、運動員等）的記者。狗仔隊這種職業在1958年首次出現，原為意大利文“Paparazzi”，是意大利姓氏Paparazzo的復數形式。中文翻譯的“狗仔隊”由香港人開創，20世紀50年代的香港便衣刑事偵察員擅長以跟蹤、竊聽的調查方式追蹤案件，并被稱為“小狗隊”，這種調查追蹤方式被香港記者發揚光大后，善于追蹤明星隱私的娛記便被稱為“狗仔隊”。

參考文獻：

[1]http：//baike.baidu.com/view/3540.htm[DB/OL].百度百科-作者詞條.

[2]邢素華.《交響》1982-1992年發表論文之作者群分析[J].交響，1995，（02）.

[3]魏晉弘.第五屆青少年肖邦國際鋼琴大賽圓滿結束[J].樂器，2006，（10）.

[4]黃偉.NAMM高峰論壇的行業警示[J].樂器，2006，（12）.

[5]徐柏容.雜志編輯學[M].北京：中國書籍出版社，1991.

作者簡介：

劉春曉（1981.2--），女，籍貫：山東濰坊，碩士研究生，工作單位：西安音樂學院《交響》編輯部，研究方向：音樂編輯學。

注：本文是筆者碩士學位論文《中國當代音樂期刊的分類研究》的部分內容，碩士論文已于2008年6月通過答辯。指導教師：李寶杰編審。