音樂理論基礎與欣賞探索

摘要：音樂是世界上最美好的事物之一。優美的音樂可以使人身心愉悅、心曠神怡，它能夠洗滌與凈化心靈。音樂熏陶著人類的道德文明和智慧文明的發展。學會欣賞音樂對于個人的全面發展有重要意義。本文從音樂的理論基礎入手，探索音樂的欣賞方法，提升人們對音樂的欣賞水平。

關鍵詞：音樂理論 基礎欣賞

一、音樂的理論基礎

音樂理論包括：音響學、記譜法、旋律、節奏、和聲、對位、作曲、曲式和音樂美學等各個方面。在不同時代，樂理論著可以只談其中的一個或幾個方面。

節奏是指音樂在時間上的組織，包括自由節奏、靈活節奏、有量節奏和韻律節奏。記譜法是標出音高和節奏的音樂記寫法。旋律指一連串音樂有組織的進行。

和聲指和鉉的結構、功能和關系。曲式意味著人們易于理解音樂的形式，它包括重復、變奏和對比三要素。

二、音樂欣賞方法

人們常常會錯誤的認為對音樂知識掌握的越多，越了解音樂作品就會損害音樂獨有的魅力，會影響對音樂的欣賞。其實不然，通常妨礙人們對音樂的鑒賞，恰恰是一種對音樂無知的表現。實踐證明，只有對音樂有足夠的認知，才能更加深入的聆聽音樂，才能夠全身心的投入到音樂的體驗和欣賞中。音樂和其他的藝術形式一樣，有自己的表現要素，只有這些要素相配合起來，才能完整的塑造音樂形象。音樂的要素有很多，以下從新上的角度介紹幾種較為主要的表現要素。

（一）旋律

旋律是音樂完整與否的主要表現內容和手段，同時它主要是以較為鮮的明的性格、動機音型以及音調素質等因素組成部分，進而構成欣賞者最直接的感受要素，是喚起心理共鳴的基本條件。人們從旋律中感受一首作品所表達的情感內容和情緒波動，不同的旋律表達不同的情緒狀態。

（二）節奏

作為音樂的另一個表現要素，節奏是一種可以使人的音樂感知、空間組織化、協調化的重要內容和原則。實踐中可以看到，節奏并不以人的意志為轉移，而且一直客觀的、無形的存在，具有一定的抽象性。節奏為音樂的表現提供強烈的動力和感情色彩。有的節奏然人感覺歡快活潑、有的讓人安靜平和、有的讓人緊張急促。

（三）和聲

和聲是在調試的基礎上產生的一種表現要素。和聲對音樂表現力起到了豐富作用，同時也是音樂之所以能夠喚起人們情感的最重要要素之一。和聲能夠根據需要表達出各種音響色彩，并構成音樂的邏輯內涵。

（四）音色

所謂音色，實際上就是不同音樂之間表現形式相互區別的一種色彩特質，不同的音色對不同樂器、人聲的表現豐富性產生了差異性的影響。音色還能表現有特色的民族色彩。

（五）速度與音強

對于內容豐富多樣的音樂作品而言，表演速度是不可小覷的，其作用在于直接形成、影響音樂的性格和基本形象。速度快則情緒情感是激情、興奮、緊張、恐慌、歡快、活潑等；速度慢則是安詳、寧靜、沉思、憂愁等。音強是指音的力度的變化，一般表現音樂的緊張性。力度越強，緊張性月強，力度越弱，緊張性越弱。

音樂有自身的思維邏輯、情感表現方式和意義。音樂的每種要素相伴相生，密不可分，共同形成音樂之美感。因此，實踐中只有全身心地深入到音樂之中，才能感知音樂作品的真正內涵。

三、音樂欣賞

所謂音樂欣賞，實際上就是深入淺出的過程中，由感性認識逐漸上升到理性認識的一個動態過程，其主要包括音樂感知、想象、情感體驗以及理性認知與審美等內容。

第一，音樂感知。多為音樂感知，實際上就是指對音樂總體結構上的一種最初印象，音樂的感知需要長期對音樂的注意力和記憶力的培養。

第二，情感體驗。對于音樂而言，其屬于情感藝術的范疇，情感體驗是音樂欣賞中的最主要部分，細微、準確而又深刻地體驗情感，成為音樂欣賞的基礎。在音樂情感體驗過程中，需從作品歌詞、曲調、創作意圖以及創作者的世界觀、人生觀等方面入手。

第三，想象與聯想。在這一階段，主要是因音樂情感體驗與感知，喚起聽眾對生活、相關意境的幻想、想象，可以幫助聽眾更為具體、形象的去享受和感知音樂的內涵。

第四，理解認知。音樂欣賞過程中，應當對音樂作品的時代背景以及作曲家的創作意圖進行深究，尤其要抓住樂曲的情感路線、內容和呈現出來的社會意義等，對其進行深入的理解與認知，以便于能夠更好的去理解和感受音樂的內涵。并且將自身對該音樂的感受融于音樂感知、情感體驗及聯想與想象音樂中，使音樂心上更加深刻、高級。

第五，審美。審美是音樂欣賞的最高境界。音樂欣賞者在對音樂內涵、意義的認知基礎上，對音樂進行主觀的評價，審美過程也使得欣賞層次逐漸高級化、深刻化，最終上升到精神層面。

結語

音樂是以有計劃、合理安排音樂的時間流動為基礎，塑造藝術形象的一種形式，不僅表現出人的情感，而且還對社會現實生活給予暗示。正是因為音樂具有如此豐富的價值和作用，因此我們需加強對欣賞音樂的學習，深入了解音樂的特性，只有這樣才能準確理解、認識、欣賞音樂。

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作者簡介：

王春生（1976.7--），男，籍貫：河南西華，單位：周口職業技術學院，學歷：碩士學位，職稱：人文科學系副主任，研究方向：合唱指揮與音樂理論研究。