語言表達之頒獎詞

【試題展示】

他20年獻血6萬毫升，是其自身血液的10倍多。2006年，他成為鞍山市第一批遺體和眼角膜志愿捐獻者。1994年以來，他為希望工程、身邊工友和災區群眾捐款12萬元，先后資助了180多名特困生，而自己的家中卻幾乎一貧如洗。他叫郭明義，號稱雷鋒傳人。他是2011年“感動中國”十大人物之一，給他的頒獎詞是：他總看別人，還需要什么；他總問自己，還能多做些什么。他舍出的每一枚硬幣，每一滴血都滾燙火熱。他越平凡，越發不凡，越簡單，越彰顯簡單的偉大。

請模仿上面的頒獎詞，為雷鋒寫一段頒獎詞。

答：

【技法指導】

頒獎詞是在頒獎典禮上，用來介紹獲獎者的事跡，并對獲獎者的貢獻作出評價的文字。例如我們所熟知的“感動中國”人物的頒獎詞，事例鮮活生動，語言文質兼美，音韻流暢，感人至深，堪稱頒獎詞的典范。因為創作頒獎詞可以綜合考查我們的語言表達能力，于是此題型不鮮見于近幾年的考試中。為提高大家對這類題的認識，下面就對這一題型的做題方法作簡單的介紹。

1.概括事跡，突出精神。我們寫頒獎詞時，要言簡意賅、實事求是地提煉出獲獎人物的令人欽敬的事跡，突出令人感動的崇高精神。所謂事實勝于雄辯，真實而閃光的事跡本身就可以震撼心靈。如“綠了荒山，白了頭發，他志在造福百姓”，寥寥數語就形象地濃縮了楊善洲奉獻為民的光輝人生。

2.語言精美，句式靈活。寫作頒獎詞要靈活運用敘述、議論、抒情等表達方式，巧用修辭手法，做到語言流暢自然，情文并茂，給人以美的享受。如把胡忠、謝曉君比喻成“高原上怒放的并蒂雪蓮”。

3.情真意切，感人至深。頒獎詞既是贊揚先進人物，更希望借此美化心靈，弘揚正氣。“感人心者，莫先乎情”。飽含情感，方可以情感人。如“雖然艱辛填滿四千多個日子，可她的笑容依然燦爛如花。”字里行間飽含對“恪守孝道的平凡女孩”孟佩杰面對艱辛的生活卻能樂觀開朗地面對的高貴品格的肯定。

【同步訓練】

1.仿照“感動中國”人物頒獎詞，從蘇軾、辛棄疾、張衡中任選一個，為其寫一則頒獎詞。

答：

2.曹操是一位杰出的政治家、軍事家和詩人，推動了當時社會的發展。請你為其擬寫一則頒獎詞。

答：

3.“一花一世界，一葉一菩提”，萬事萬物總會引起我們的感動。請你為你身邊的“與時間賽跑，讓人感動”的同學寫一則頒獎詞。

答：

4.54歲的徐德光在扇子林教學點堅守了35年，山里的孩子上學路途遙遠而危險，他就用雙手為孩子們砍出了一條方便上學的山路，每次大雨滂沱他都會牽著一匹老白馬接送學生，幾年前他摔斷了兩根肋骨，但是他卻一直堅持了下來。

依據上述材料，請你為徐德光擬寫一則頒獎詞。

答：

5.李白，字太白，號青蓮居士。中國唐朝詩人，有“詩仙”“詩俠”“酒仙”“謫仙人”等稱號，公認為是中國歷史上最杰出的浪漫主義詩人。李白與杜甫合稱李杜，有《李太白集》傳世。其作品天馬行空，浪漫奔放，意境奇異，才華橫溢；詩句如行云流水，宛若天成。李白詩篇傳誦千年，眾多詩句已成經典，例如“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”。李白在詩歌上的藝術成就被認為是中國浪漫主義詩歌的巔峰。

閱讀上述材料，請你為李白寫一則頒獎詞。

答：