身殘志堅無臂女 雙腳搏出燦爛人生

內(nèi)蒙女孩李智華出生百天就被一場火災奪去雙臂，自打懂事起，她堅持用腳練習寫字、做家務、穿針引線。憑借頑強的毅力，李智華讀完小學、初中、中專，又考入大學。大學畢業(yè)參加工作后，她又考入中科院攻讀心理學碩士。她的勵志故事感動了眾多學子。2011年，李智華被評選為“全國自強不息學習典范”。

窗外聽課感動小學恩師，用雙腳“叩”開上學之門

1992年5月的一天上午，內(nèi)蒙古扎魯特旗趙家堡村小學一年級正在上課，語文老師陶風華提了一個問題，全班學生竟無一人能答出來。

“我知道！”這時，從窗外傳來一個脆生生的聲音。學生們齊刷刷地望向窗外，卻看到一個小姑娘迅速把頭縮了回去，引起班里同學一陣哄笑。

陶老師走到窗外，把那個穿著舊衣服、袖管空空的無臂小姑娘叫了進來。這個女孩叫李智華，她不僅答對了陶老師的全部提問，還從脖子上掛著的袋子里拿出自制的作業(yè)本，讓陶老師檢查。

陶老師看到小姑娘字寫得很工整，非常驚訝地問：“這作業(yè)是誰替你做的？”李智華瞪著大眼睛說：“作業(yè)都是我自己寫的呀！沒有老師給我改作業(yè)，我做完就一遍遍地檢查。”陶老師有些不相信，李智華就現(xiàn)場用腳給她演示自己如何寫作業(yè)。

看著看著，陶老師的眼睛濕潤了。其實，半年前，李智華就曾來學校要求上學，因為她沒有雙臂，而被學校拒收。然而，這個倔強而又好學的小姑娘用她的行動深深打動了陶風華老師。

陶老師決定悄悄接納李智華。她囑咐全班同學對外保密，然后把李智華的座位安排在最后一排，并給她找來一個低凳子、一塊小黑板，讓她用腳夾著粉筆練習寫字。一個學期過去了，沒有雙臂的李智華用優(yōu)異的成績感動了校長，她正式成了這所小學的學生。

與同齡人相比，李智華是個不幸的孩子。她1984年2月出生，父親憨厚老實，母親患有間歇性精神病常年服藥，家中所有的財產(chǎn)只有3間低矮的土坯房。在她出生3個多月后的一天晚上，母親患病從家門前走失，父親外出尋找多時，家里僅剩下小智華一人。她半夜醒來后又哭又鬧，用手打翻了身邊照明用的煤油燈，引發(fā)了火災。小智華在火災中胳膊被燒焦，永遠失去了雙臂。

從懂事的那一天起，李智華就練習用雙腳代替雙手。靠著一雙小腳，她學會了拿筷子、喝水、穿衣戴帽，還學會了寫自己的名字。

李智華自上學以后，年年被評為“三好”學生。1997年，她被評為“全國十佳少先隊員候選人”，同年7月以優(yōu)異的成績升入初中。3年后，李智華的中考成績超過了重點高中錄取分數(shù)線，可因身體殘疾被學校拒收。輟學后，李智華的媽媽不幸去世，她學會用雙腳做飯、喂豬、種地，甚至用雙腳開拖拉機，幫爸爸撐起生活的重擔。

2000年7月，16歲的李智華給電視臺、報社寫信，講述自己的不幸境遇，發(fā)出“我要上學”的呼聲。包頭市輕工業(yè)中專學校的領導看到報道深受感動，將李智華破格錄取，并免除了她的學費。

李智華從小喜歡書法，失學期間唯一的精神支柱就是苦練書法。于是，入學后她挑選了工藝美術專業(yè)。學習中，李智華用腳趾夾住筆，大腿、小腿、腳踝和足弓一齊發(fā)力配合，捕捉“足藝書畫”的靈感。右腿麻木了，她就用左腿托著繼續(xù)練。3個月后，她創(chuàng)作的書法和美術作品讓老師和同學刮目相看。

2003年8月，李智華考入西安歐亞學院，成為包頭輕工業(yè)中專學校建校以來唯一考上大學的中專生。

上大學自強自立樂于助人，勤奮學習順利專升本

2003年9月初，李智華來到西安歐亞學院報到。學院領導不僅免除了她的學費，還為她特制了專用的桌椅，同學們也向她伸出友愛之手。

由于李智華英語基礎較差，她想盡辦法努力提高自己的英語水平。一天，李智華看到一位金發(fā)碧眼的外國女孩從身邊走過，就上前向她請教一些單詞的發(fā)音。聊天中，李智華知道這個女孩叫貝蒂，來自美國。李智華和貝蒂約定，每個周末的晚上，她教貝蒂學中文，貝蒂教她學英文。此后，李智華的英語水平直線上升。

很快，第一學期過去了。李智華期末考試6門課平均成績87分，最難的《設計概論》考了99分，讓同學們欽佩不已。

更讓同學們敬佩的，是李智華自立自強的生活態(tài)度。李智華不想全靠學院的補助完成學業(yè)，開始做家教，為廣告公司設計作品，不但解決了自己的生活費，還把多余的錢用來幫助別人。

2004年春天，李智華從報紙上看到一位叫曉磊的12歲男孩，在車禍中失去了右手。從此他不愿走出家門，整天躲在家里畫畫，家人想為他找一個美術老師上門輔導。李智華立即與孩子家長聯(lián)系，表示自己有信心幫孩子克服目前的心理障礙，并能輔導孩子的美術。

當李智華走進曉磊家時，立即用雙腳給曉磊展示了她的書法和繪畫，還讓曉磊看她如何用腳喝水，用腳切菜、穿針引線。曉磊看得目瞪口呆，馬上對這個無臂姐姐佩服不已。隨后幾個月，在李智華的悉心輔導和感染下，曉磊漸漸開朗起來。2004年秋天，曉磊重新走進了學校。

李智華在勤工儉學的同時，還報考了北京一所函授大學的中文專業(yè)。

2004年12月，李智華被教育部評為“全國十佳學習之星”，同時獲得中國青年書法比賽陜西省青年A組一等獎。

2005年12月，李智華“足藝”書畫作品展在歐亞學院開幕，她創(chuàng)作的72件書畫作品受到廣泛好評。

2006年5月，李智華順利通過了學院的專升本考試。

大學畢業(yè)后就職大型設計公司，永不止步無臂母親考上中科院攻讀碩士

李智華在求學的同時，還獲得了一份純美愛情。

李智華在包頭讀中專時的同班同學呂世成，長得高大、帥氣。在3年的朝夕相處中，呂世成愛上了李智華，可當時李智華覺得自己配不上呂世成，就婉拒了他。

讓李智華沒想到的是，她到西安歐亞學院報到后的第三天，呂世成就出現(xiàn)在了她面前。原來，呂世成放不下心儀的李智華，就來到西安，準備一邊找工作，一邊照顧她。呂世成的執(zhí)著和真情，終于感動了李智華，從此兩人決心牽手一生。

2007年7月，李智華大學畢業(yè)。西安一家大型設計公司的老總，親眼見李智華用腳在筆記本電腦上一分鐘打了105個字，當場拍板聘用了李智華。

2008年元旦，李智華和呂世成舉行了婚禮。同年11月，李智華生下了兒子品品。孩子滿周歲后，呂世成被一家大型設計公司聘為設計總監(jiān)，薪酬豐厚。按照家里的經(jīng)濟條件，李智華完全可以在家做全職太太，但她不愿坐享其成，一心向著更高的目標邁進。

孩子斷奶后，李智華應聘到一家教育公司，為中小學生提供心理咨詢服務。她從網(wǎng)上查到中科院心理研究所每年都招收研究生，便決心攻讀中科院的研究生。

經(jīng)過大半年的準備，2009年元月，李智華參加了研究生考試，最終卻以10分之差落榜。她不氣餒，又經(jīng)過一年的拼搏，2010年終于被中科院心理研究所錄取。

面試時，導師問李智華：“你為什么報考這個專業(yè)的研究生？”李智華答：“像我這樣的殘疾人，如果沒有一顆強大的心臟，連生存下來都是個問題，學好心理學，我能幫助更多的人。”

2010年9月，無臂母親李智華來到北京，開始了攻讀中科院心理學碩士的新生活。

2011年6月，李智華被中國殘聯(lián)、教育部、共青團中央、全國婦聯(lián)表彰為“全國自強不息學習典范”。

兩年多來，李智華在讀研之余，應邀到全國各地機關、學校、部隊做勵志演講報告。她以“熱愛生活，對生活永不絕望”、“熱愛生命，讓生命充滿愛”等為主題，作了100多場演講。她在講演現(xiàn)場用腳書寫的人生信念“行勝于言”，感動和激勵了在場的每個年輕聽眾。

李智華最大的心愿是，碩士畢業(yè)后成立自己的心理工作室，用自己的專業(yè)知識和人生經(jīng)歷，幫助那些陷入心理危機的人渡過難關，使那些遭遇挫折的人重新?lián)P起人生的風帆。