

內(nèi)蒙女孩李智華出生百天就被一場火災奪去雙臂,自打懂事起,她堅持用腳練習寫字、做家務、穿針引線。憑借頑強的毅力,李智華讀完小學、初中、中專,又考入大學。大學畢業(yè)參加工作后,她又考入中科院攻讀心理學碩士。她的勵志故事感動了眾多學子。2011年,李智華被評選為“全國自強不息學習典范”。
窗外聽課感動小學恩師,用雙腳“叩”開上學之門
1992年5月的一天上午,內(nèi)蒙古扎魯特旗趙家堡村小學一年級正在上課,語文老師陶風華提了一個問題,全班學生竟無一人能答出來。
“我知道!”這時,從窗外傳來一個脆生生的聲音。學生們齊刷刷地望向窗外,卻看到一個小姑娘迅速把頭縮了回去,引起班里同學一陣哄笑。
陶老師走到窗外,把那個穿著舊衣服、袖管空空的無臂小姑娘叫了進來。這個女孩叫李智華,她不僅答對了陶老師的全部提問,還從脖子上掛著的袋子里拿出自制的作業(yè)本,讓陶老師檢查。
陶老師看到小姑娘字寫得很工整,非常驚訝地問:“這作業(yè)是誰替你做的?”李智華瞪著大眼睛說:“作業(yè)都是我自己寫的呀!沒有老師給我改作業(yè),我做完就一遍遍地檢查。”陶老師有些不相信,李智華就現(xiàn)場用腳給她演示自己如何寫作業(yè)。
看著看著,陶老師的眼睛濕潤了。其實,半年前,李智華就曾來學校要求上學,因為她沒有雙臂,而被學校拒收。然而,這個倔強而又好學的小姑娘用她的行動深深打動了陶風華老師。
陶老師決定悄悄接納李智華。她囑咐全班同學對外保密,然后把李智華的座位安排在最后一排,并給她找來一個低凳子、一塊小黑板,讓她用腳夾著粉筆練習寫字。一個學期過去了,沒有雙臂的李智華用優(yōu)異的成績感動了校長,她正式成了這所小學的學生。
與同齡人相比,李智華是個不幸的孩子。她1984年2月出生,父親憨厚老實,母親患有間歇性精神病常年服藥,家中所有的財產(chǎn)只有3間低矮的土坯房。在她出生3個多月后的一天晚上,母親患病從家門前走失,父親外出尋找多時,家里僅剩下小智華一人。她半夜醒來后又哭又鬧,用手打翻了身邊照明用的煤油燈,引發(fā)了火災。小智華在火災中胳膊被燒焦,永遠失去了雙臂。
從懂事的那一天起,李智華就練習用雙腳代替雙手。靠著一雙小腳,她學會了拿筷子、喝水、穿衣戴帽,還學會了寫自己的名字。
李智華自上學以后,年年被評為“三好”學生。1997年,她被評為“全國十佳少先隊員候選人”,同年7月以優(yōu)異的成績升入初中。3年后,李智華的中考成績超過了重點高中錄取分數(shù)線,可因身體殘疾被學校拒收。輟學后,李智華的媽媽不幸去世,她學會用雙腳做飯、喂豬、種地,甚至用雙腳開拖拉機,幫爸爸撐起生活的重擔。
2000年7月,16歲的李智華給電視臺、報社寫信,講述自己的不幸境遇,發(fā)出“我要上學”的呼聲。包頭市輕工業(yè)中專學校的領導看到報道深受感動,將李智華破格錄取,并免除了她的學費。
李智華從小喜歡書法,失學期間唯一的精神支柱就是苦練書法。于是,入學后她挑選了工藝美術專業(yè)。學習中,李智華用腳趾夾住筆,大腿、小腿、腳踝和足弓一齊發(fā)力配合,捕捉“足藝書畫”的靈感。右腿麻木了,她就用左腿托著繼續(xù)練。3個月后,她創(chuàng)作的書法和美術作品讓老師和同學刮目相看。
2003年8月,李智華考入西安歐亞學院,成為包頭輕工業(yè)中專學校建校以來唯一考上大學的中專生。
上大學自強自立樂于助人,勤奮學習順利專升本
2003年9月初,李智華來到西安歐亞學院報到。學院領導不僅免除了她的學費,還為她特制了專用的桌椅,同學們也向她伸出友愛之手。
由于李智華英語基礎較差,她想盡辦法努力提高自己的英語水平。一天,李智華看到一位金發(fā)碧眼的外國女孩從身邊走過,就上前向她請教一些單詞的發(fā)音。聊天中,李智華知道這個女孩叫貝蒂,來自美國。李智華和貝蒂約定,每個周末的晚上,她教貝蒂學中文,貝蒂教她學英文。此后,李智華的英語水平直線上升。
很快,第一學期過去了。李智華期末考試6門課平均成績87分,最難的《設計概論》考了99分,讓同學們欽佩不已。
更讓同學們敬佩的,是李智華自立自強的生活態(tài)度。李智華不想全靠學院的補助完成學業(yè),開始做家教,為廣告公司設計作品,不但解決了自己的生活費,還把多余的錢用來幫助別人。
2004年春天,李智華從報紙上看到一位叫曉磊的12歲男孩,在車禍中失去了右手。從此他不愿走出家門,整天躲在家里畫畫,家人想為他找一個美術老師上門輔導。李智華立即與孩子家長聯(lián)系,表示自己有信心幫孩子克服目前的心理障礙,并能輔導孩子的美術。
當李智華走進曉磊家時,立即用雙腳給曉磊展示了她的書法和繪畫,還讓曉磊看她如何用腳喝水,用腳切菜、穿針引線。曉磊看得目瞪口呆,馬上對這個無臂姐姐佩服不已。隨后幾個月,在李智華的悉心輔導和感染下,曉磊漸漸開朗起來。2004年秋天,曉磊重新走進了學校。
李智華在勤工儉學的同時,還報考了北京一所函授大學的中文專業(yè)。
2004年12月,李智華被教育部評為“全國十佳學習之星”,同時獲得中國青年書法比賽陜西省青年A組一等獎。
2005年12月,李智華“足藝”書畫作品展在歐亞學院開幕,她創(chuàng)作的72件書畫作品受到廣泛好評。
2006年5月,李智華順利通過了學院的專升本考試。
大學畢業(yè)后就職大型設計公司,永不止步無臂母親考上中科院攻讀碩士
李智華在求學的同時,還獲得了一份純美愛情。
李智華在包頭讀中專時的同班同學呂世成,長得高大、帥氣。在3年的朝夕相處中,呂世成愛上了李智華,可當時李智華覺得自己配不上呂世成,就婉拒了他。
讓李智華沒想到的是,她到西安歐亞學院報到后的第三天,呂世成就出現(xiàn)在了她面前。原來,呂世成放不下心儀的李智華,就來到西安,準備一邊找工作,一邊照顧她。呂世成的執(zhí)著和真情,終于感動了李智華,從此兩人決心牽手一生。
2007年7月,李智華大學畢業(yè)。西安一家大型設計公司的老總,親眼見李智華用腳在筆記本電腦上一分鐘打了105個字,當場拍板聘用了李智華。
2008年元旦,李智華和呂世成舉行了婚禮。同年11月,李智華生下了兒子品品。孩子滿周歲后,呂世成被一家大型設計公司聘為設計總監(jiān),薪酬豐厚。按照家里的經(jīng)濟條件,李智華完全可以在家做全職太太,但她不愿坐享其成,一心向著更高的目標邁進。
孩子斷奶后,李智華應聘到一家教育公司,為中小學生提供心理咨詢服務。她從網(wǎng)上查到中科院心理研究所每年都招收研究生,便決心攻讀中科院的研究生。
經(jīng)過大半年的準備,2009年元月,李智華參加了研究生考試,最終卻以10分之差落榜。她不氣餒,又經(jīng)過一年的拼搏,2010年終于被中科院心理研究所錄取。
面試時,導師問李智華:“你為什么報考這個專業(yè)的研究生?”李智華答:“像我這樣的殘疾人,如果沒有一顆強大的心臟,連生存下來都是個問題,學好心理學,我能幫助更多的人。”
2010年9月,無臂母親李智華來到北京,開始了攻讀中科院心理學碩士的新生活。
2011年6月,李智華被中國殘聯(lián)、教育部、共青團中央、全國婦聯(lián)表彰為“全國自強不息學習典范”。
兩年多來,李智華在讀研之余,應邀到全國各地機關、學校、部隊做勵志演講報告。她以“熱愛生活,對生活永不絕望”、“熱愛生命,讓生命充滿愛”等為主題,作了100多場演講。她在講演現(xiàn)場用腳書寫的人生信念“行勝于言”,感動和激勵了在場的每個年輕聽眾。
李智華最大的心愿是,碩士畢業(yè)后成立自己的心理工作室,用自己的專業(yè)知識和人生經(jīng)歷,幫助那些陷入心理危機的人渡過難關,使那些遭遇挫折的人重新?lián)P起人生的風帆。