【摘 要】題目是一篇作文的眼睛,題目擬得好,作文也就成功了一大半。但是,教師在批改作文時不難發現一些學生都是匆匆擬題,沒有經過認真的思索和推敲,所擬題目毫無新意,有的題目和作文要求不相符,導致高考作文成績不理想。本文就指導學生在高考作文中快速、準確地擬題提出了一些建議。
【關鍵詞】高中 作文 擬題
【中圖分類號】G632 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-4810(2013)20-0123-01
好的題目是作文成功的一半,高考作文閱卷老師在批閱試卷時,首先看到的是作文題目,好的題目能讓閱卷老師眼前一亮。因此,考場作文中擬題是一個關鍵步驟。閱卷中發現很多學生并沒有仔細擬題,擬的題目也多是普普通通、毫無新意,甚至有的題目和作文內容完全是風馬牛不相及,也就是跑題。這些都導致作文嚴重失分,進而影響語文高考成績。那么,如何在考場作文中快速、準確地擬題呢?
一 緊扣話題,選定文體
對話題作文進行擬題時,有一個很重要的原則是“準”,學生要在審準作文要求的前提下,通過擬題準確體現作文內容,用準確的題目來揭示文章的主題。材料作文一般對文體沒有什么限制,但這并不意味著文章可以亂寫,學生隨心所欲的寫作顯得凌亂、松散、沒有章法,會給閱卷老師留下很差的印象,得不到理想的分數。因此,在對考場作文擬題時,學生要選取自己擅長的文體,注意緊扣作文主題,積極調動平時積累的素材。如在寫作以“夢”為話題的作文時,夢的內容豐富多彩、形式也是多種多樣,在為這個話題擬題時,學生可以寫抒情散文,題目擬成《如夢天堂》、《比夢境更美的地方》等;也可以寫成記敘文,題目可以擬成《夢回老家》、《夢想成真的那一天》等;還可以寫出議論文,題目可以是《我的未來不是夢》、《夢想怎么才能成真》等;當然,學生也可以寫說明文,如《談“夢”》、《夢形成的原因》等,不管選定什么樣的文體,學生在寫作時都應嚴格按照寫作要求,根據自己所擬定的題目進行寫作,避免跑題。
二 擴展話題,以小見大
話題作文給的材料一般都比較寬泛,學生在寫作時可以把話題進行適當的擴展,從一個側面或一個角度進行寫作,也可以從小問題、小事情入手,擬定一個范圍較小的文章,適當地縮小寫作范圍,把話題由大變小,由虛寫實,用具體的事例反映抽象的話題,這是考場作文中最常見的快速審題和擬題的方法。如:手是我們最為親密的好朋友,不管是在學習還是在生活中,我們都離不開雙手。請以“手”為話題,寫一篇不低于800字的作文。在寫作這篇作文時,學生可以擬出一些有創意的題目:《手拉手的力量》、《殘缺的手》、《一雙手護下4個孩子的品質》等,教師應引導學生從不同的角度來寫作,充分發揮學生的想象力和創新精神,寫出精彩的文章。又如,在寫作以“誠信”為話題的作文時,學生如果直接談誠信則很難把握文章的主線,容易使讀者產生浮夸的感覺。因此,學生可以試著把話題的范圍縮小,通過描寫一件小事情來闡釋“誠信”的重要性。如學生可以這樣擬題:《一件小事見“誠信”》、《為什么沒人敢扶起摔倒的老人》等,從各個角度來縮小寫作范圍,有利于學生展開思路,讓學生有話可說,有情感可抒發。
三 巧用修辭,凸顯個性
在構思考場作文時,學生可以根據特定的語言環境以及自己的素材積累,圍繞話題,選擇合適的文體和寫作角度,巧妙利用修辭手法來擬題,讓作文題目顯得更加生動、醒目,富有文學氣息,凸顯學生個性,展現學生的才華,為高考作文錦上添花。妙用修辭擬題的方法有很多,如比喻式:《做你的陽光》、《找準你的啟明星》、《撥開眼前的浮云》等;擬人式:《豬的自述》、《兔子歷險記》、《長江在哭泣》等;疑問式:《你想成為英雄嗎?》、《大雁不知鴻鵠之志?》等;引用詩詞:《安得廣廈千萬間》、《小荷才露尖尖角》、《江山代有才人出》等;引用社會熱點:中國好聲音、最美媽媽、神十飛天等,在考場作文中,巧用修辭手法擬題,可以凸顯學生個性,文章變得更加精煉和緊湊,讓人覺得賞心悅目,增強作文的文學性,從而提高學生的作文水平。
四 拓展空間,獨具匠心
學生還應廣泛涉獵課外書籍,擴充自己的知識量,這樣才能“腹有詩書氣自華”,擬定一個好的題目、寫出一篇優秀的文章也就是輕而易舉的事情。在進行創新作文的擬題時,學生要克服定向思維的阻礙,試著用逆向思維,從新穎的角度寫作,激發閱卷老師的好奇心。如《我想做一名差生》、《享受生活的苦難》、《挫折是一筆無價財富》等,這些違反常情的擬題可以讓人覺得特別具有新意,能有效提高作文的可讀性。又如,人都有一種獵奇心理,利用懸念式擬題可以制造出一種“賣關子”的感覺,文章也就更具有感染力,促使讀者跟隨作者的思路來閱讀。如《不做賊也心虛》,讓讀者產生好奇:“什么樣的事情會讓人不做賊也心虛呢?”《我不要做第一名》,第一名是很多學生樂此不疲的追求,作者為什么不要做第一名?利用懸念擬定作文題目,可以激發閱卷老師的興趣,吸引老師讀完你的文章,這些都是學生在考場作文中巧妙擬題的重要策略。
總之,進行考場作文擬題時,學生要綜合考慮文體選用、寫法選擇、拓展空間和創新思路等方面,用新穎獨特的作文題目讓閱卷老師眼前一亮,進而取得理想的作文成績。
〔責任編輯:李爽〕