淺談當代大學生應如何管理好自己

摘 要：正確的認識自己并管理好自己成為了改善當代大學生形象問題的關鍵，因此，我們不僅要學習擁有良好的品性，秉承中華名族傳統美德，更要正確的對待自己，凝煉管理思維。

關鍵詞：良好的品性 中華名族傳統美德 自我管理

中圖分類號：G647 文獻標識碼：A 文章編號：1673-9795（2013）05（b）-0240-01

21世紀，當代大學生總是被批評為自傲、虛榮、敗家的一代，如果這種說法確實正確的話，其主因恐怕就在于大學生沒有正確地管理好自己，使得大學生這一形象在世人眼中越來越不盡如人意。反思過去，前瞻將來，當代大學生若想繼續保持一種良好的形象，則關鍵在于正確的管理自己。

隨著國家和人文教育的繼續發展，大學生也變得越來越多。高校招生的擴張為他們提供了一個更高的平臺，使得他們能夠去學習更多的知識，接受更多的教育，然而，近年來，大學生卻開始恃其身份的驕傲而逐漸喪失自我認識和自我管理。因此，正確的認識自己并且管理好自己就成為了改善大學生形象問題的關鍵。

1 正確認識自己，使自己能夠擁有良好的品性

一個人越是能夠充分的認識自己、了解自己，就越具有成功的潛質。只有當一個人非常清楚自己的所思所想所做時，才能夠為自己負責。管理自己，并不是說把自己局限在某一范圍內行動，而是因為這種正確的行為能夠充分展示我們是在進行自我管理。英國大戲劇家莎士比亞說：性格決定命運，這一頗具哲理的名言，深刻地揭示了性格與人生的奧秘關系，昭示著良好的性格是成就人生的重要力量。因此，人們的自我認識就必須先清楚的了解自己的性格，這樣才能夠真正地管理好自己并把這種管理方式展現在眾人眼前。

性格不是一下子形成起來的，它有一個隨著年齡的增長和閱歷的豐富而不斷演變的過程。近年來，當代大學生總是以天之驕子而自稱，他們大都家境富裕，從小在優良的環境下長大以至于形成了一種脆弱的性格，就像溫室里的花朵一樣，經不起任何風吹雨打，所以，在大學良好的氛圍下，應該培養一種堅韌的性格，遇到挫折和困難時能夠勇敢的去面對它，處理它，如果能不斷對自己的性格進行優化和揚棄，終有一天會贏得自己理想的人生。同時，良好的性格，也會促進大學生擁有一種良好的心態。當代大學生需要的便是一種樂觀的心態，在遇到問題時能夠不驕不躁的去解決它，只有正確的對待自己，卸下一身狂傲之下才能夠充分的管理好自己。

2 正確培養自己，使自己能夠秉承中華名族傳統美德

當代大學生是中國新生代的代表，它昭示著祖國的將來，所以在管理好自己的同時，更要注重美德的培養。美德是一種心靈的品質，如謙卑，它是最大的美德之一，它代表的不僅僅是恭順、溫和、缺乏自信和自卑，還意味著一種愿意學習的態度，并且愿意承認：不管自己知道多少，總還有很多東西要學。而當代大學生首先需要學習的就是謙卑這一美德，越來越多的大學生認為在大學里知識是不重要的，它只是理論上的東西，我們工作需要的是生產實踐，而知識并不能給自己帶來工作經驗，于是，他們放棄學習，忽視知識的重要性，等踏入社會用到知識時，才追悔莫及。在傳統美德中，真正的謙卑是愿意學習，理查·L·魯尼曾指出：美德與肌肉是相同的，如果缺乏練習，兩者都會疲乏松弛。因此，當代大學生在管理自己的同時，應該著重培養自己的美德，而不是去應驗世人對大學生貼的虛榮、敗家這一標簽。只要擁有了美德，那些言論便會不攻自破，同時，也能夠使自己的人格、能力更上一個臺階。

3 正確對待自己，凝煉管理思維

作為一名當代大學生，擁有良好的品性和美德會使自己更合格于這個稱謂，也只有這樣，才能夠更好的管理自己，增添自我的力量。胡適曾經深信，文明不是一晚上籠統造成的，是一點一滴的造化的；進化不是一晚上籠統進化的，是一點一滴進化的，所以在進行自我管理的過程中，也是逐漸的，慢慢的習得一整套的有效的管理方法。在戴明的《追求卓越》一書中，他告訴我們只要找到了一種最好的管理方法你就會成功，可是，隨后他自己卻抨擊了這個觀點，他說他想告訴大家的是，不要去做什么，而不是應該怎么去做……一切的一切都是因為這個世界上沒有絕對的真理和永恒的規則，所以我們可以看出，在尋求自我管理的方法中，沒有任何一種模式是永恒不變的，只有更努力的去尋求那些適合自己并且適應于自己當時階段的管理方法才是最行之有效的。

就如大學生現狀來說，許多同學對自己的大學生活充滿了迷茫、困惑，感覺自己整天無所事事，他們迷失于生活，迷失于網絡，找不到生活目標，拿著父母的辛苦錢到處揮霍、瀟灑，進KTV、網吧、酒吧、商場等高檔娛樂場所，打腫臉充胖子，因此，大學生正確的自我管理在大學生活中就顯得尤為重要了。我認為，在進行正確的自我管理中，我們應該著重做好以下幾點：第一，大學生的重點依舊應該是學習，有句諺語叫“活到老，學到老”，它揭示了學習于我們的重要性，在學習的過程中，我們應該做到堅持不懈、勤奮努力，在課堂上，認真聽講，積極回答問題，多跟老師進行雙向溝通，另外，圖書館則給我們的課余時間提供了一個良好的學習環境，在圖書館里，我們可以博覽群書，可以學習不同國家的文化來充實自己，我相信在大學的學習生活中只要我們堅持不懈的監督自己，畢業時我們一定會收獲豐碩的果實；第二，提高自己的綜合素質，在生活中我們應該做到以“德”為先，對人待物，都應該學習“謙卑”這一美德，如在同學有困難時能夠積極伸出援手，幫助他人的同時也是自己擁有良好品德的表現；第三，努力培養自己的獨立能力，現在，多數大學生都有了“兼職”另一個稱謂，我認為在不影響學習的前提下，適當的進行社會實踐并無壞處，因為這樣的生活實踐既增加了社會經驗，也鍛煉了獨立生活的能力。

從這個時代看來，正確的管理好自己，已經不僅僅是個人在面對外界時所應該具有的一種反應，從某個層面上來講，它代表著一種文化，一種當代大學生的教育文化，從他們的言行舉止中，我們可以看出這個學校乃至這個國家的素質。

參考文獻

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