雜文閱讀

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雜文是散文的主要樣式之一，是一種具有戰斗性的文藝性論文。它精悍、明快、犀利、活潑，具有深刻的思想性、尖銳的戰斗性、鮮明的政治性、高度的藝術性，可以直接、迅速地反映社會現象。它的形式靈活多樣，包括雜感、雜談、隨感錄、隨筆、札記、短評等。雜文具有以下四個特征：一、敏銳迅速，戰斗性強。二、形象議論，說古道今。三、幽默諷刺，談笑風生。四、短小精悍，富含哲理。只要是用文學手法來說理的文章，都屬于雜文的范疇。

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一、了解背景。雜文具有極強的社會針對性，所以要弄清楚雜文的創作背景。讀一篇雜文，要了解它是什么時候寫的，是針對什么人、什么事寫的，是戰斗性很強的雜文，還是談工作、談學習或批評某種消極現象的雜文。如魯迅的《中國人失掉自信力了嗎》是篇雜文，我們學習這篇文章，首先要了解的就是寫作背景：“九一八事變”三周年之際，有些人散布對抗日前途的悲觀論調，指責中國人失掉了自信力。這篇文章，就是為反駁這種錯誤論調，鼓舞民族自信心而寫的。了解背景有助于學生對文章的理解。

二、品味技巧。雜文的寫法有很多種，一般寫法是以小（切入材料）見大（主題思想）、以實（舉實例）見虛（講道理）。即從一個人、一樁事，甚至一句話、一首詩、一條諺語、一則故事、一種現象、一個傳說入手，然后通過聯想、對照、借喻、類比等方法來揭示隱藏在里面的意義。

三、把握特征。雜文選材的普遍特征是“大中取小”。雜文一般要求內容特別集中、精粹，這就決定了雜文選材要大中取小。所謂大中取小，不是把大問題壓縮成小問題，而是要求作者高屋建瓴，從重大社會問題中選取最能反映事物本質的那一點來寫。

四、體會內涵。通過雜文這個載體，寄寓了作者深刻的思想，振聾發聵，令世人警醒。

五、欣賞語言。雜文的語言因作者不同，針對的對象不同，談論的問題不同，寫作的社會背景不同而呈現出多種多樣的風格。有的隱晦曲折，言近旨遠；有的明白曉暢，酣暢淋漓；有的凝練含蓄，耐人尋味；有的恬淡明麗，清新雋永；有的娓娓而談，親切動聽。如魯迅的《中國人失掉自信力了嗎》，語言尖銳犀利，富有戰斗性，帶有諷刺意味。“自信力”與“他信力”僅僅改變一個字，就將反動當局仰人鼻息、自欺欺人的形象刻畫得入木三分，使人印象深刻。

六、篩選信息。對那些要求分析意義和作用，說明所用論證方法和寫作技巧的試題，要注意聯系全文，根據重要的語段和句子，恰當地分析和判斷。答案要點要齊全，角度要準確，表述要簡明。如2013年山東濟寧中考閱讀題《說幸福》中“讀完全文，請你用自己的話也給‘幸福’下一個定義”，考查了考生對幸福的理解能力。考生仔細閱讀文章，從文章中篩選有關幸福論述的句子，用自己的語言或用原文的話概括即可。即：幸福是一個人內心達到滿足時的感受。

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論節省語言

□周國平

曾經讀到一則幽默，大意是某人參加會議，一言不發，事后，一位評論家對他說：“如果你蠢，你做得很聰明；如果你聰明，你做得很蠢。”當時覺得這話說得很機智，意思也是明白的：蠢人因沉默而未暴露其蠢，所以聰明；聰明人因沉默而未表現其聰明，所以蠢。仔細琢磨，發現不然。聰明人必須表現自己的聰明嗎？聰明人非說話不可嗎？聰明人一定有話可說嗎？再也沒有比聽聰明人在無話可說時偏要連篇累牘地說聰明的廢話更讓我厭煩的了。在我眼中，此時他不但做得很蠢，而且他本人也成了天下最蠢的一個家伙。

少言多聽是思想者的道德。唯有少言才能多思，舌頭超出思想，那超出的部分只能是廢話。如果你珍惜自己的思想，在表述時必定會慎用語言，力求簡練準確，讓最少的話包含最多的內容。

對于思想者來說，聽也是思的一種方式。他聽書中的先哲之言，聽自己的靈魂，聽天籟，聽無忌的童言，聽無字的神諭。

無論會議上，還是閑談中，聽人神采飛揚地發表老生常談，激情滿懷地敘說婦孺皆知，我就驚詫不已。我簡直還有點嫉妒：這位先生（往往是先生）的自我感覺何以這樣好呢？據說講演術的第一秘訣是自信，一自信，就自然口若懸河滔滔不絕起來了。可是，自信總應該以自知為基礎吧？不對，我還是太迂了。毋寧說，天下的自信多半是盲目的。唯其盲目，才擁有那一份化腐朽為神奇的自信，敢于以創始人的口吻宣說陳詞濫調，以發明家的身份公布道聽途說。

智者的沉默是一口很深的泉源，從中汲出的語言之水也許很少，但滴滴晶瑩，必含有很濃的智慧。

相反，平庸者的夸夸其談則如排泄受堵的陰溝，滔滔不絕，遍地泛濫，只是污染了環境。

富者的健談與貧者的饒舌不可同日而語。但是，言談太多，對于創造總是不利的。時時有發泄，就削弱了能量的積聚。創造者必有醞釀中的沉默，這倒不是有意為之，而是不得不然，猶如孕婦不肯將未足月的胎兒娩出示人。

健談者往往耐不得寂寞，因為他需要聽眾。寡言者也需要聽眾，但這聽眾多半是他自己，所以他比較安于獨處。

[選自《雜文月刊（選刊版）》2013年第5期，有刪節]

1.文章從一則幽默談起的作用是什么？

2.對于少言多聽的思想者來說，作者的評價是怎樣的呢？

3.畫線句子使用了什么論證方法？

4.針對作者論述的“節省語言”，你有什么看法呢？請簡要概括。