【經典文段】
忽然有一種自私的念頭觸動了我。我從破碎的窗口伸出手去,把兩枝漿液豐富的柔條牽進我的屋子里來,教它伸長到我的書案上,讓綠色和我更接近,更親密。我拿綠色來裝飾我簡陋的房間,裝飾我過于抑郁的心情。我要借綠色來比喻蔥蘢的愛和幸福,我要借綠色來比喻抑郁的年華。我囚住這綠色如同幽囚一只小鳥,要它為我作無聲的歌唱。
綠的枝條懸垂在我的案前了,它依舊伸長,依舊攀緣,依舊舒放,并且比在外邊長得更快。我好像發現了一種“生的歡喜”,超過了任何種的喜悅。從前我有個時候,住在鄉間的一所草屋里,地面是新鋪的泥土,未除凈的草根在我的床下茁出嫩綠的芽苗,蕈菌在地角上生長,我不忍加以剪除。后來一個友人一邊說一邊笑,替我拔去這些野草,我心里還引為可惜,倒怪他多事似的。
(選自《囚綠記》)
【妙處可言】
比擬的修辭手法就是借助豐富的想象,把物當成人來寫,或把人當成物來寫,或把甲物當成乙物來寫。比擬分為擬人和擬物兩類。寫作中運用比擬的修辭手法,可使所描繪的事物形象飽滿、立體起來,且寄寓作者的情感和思考。陸蠡的《囚綠記》一文中就多次使用比擬的手法,既繪出了綠色常春藤之形,又寫出了作者對綠色的渴盼、留戀,對我們的寫作很有啟發。
運用比擬的修辭手法來描繪事物時,要注意以下幾點:
一、盡可能對事物進行多角度地比擬
寫作時,要盡可能對事物進行多角度地比擬,從而寫出事物的動作、形態、聲音、顏色等。如《囚綠記》一文中是這樣描繪常春藤的動作的:它“伸開”卷須,“攀住”繩索,“舒開”嫩葉,這些如人一般的動作,使常春藤的形象鮮明生動,如在眼前。而描寫常春藤的形態時,作者說它是在“婆娑的擺舞”;描寫它的顏色時,作者說它是“變成細瘦”“變成嬌弱”,使之賦予人一般的色彩。作者就是這樣多角度地對常春藤進行了描繪,從而使它的形象飽滿、立體。對事物進行比擬,雖需要構思新奇、巧妙,但不能脫離事物的特征和生活實際。要盡可能做到觀察細致,描寫入微,這樣才能將物描摹出人的特點來,并使其鮮明生動。
二、運用比擬手法時,可融進自己的情感
對事物進行比擬,若能融進作者自己的情感,可使對事物的描摹更加生動傳神,使之更加富有人的特質。如《囚綠記》一文中,作者說“要它為我作無聲的歌唱”。“歌唱”是用于人之間的詞語,這里作者實際上是把常春藤看做與他平等的生命,這個詞語飽含著作者對綠色真誠深厚的眷戀和熱愛之情。
三、對事物進行比擬時,要多進行理性思考
運用比擬手法描摹事物時,要多進行理性思考,這樣才能使文章有深意,使文章的主題得到更好地表達。如《囚綠記》一文中,作者發現:它的尖端總朝著窗外的方向。甚至于一枚細葉,一莖卷須,都朝原來的方向。作者感覺“植物是多固執啊!”“窗外的方向”是自由而不受拘束壓抑的方向,“原來的方向”是生命蓬勃昂揚向上的方向,失去了自由,生命就會變嬌弱萎縮,所以它才會如此的固執。閱讀至此,我們明白了作者為何揪著一片平凡的綠色,一根普通的枝條而大做文章,原來“此中有真意”,即寄寓了作者對寶貴的自由和生命的謳歌、贊美,更是吶喊和呼喚。
綜上所述,比擬手法能使事物描繪得更鮮明生動,使文章具有更深沉的意蘊。
【牛刀小試】
朱自清流連于月色下的荷塘,獲得片刻寧靜心靈;郁達夫欣賞著故都秋味濃郁的花草樹果,也是在欣賞著自己清、靜、悲涼的心境;王羲之在幽靜的蘭亭感悟生死大問題,用天下第一行書昭示著自己的存在;蘇軾在幽美的月夜赤壁長江上明白了變與不變的世間大哲理,收獲了一份豁達、樂觀的情懷。
你心靈的“荷塘”“故都”“蘭亭”“赤壁”又是什么樣的呢?欣賞著你現實生活中的某樣事物或某處自然景物,你又有哪些思考和感悟呢?
請以“我心中的________”為題,寫一篇不少于800字的寫景抒情散文,要求運用比擬的修辭手法。