EF英孚教育日前發(fā)布2013年《英語(yǔ)熟練度指標(biāo)報(bào)告》,新版報(bào)告對(duì)全球60個(gè)國(guó)家和地區(qū)成人的英語(yǔ)熟練度進(jìn)行排名,同時(shí)亦首次對(duì)過(guò)去6年近500萬(wàn)成人的測(cè)試數(shù)據(jù)和英語(yǔ)熟練度的趨勢(shì)變化進(jìn)行綜合分析。全球范圍內(nèi),瑞典仍以68.69的高分穩(wěn)居第一。中國(guó)內(nèi)地排名34位。在這6年間,亞洲數(shù)國(guó)英語(yǔ)能力總體穩(wěn)步提升,其中最顯著的包括印度尼西亞和越南。相反,盡管日本和韓國(guó)投入巨大,英語(yǔ)能力卻有所退步。
盡管中國(guó)的英語(yǔ)水平呈上升趨勢(shì),中國(guó)成人平均英語(yǔ)水平在全球范圍內(nèi)仍屬低熟練度,與其它金磚四國(guó)相比,中國(guó)僅以微弱優(yōu)勢(shì)高于巴西;而與其他亞洲國(guó)家相比,中國(guó)的英語(yǔ)熟練度也僅高于泰國(guó)。搜狐調(diào)查顯示,在中國(guó),56%的非英語(yǔ)專業(yè)在校大學(xué)生把大部分時(shí)間花在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上,然而僅有少于5%的大學(xué)生能真正實(shí)現(xiàn)無(wú)障礙英語(yǔ)交流。在只注重英語(yǔ)應(yīng)試教育的情況下,英語(yǔ)偏重于詞匯和語(yǔ)法的死記硬背,而忽略了英語(yǔ)作為交流工具的本質(zhì)。