試析圖書管理員的素質(zhì)

摘 要：本文闡述了圖書館工作對圖書館工作人員的素質(zhì)要求，提出可以通過更新觀念、加強職業(yè)道德建設、增強服務意識、提高圖書管理效率、提高專業(yè)理論水平等措施，逐步提高圖書管理員的素質(zhì)，進而改善圖書館工作，使圖書館更好的服務于學校教學和科研工作。

關鍵詞：圖書管理 素質(zhì) 職能

中圖分類號：G4 文獻標識碼：A 文章編號：1673-9795（2013）09（a）-0251-01

院校圖書館是校園文化建設的重要部分，它對教學質(zhì)量起到了重要的作用。學校圖書館規(guī)模的大小，標志著一個學校的創(chuàng)辦歷史。近幾年來，隨著社會發(fā)展和不斷進步，圖書館的職能也發(fā)生了很大的變化，圖書館必須適應新形勢下的管理改革。圖書館是學校三大支柱之一，是一種服務性的產(chǎn)業(yè)和機構，是科研的陣地，是搜集、整理、傳播信息的寶庫，是培養(yǎng)高素質(zhì)人才、提供大量信息資源的中心。圖書管理員是圖書館有效運轉(zhuǎn)的保障，只有高素質(zhì)的圖書管理員才能真正使圖書館成為學校人才培養(yǎng)工作的基地，成為校園文化建設的主陣地。

1 知識經(jīng)濟時代對高素質(zhì)人才的要求

知識經(jīng)濟的興起，使信息經(jīng)濟對社會發(fā)展極為重要，知識不僅成為經(jīng)濟發(fā)展的重要動力，同時，也成為發(fā)展經(jīng)濟的基礎和源泉。圖書管理工作是培養(yǎng)人才的第二課堂，是人類進步的階梯，是營養(yǎng)品，是造就人才的搖籃。我們不但要進一步開展主題文獻檢索、科研信息、報導、咨詢、查新、參考、跟蹤、定題服務，而且還需要圖書館管理人員專業(yè)精通、知識廣播、有開拓、創(chuàng)新精神，來更好地發(fā)揮圖書管理的作用。隨著科學技術不斷發(fā)展，學校圖書館工作管理的職能有所較大的變化，對圖書館工作人員的要求也越來越高，傳統(tǒng)的圖書館借閱、流通等工作需進一步發(fā)展改進，管理人員知識老化嚴重、工作效率低、求知欲望不強，專業(yè)技術人員缺乏，工作態(tài)度不端正、不認真、不踏實、浮漂，嚴重影響了圖書事業(yè)的發(fā)展和提高。

2 圖書館工作人員應具備的素質(zhì)

要適應形勢和社會的發(fā)展，實現(xiàn)圖書館現(xiàn)代化管理，關鍵是人的觀念要轉(zhuǎn)變，圖書管理逐步走向數(shù)字化的今天，無形中對圖書管理人員的要求是不言而喻的，圖書管理人員的知識結(jié)構、外語水平、專業(yè)技能、服務方法、愛崗敬業(yè)、熱愛本職工作、忠于職守都要有相當高的要求。管理者也是文化的傳播者，其精神風貌是整個社會精神文明的體現(xiàn)，樹立良好的形象，政治思想素質(zhì)過硬，是做好本職工作的決定條件和保障，它關系到工作人員和圖書館的形象，同時也影響著為服務讀者的質(zhì)量，為此圖書管理人員首先要意識到其工作職責，明確工作目的和服務對象。要有較強的事業(yè)心，業(yè)務上要有過硬的技能。

3 提高圖書管理人員文化素質(zhì)是工作效率的有效保障

圖書館工作的服務與管理離不開圖書館專業(yè)人員的相互協(xié)調(diào)、相互配合、相互學習、相互鼓勵。要搞好管理首先要發(fā)揮管理人員的積極性、主動性、創(chuàng)造性，要努力提高管理人員的水平，要有一定的科研知識，熟練掌握科研工作的基本過程，不僅要有傳統(tǒng)的文獻分類、檢索專業(yè)知識，同時還應有一定水平的計算機操作、維修乃至軟件開發(fā)技能。管理人員要樹立全新的科學管理理念、掌握科學的管理方法，強化科學信息意識，具備準確快捷搜集信息的技能和手段，要樹立良好的工作作風、嚴肅的科學態(tài)度、認真的負責精神，在工作中要注意建議教師及輔導員引導學生開展讀書活動，寓教于讀書。要激發(fā)學生讀好書的熱情，使學生在博覽群中增長知識、啟迪智慧。

4 加強職業(yè)道德建設，增強服務意識

為讀者提供優(yōu)質(zhì)的服務，是圖書館管理的主要職能，讀者就是上帝，應貫徹讀者第一、服務至上的方針，發(fā)揮讀者的主動性與創(chuàng)造性。實現(xiàn)以讀者為中心的圖書管理理念，應重視對圖書管理人員的關懷和培養(yǎng)，最大限度地滿足讀者的需求，管理人員要適應時代的發(fā)展，分析社會的不斷變化，多形式、多渠道地調(diào)查了解師生的求知動向，能夠比較全面及時準確地掌握圖書信息情報，并及時向讀者推薦。

圖書館工作人員應定期開展職業(yè)道德教育和業(yè)務技能、服務管理等方面的培訓，深入持久地開展全心全意為讀者服務的活動，當好教學科研的后勤兵。培養(yǎng)管理人員樹立良好的道德風尚，端正服務態(tài)度，提高服務效率，語言文明熱情周到，熟知讀者的求知需求和學習方向，更新自身的知識，掌握一些相關的業(yè)務科學技術，開展定題服務。在知識化、網(wǎng)絡化、信息化的今天，圖書管理人員還應掌握一定的外語知識，快捷地了解選擇和獲得信息資源，廣博的科學知識，想讀者所想，急讀者所急，在讀者中樹立良好的形象，起到為人師表、排憂解難的作用。忠于職守，勤懇工作，忠誠圖書館事業(yè)。在工作中形成良好的道德氛圍，大力提倡腳踏實地立足本職工作，默默奉獻的精神，不計名利。接待讀者要和藹可親，語言溫切，在讀者心目中塑造良好的職業(yè)道德形象。

5 提高圖書管理效率，更好地為教學服務

圖書館是搜集、加工、整理、傳播、保存和利用書刊資料為學校的教育科研提供信息資源的機構。圖書館工作管理效率的高低是決定一所院校在教學當中的好與壞的主要因素之一。因此，要組織他們在業(yè)務、自學能力、閱讀能力、思維能力、想象創(chuàng)造力諸多方面都要有不同程度的提升，要在服務管理上有所建樹，必須轉(zhuǎn)變觀念，真正認識到學校圖書館在教育教學中的作用，克服應付了事的思想意識，培養(yǎng)不為名利、吃苦耐勞的高尚情操。刻苦鉆研業(yè)務，努力提高圖書館建設的質(zhì)量，充分發(fā)揮圖書館的作用，積極主動為讀者營造一個良好的學習環(huán)境。圖書館工作的開展與本館人員的素質(zhì)密切相關，只有端正態(tài)度、恪盡職守、埋頭苦干，才能發(fā)揮圖書館在服務教學中的積極作用。

圖書管理工作是學校人才培養(yǎng)的重要陣地，對滿足讀者的知識需求起到很大的作用，也給圖書館事業(yè)的發(fā)展帶來了機遇。在學校圖書館工作中，必須通過提高圖書管理人員的文化素質(zhì)、思想素質(zhì)和業(yè)務技能，加強圖書管理人員的職業(yè)道德建設，增強服務意識、提高工作效率。只有這樣，學校圖書館才能有效運轉(zhuǎn)，才能更好地為學校人才培養(yǎng)工作服好務，才能適應學校人才培養(yǎng)工作的需要，使圖書館真正成為學校人才培養(yǎng)、校園文化建設的重要陣地。

參考文獻

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