轉型期馬克思主義思想政治教育的若干思考

摘要 馬克思主義是我們黨和國家的指導思想和理論基礎，是轉型期中國共產黨加強自身建設、不斷帶領全國人民開拓創新、實現民族富強的理論保證。中國共產黨之所以能夠帶領全國人民取得民族解放和國家的繁榮富強，最首要的、最基本的經驗就是始終堅持思想政治教育工作，不斷提高全黨馬克思主義理論水平。

關鍵詞 馬克思主義 馬克思主義理論教育 理論

中圖分類號：G4 文獻標識碼：A 文章編號：1673-9795（2013）06（b）-0000-00

一直以來，黨中央都高度重視在群眾中開展馬克思主義思想政治教育工作，提升思想政治教育工作的有效性和時代性。一方面，伴隨著世界多極化、經濟全球化深入發展，科技飛速進步，世界經濟格局發生巨大變化，國際力量對比出現新態勢，多元文化發展呈現新特點，各個國家之間的綜合國力競爭和各種力量較量日趨激烈，不穩定不確定因素增多。另一方面，我國社會主義現代化建設全面推進，改革開放不斷深入，社會發展不斷深化，我國社會發展呈現一系列新的階段性特征，如思想意識多樣化、價值取向多元化、利益多元化已經社會矛盾復雜化等。

一、馬克思主義思想政治教育的不斷探索

改革開放至今的40多年里，面對轉型期中國社會所出現的種種新特征、新動向，黨中央以推進中國特色社會主義事業為出發點，緊緊圍繞新時期黨的中心工作，高度重視當今時代的新變化與新發展，深入研究馬克思主義思想政治教育的重要作用、主要內容、主客體等問題，形成了比較系統的馬克思主義理論思想政治教育體系。

時代潮流與人類社會發展特征必然反映在人們的思想意識里，這是馬克思主義思想政治教育工作的時代要求。新的歷史時期，黨中央對馬克思主義理論研究也提出了新的要求：必須關注當前干部群眾關心的重大思想理論問題，將其作為重點課題進行研究，深入基層第一線，掌握第一手資料，總結規律、概括特點，為思想政治教育的研究與宣傳奠定堅實的基礎。

全球化是當今世界發展的主要特征，我國也正處于深刻的社會轉型時期。我們要堅持宣傳思想政治教育工作的前瞻性與主動性，深刻總結黨進行思想政治教育工作的成功經驗和失敗案例，深入基層工作的第一線，不斷了解和把握基層群眾和工作人員的思想動態和訴求，以社會主義核心價值體系為思想政治教育工作的著力點，用符合時代潮流、契合民族精神與社會發展的主流思想輿論，抵制市場經濟浪潮中的不良思想沖擊，實現我國社會主義文化大發展，大繁榮，在整個社會形成一個和諧營造良好氛圍，為奪取全面建設小康社會新勝利、實現中華民族的偉大復興提供強有力的思想保證。

二、當今時代馬克思主義理論教育的發展

馬克思主義思想政治教育工作是一個發展、聯系的系統性工作，在這個系統中，不僅涉及本民族文化與世界文化，教育者與受教育者，還涉及了整個國家的方方面面。當今的思想政治教育工作不僅要與中國實際及其發展規律相聯系；還要與世界發展相聯系。馬克思主義思想政治教育工作開展的好壞，關鍵在于教育者是否能夠因材施教、緊跟時代潮流的正確開展工作。

1、當今時代的新變化凸顯馬克思主義思想政治教育的重要性

全球化是當今世界最突出的新變化，從經濟上看，整個世界越來越密切的聯系到了一起，經濟全球化和區域一體化的大趨勢不可逆轉。在這個過程中，走出各國國門的不僅是人才、商品和資金，還伴隨有極具特色的思想文化意識。這些思想意識在對話和交流的過程中，相互影響、相互融合、相互作用，不斷改變著整個世界的思想面貌，這一過程是不可逆轉和不可改變的。各個國家在思想文化領域在這一過程中都不可避免的都受到了不同程度的影響，本民族的思想文化也在不斷的交流與交往中實現重塑。這就凸顯了馬克思主義思想政治教育工作在確保國民經濟快速健康發展，社會繁榮穩定的總要性，

2、對馬克思主義思想政治教育工作者的新要求

馬克思主義思想政治教育是一個包含著多種因素的復雜系統工程。馬克思主義思想政治教育工作者要根據新的形勢、新的特點不斷完善思想政治教育工作。從普通人民群眾的角度看，要積極配合思想政治教育工作，針對自身發展需要，既可以系統的學習，也可以由針對性的學習，做到學習的“點”和“面”完美結合。廣大思想政治教育工作者要重視從自身工作的角度看待問題，提高應對復雜教育工作的戰斗力，要不斷提升的思想政治水平和分析問題、解決問題的能力，正確辨析紛雜的社會信息，了解市場經濟條件下各種不良思想對主流思想的沖擊，積極吸納各種符合時代發展的新思想、新動向，創新思想政治教育工作的方法與方式，改變以往填鴨式、強制性的工作模式，采用群眾更加樂于接受的工作模式，將思想政治教育工作落到實處，切實改變群眾的思想政治水平。

深刻總結改革開放以來馬克思主義思想政治教育工作，堅持思想政治教育工作的根本，就要做到以下幾點：第一，堅持將中國特色社會主義核心價值體系作為馬克思主義思想政治教育的基本觀點。第二，堅持將重點教育同基礎教育相結合的教育結構模式，注重理論教育的針對性、時效性，結合不同時期的歷史任務和基本方針，進行馬克思主義理論的思想政治教育。第三，結合中國社會的發展實際與時代特征，不斷完善馬克思主義思想政治教育理論，將中國特色社會主義理論體系作為馬克思主義思想政治教育的核心內容。

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