學校藝術教育是提高學生綜合素質的有效途徑

摘要：隨著我國社會主義現代化建設事業和教育事業的迅速發展，美育在我國社會主義精神文明建設和學校教育中日益顯示出重要作用。\"通過幾年來實施素質教育，開設藝術課程以及校園藝術化建設的實踐，我們體會到藝術教育是美育最重要的組成部分，是培養學生健康審美情趣，提高學生素質教育的有效途徑。

關鍵詞：藝術教育 豐富多彩

中圖分類號：G633文獻標識碼：A 文章編號：1673-9795（2013） 05（c）-0000-00

1 提高認識，抓好學校藝術教育

按照傳統的認識，中小學藝術教育無非就是唱歌、畫畫。自從2010年教育體制改革以來，特別是近期開展的素質教育大討論，以及新一輪基礎教育課程改革，由于教育觀念的轉變和應試教育向素質教育的轉向，使得我們不斷提高了對素質教育，以及藝術教育的認識，并在實踐中做了一些有意于學校藝術教育發展的工作。

（1）學校要高舉素質教育的旗幟。素質教育是相對應試教育而言的。盡管應試教育中也有素質教育的成分，但同今天我們強調的組織教育是截然不同的。素質教育是以全面提高學生的思想品德、科學文化和身體、心理、勞動技能素質，培養能力，發展個性為目的的基礎教育。它強調：第一要面向全體；第二要面向發展；第三要主動發展。實施素質教育是形式所迫，是當務之急。誰掌握了面向21世紀的教育，誰就能在激烈的國際競爭中處于戰略主動地位。\"

（2）藝術欣賞課有其他課程不能替代的美育作用。對學生進行美育教育的形式和途徑很多，其中，藝術欣賞課是最好的形式和途徑。這是由藝術欣賞課培養學生審美情趣的根本功能所決定的。音樂欣賞課通過聆聽音樂、表現音樂和創造音樂的活動，使學生體驗蘊含于音樂音響形式中的美和豐富的情感，并與之產生強烈的共鳴，逐漸養成健康、高尚的審美情趣和積極樂觀的生活態度，為其終生熱愛音樂、熱愛藝術、熱愛生活打下良好基礎。美術課則通過視覺的鑒賞力，增強對藝術美的感覺力、理解力、在審美的愉悅中陶冶性情，豐富感情，培養高尚趣味。同時由于美術欣賞課涉及美術的門類多，涵蓋面廣，因為亦使學生開闊視野，豐富知識。因此，藝術教育是學校實施素質教育的重要內容，是美育的主要形式和最好途徑，是其他課程的活動所不能替代的。

（3）扎扎實實地工作每促進學校藝術教育穩步發展。對素質教育的認識不能僅停留在認識階段，更重要的是怎樣實施。近幾年來，我校領導特別重視藝術教育工作，不僅列入學校工作計劃，而且每年都有新舉措、新投入，使我校藝術教育穩步發展。第一，成立以王銀智校長為組長的三中藝術教育領導小組，定期研究學校藝術教育工作。第二，建立健全各種規章制度第四，開設藝術教育課程，初一、二每周一節音、體、美、信息、課各一節。第五，配備質量較高的藝術教育器材。第六，努力提高藝術教育教師的思想業務水平。

2 豐富多彩的活動課藝術教育活動，是課堂內藝術教育的拓展

豐富多彩、生動活潑的活動課藝術教育活動，不僅能調整學生的學習壓力，促進智育發展，也能營造積極向上的校園文化氛圍，對學生進行美的熏陶。特別是各種藝術團隊的活動，培養了學生的藝術興趣和感受美、表現美、鑒賞美、創造美的能力，促進了學生藝術特長的發展，為學校爭取了榮譽，為國家培養了人才，成為學校藝術教育不可缺少的內容。

（1）建立學生藝術團體，帶動學生藝術素質和審美情趣的提高。學校近幾年先后組建了軍樂隊、合唱團、舞蹈隊、以及美術、書法、攝影、影視評論等活動小組，成立了\"小荷\"、\"博采\"、\"新苑\"、\"太陽鳥\"等文學社團，并聘請市歌舞團的藝術家擔任指導。這些組織在繁榮學校文化，培養學生文藝骨干，推動學校和班級文藝活動的開展以及宣傳、展示學校藝術教育成果等方面，發揮了積極的作用。

（2）大力開展各種校園文化活動，營造濃厚的校園文化氛圍。在學校學生會、團委的組織下，每年都舉辦幾次大型的文藝活動，都對學生產生重大影響，今年已堅持第三屆了。

3 加快校園環境藝術化建設，營造一個\"以美促德，以美意智\"的育人環境

我校三中占地面積120畝，全校60個班級3000多名學生，能作教室的場所都成為上課的教室，如何建設校園、美化校園、營造一個\"以美促德，以美育智\"的育人環境，成為我校領導一道難解的命題。但我們學校的領導從實際出發，克服各種困難，盡量搞好校園文化藝術環境建設，使學生受到環境的熏陶。

（1）搞好綠化、美化工程。首先，我校領導將100多棵果松、檜柏、厚薄等珍貴樹木集中到學校通道兩旁，形成了有特色的綠色通道。其次，在學校特別是教學樓周圍種植了檜柏、木棉、鳳楊、刺梅、玫瑰等600多株，使校園鮮花綠樹錯落有序。

（2）修建了兩處雕塑。一是藝體組樓門前的價值12萬多元的銅像\"孔圣人\"，寓意深刻，觀瞻更感藝術。二是后花園，草坪中的大型玉石給花園增加了秀色。

（3）師生美術作品滿園秀麗。一是師生180幅科技畫板、掛在教學樓和圖書館走廊。畫板制作精美，內容包羅萬象，既起到了裝飾作用，有豐富了師生科技知識。還給學校節省了金費。二是精心選購了一批名人名畫，懸掛在實驗樓走廊及音美教師、辦公室、會議室，以次提高師生欣賞品位。三是定制了一幅主題為“和平”的浮雕畫，彌補校門外墻的空白，給人以良好的視覺效果。

4 學校藝術教育實踐的啟示

我校幾年來實施素質教育的實踐，特別是學校藝術教育穩步發展的過程，使我們對藝術教育重要性的認識有了提高，并有以下初步體會：（1）學校藝術教育的指導四和培養目標是抓好藝術教育的前提。（2）建立健全嚴明的學校規章制度是加強學校藝術教育的有力措施。（3）加強投入，改善辦學條件是學校藝術教育穩步發展的保障。（4）不斷提高教師業務水平和領導管理水平是搞好學校藝術教育的關鍵。（5）參與藝術教育活動師生人數和質量是檢驗學校藝術教育成果的尺度。

我校在王銀智校長的領導下在學校藝術教育和校園藝術化建設工作方面投入了一些精力、人力和物力，也取得了一定的成果，。通過藝術教育，全體師生的鑒賞能力不斷增強，特長學生的藝術表演、表現水平大有提高，同時全校學生的綜合素質水平也不斷提高。實踐使我們深切體會到：學校環境藝術化建設和藝術教育，的確是培養學生健康的審美情趣，提高學生綜合素質的有效途徑。

參考文獻

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