普通高校足球教學現狀研究

摘 要：本文以白城師范學院為研究對象，采用文獻資料法、問卷調查法、專家訪談法就當前高校足球教學現狀進行研究，指出了當前足球教學存在的問題，并提出了一些合理化建議，希望為高校足球教學的改革提供一些參考。

關鍵詞：高校；足球教學；改革

[中圖分類號]：G807 [文獻標識碼]：A

[文章編號]：1002-2139（2013）-17-0-01

足球在我國有著良好的群眾基礎，是人們喜愛的體育項目之一。我國大部分高校都開設了足球課教學，深受學生們的歡迎，但是足球課教學仍舊存在著一些問題，影響了足球課的開展，本文就這些問題進行研究分析。

1、研究對象

本文以白城師范學院為研究對象，就足球選項課教學進行研究。

2、研究方法

2.1文獻資料法

查閱中國知網上關于高校足球教學研究方面的論文，總結當前高校足球教學存在的問題及解決辦法。

2.2專家訪談法

通過電話、郵件、訪談的方式對東北師范大學、吉林師范大學、長春師范大學足球教學的老師進行咨詢，就足球教學的改革進行探討。

2.3問卷調查法

對白城師范學院足球教學班的學生隨機抽取200人進行問卷調查，共發放問卷200份，回收200份，回收率100%，有效問卷198份，有效率99%。

2.4數理統計法

就問卷調查結果運用SPSS軟件、EXCEL進行數理統計分析，為論文的研究提供準確的數據。

3、結果與分析

3.1學生選足球課的原因調查分析

為了全面了解當前學生足球學習的現狀，就學生足球選項課的原因進行了問卷調查，通過表1的調查結果可以看出，學生選足球課的原因還是比較復雜的，有17.2%的學生是想通過足球學習來強身健體，有21.7%的學生想通過足球學習來增加交往，結識更多的朋友，有33.3%的學生是因為足球考試相對比較容易通過，有18.2%的學生是由于沒選上別的項目被迫選了足球課。從這組調查數據可以看出學生對足球運動的認識還不是特別明確，教師要加強足球運動的宣傳，使學生真正懂的足球運動的內涵，體會到足球運動的文化價值，端正足球課學習的態度。

3.2學生喜愛的體育課項目調查分析

通過表2對學生喜愛的體育課教學項目調查可以清楚地看出，有22.7%的學生喜歡上游泳課，有17.2%的學生喜歡上拓展訓練課，有16.7%的學生喜歡上網球課，有17.7%的學生喜歡上乒乓球課，有18.7%的學生喜歡上器械健身課，學生喜歡的這些項目都是社會上比較流行的，符合當代大學生特點的項目，一些傳統項目如三大球等都不是學生喜歡的項目，如何對足球教學進行改革，吸引更多的學生來進行足球運動是當前大學足球教學要研究的問題。

3.3足球課教學存在的問題調查分析

對學生進行了足球課教學存在的問題調查，表3的調查結果可以清楚的顯示，有19.7%的學生選擇足球教學班型設置不合理，有19.2%的學生選擇教師教學水平不足，有22.7%的學生選擇足球學習興趣不高，有21.2%的學生選擇足球教學易受天氣的影響是足球課的一個重要問題。分析這組數據，由于大學的公共體育課一選都是男女混班教學，沒有按性別來進行分班，因此就造成了有的足球班女生多，有的班級女生少，這樣就給足球教學帶來了難度，教師在教學過程中既要考慮到男同學的需要，又要考慮女同學的實際情況，往往是男同學踢的不盡興，而女同學又很難完成教學任務。教師的教學水平、教學方法也都是影響足球教學的重要因素。學生足球學習興趣不高會直接影響教學的整體效果，如何調動學生的學習積極性，是教師要解決的問題。由于足球教學是在室外進行，北方冬季寒冷，夏季炎熱，春季風大，這些季節都對足球教學帶來了不利的影響，因此，天氣的情況也常常被學生認為是影響足球教學的一大因素。

4、結論與建議

4.1當前大學足球課受學生的歡迎度不高，學生多喜歡一些當前社會上流行的體育項目。

4.2學生對足球的健身功能、文化價值還不是十分了解，對足球運動的了解比較片面。

4.3學生認為足球教學班型設置不合理、教師水平有限、足球學習興趣不高、天氣因素等原因是影響足球教學的重要因素。

4.4為了改變足球教學的現狀，必須要加強對足球運動的宣傳，對足球的健身價值、社會價值、文化價值進行講解，使學生可以更全面的對足球運動有一個了解。

4.5教師要不斷改變自己的教學方法，提高自己的綜合素質，將先進的足球教學方法引入到教學中來，不斷提高學生的學習興趣，吸引更多的學生來從事足球運動。

4.6學校在進行選課的時候，可以適當的按項目進行設置，足球課可以將男女生分班進行教學，這樣更方便教師進行教學。

參考文獻：

[1] 劉晨，那小波. 提高高校足球教學質量的建議和對策[J]. 華章. 2012（12）

[2] 霍磊. 高校足球教學中對運用“快樂教學法”的初探[J]. 文體用品與科技. 2011（12）

[3] 朱海濱，王全剛. 啟發式教學在高中足球教學中的應用[J]. 體育世界（學術版）. 2011（11）

[4] 劉宴維. 淺談新時期高校體育足球教學的現狀及措施[J]. 科教導刊（中旬刊）. 2011（09）

[5] 鄺國富. 新形勢下高校足球教學評價體系的優化構建探析[J]. 科教文匯（下旬刊）. 2010（03）