情有千千結。回顧與《中國電力教育》雜志的交往歷史,是珍藏于心底的一腔情愫。曾記得,26年前(1987年6月),在車間辦公室的報欄里認識了她——《中國電力教育》,第一次閱讀《中國電力教育》就有一種莫名的親切感。由于平時從事文字工作,再加之個人的愛好,便試著向《中國電力教育》雜志投稿,一次、兩次、十幾次,每次將精心修改的稿件發給雜志社,我便懷著忐忑不安的心情默默地等待。2000年第9期雜志中,當“河北興泰發電人才興企戰略促企業快速發展”的文章映入眼簾,當看到散發著淡淡墨香的雜志赫然印著自己的名字時,那份欣喜至今仍記憶猶新!
從試著給《中國電力教育》雜志投稿,到“倡導五種理念 促進培訓工作”、“企業培訓的四種作用”、“員工培訓與開發的作用”、“企業員工培訓的幾個著力點”等20余篇文章被刊用,再到成為她忠實的“粉絲”和鐵桿通訊員,如果說為《中國電力教育》雜志投稿是一次機緣,那么與雜志社的編輯老師赤誠相待結下的是難得的人緣,加之對新聞宣傳事業的熱愛的情緣,緣到深處,難解難分。
對《中國電力教育》的喜愛,還在于她對自己工作上的指導。忙碌之余,沏杯清茶,翻閱新一期的雜志,是一種難得的享受。讀一篇《卷首語》,覺得眼前的世界更開闊;看一篇電力企業職工教育培訓成功改革發展的經驗,仿佛看到了新時期電力企業員工科技興企業,開拓創新的一組組動人畫面;通過相關培訓理論性文章的學習,學習兄弟單位的先進經驗,用以指導工作;通過了解同行企業的信息動態,為領導提供參考……
創新,是一個民族進步的靈魂,更是雜志發展的不竭動力。多年來,《中國電力教育》不斷改版和創新,充分體現出雜志勇敢地舉起了改革創新的大旗,向固步自封發出最有力的挑戰。希望《中國電力教育》雜志繼續用創新方法推進工作,不斷激發創造活力,實現又好又快的發展。為此,提幾點建議僅供參考:一是發揮電力發展培訓先行的宗旨,更加突出為企業、為基層服務的特點;二是進一步把握好時代脈搏,注意找準焦點,認真剖析、探討更好的電力企業培訓經驗做法;三是更加注重博采眾長,版面、欄目要更加鮮活;四是充分體現“以人為本”的原則,增加職工生活、論壇方面的新欄目,如視野、攝影、美術、呼聲和建議;五是定期在明顯位置刊登下期報道要點、為記者、通訊員提供寫作指導;六、不定期地組織召開讀者和廣大通訊員等不同層面的座談會,虛心聽取大家對辦刊的意見和建議,不斷推陳出新,使欄目越辦越好。
26年來,《中國電力教育》清晰地見證了中國電力職工培訓的發展、壯大,記錄著中國電力職工的成長;26年來,《中國電力教育》伴我一路走來,有過投稿未被采用的失落,也有刊稿后的喜樂。是《中國電力教育》這位默默無聞的老師給了我信心和勇氣,讓我持之以恒、筆耕不輟。
風雨同舟,作為《中國電力教育》雜志的鐵桿“粉絲”,我將會一如既往地支持你。期待《中國電力教育》在中國電力職工教育事業大發展中,發出更有力的聲音,載錄更絢爛的壯美畫卷,打造更具魅力的“品牌”。(作者供職于河北興泰發電有限責任公司)