忠實的“粉絲”不解的情愫

情有千千結。回顧與《中國電力教育》雜志的交往歷史，是珍藏于心底的一腔情愫。曾記得，26年前（1987年6月），在車間辦公室的報欄里認識了她——《中國電力教育》，第一次閱讀《中國電力教育》就有一種莫名的親切感。由于平時從事文字工作，再加之個人的愛好，便試著向《中國電力教育》雜志投稿，一次、兩次、十幾次，每次將精心修改的稿件發給雜志社，我便懷著忐忑不安的心情默默地等待。2000年第9期雜志中，當“河北興泰發電人才興企戰略促企業快速發展”的文章映入眼簾，當看到散發著淡淡墨香的雜志赫然印著自己的名字時，那份欣喜至今仍記憶猶新！

從試著給《中國電力教育》雜志投稿，到“倡導五種理念 促進培訓工作”、“企業培訓的四種作用”、“員工培訓與開發的作用”、“企業員工培訓的幾個著力點”等20余篇文章被刊用，再到成為她忠實的“粉絲”和鐵桿通訊員，如果說為《中國電力教育》雜志投稿是一次機緣，那么與雜志社的編輯老師赤誠相待結下的是難得的人緣，加之對新聞宣傳事業的熱愛的情緣，緣到深處，難解難分。

對《中國電力教育》的喜愛，還在于她對自己工作上的指導。忙碌之余，沏杯清茶，翻閱新一期的雜志，是一種難得的享受。讀一篇《卷首語》，覺得眼前的世界更開闊；看一篇電力企業職工教育培訓成功改革發展的經驗，仿佛看到了新時期電力企業員工科技興企業，開拓創新的一組組動人畫面；通過相關培訓理論性文章的學習，學習兄弟單位的先進經驗，用以指導工作；通過了解同行企業的信息動態，為領導提供參考……

創新，是一個民族進步的靈魂，更是雜志發展的不竭動力。多年來，《中國電力教育》不斷改版和創新，充分體現出雜志勇敢地舉起了改革創新的大旗，向固步自封發出最有力的挑戰。希望《中國電力教育》雜志繼續用創新方法推進工作，不斷激發創造活力，實現又好又快的發展。為此，提幾點建議僅供參考：一是發揮電力發展培訓先行的宗旨，更加突出為企業、為基層服務的特點；二是進一步把握好時代脈搏，注意找準焦點，認真剖析、探討更好的電力企業培訓經驗做法；三是更加注重博采眾長，版面、欄目要更加鮮活；四是充分體現“以人為本”的原則，增加職工生活、論壇方面的新欄目，如視野、攝影、美術、呼聲和建議；五是定期在明顯位置刊登下期報道要點、為記者、通訊員提供寫作指導；六、不定期地組織召開讀者和廣大通訊員等不同層面的座談會，虛心聽取大家對辦刊的意見和建議，不斷推陳出新，使欄目越辦越好。

26年來，《中國電力教育》清晰地見證了中國電力職工培訓的發展、壯大，記錄著中國電力職工的成長；26年來，《中國電力教育》伴我一路走來，有過投稿未被采用的失落，也有刊稿后的喜樂。是《中國電力教育》這位默默無聞的老師給了我信心和勇氣，讓我持之以恒、筆耕不輟。

風雨同舟，作為《中國電力教育》雜志的鐵桿“粉絲”，我將會一如既往地支持你。期待《中國電力教育》在中國電力職工教育事業大發展中，發出更有力的聲音，載錄更絢爛的壯美畫卷，打造更具魅力的“品牌”。（作者供職于河北興泰發電有限責任公司）