基于校友資源開發與利用的高校就業工作研究

【摘 要】闡述校友資源在解決大學生就業問題中的作用，分析我國高校對校友資源開發與利用的現狀，提出開發和利用校友資源促進大學生就業工作的措施。

【關鍵詞】高校 校友資源 開發 利用 就業工作

【中圖分類號】G 【文獻標識碼】 A

【文章編號】0450-9889（2013）12C-0174-02

隨著國內高等教育體制的改革和發展，高校就業工作面臨著嚴峻的挑戰。大學生就業問題已成為當前社會最關心的焦點話題之一，高校畢業生能否有效就業直接影響著學校的長遠發展。因此，切實有效地落實高校就業工作是向社會輸送人才的重要途徑，對社會穩定發展有重要的貢獻。校友資源是高校的重要社會資源及教育資源，在當前各高校的大學生就業工作問題上發揮著不可或缺的重要作用，高校應注意對校友資源進行良好的開發與利用，以有效地推動學校的就業工作。

一、校友資源在解決大學生就業問題中的作用

校友資源是校友自身作為人才資源所體現的價值加上校友自身所擁有的財力、物力、信息、文化和社會影響力等有形和無形資源的總和。在高校中，校友作為一種特殊的人力資源，具有強大的優勢和巨大的潛能。它對高校各項事業的推進和可持續發展特別是畢業生就業工作提供著多方面強有力的支持。校友資源是傳承學校辦學理念的精神資源，也是改善母校辦學條件的物質資源，作為擴大學校社會影響的重要載體越來越成為各高校招生就業管理部門關注和重視的力量。高校在學生就業工作中應充分利用校友群體的優勢，推進大學生就業工作的開展。

（一）校友資源對大學生職業生涯規劃的示范指導作用。各高校廣為傳頌的優秀校友事跡，對在校大學生關于職業生涯規劃起到明顯的示范作用。校友的社會經驗豐富，對各行各業的信息捕捉能力強，在幫助在校大學生分析當前就業形勢和職業生涯規劃等方面有很好的指引作用。校友們通過自己的言傳身教，可以和學生有效互動，形成共鳴，激發學生的熱情，使學生愿意投入社會生產實踐中，并促使學生在服務社會的過程中樹立正確的就業觀和人生觀。高校學生正確的職業生涯規劃，能夠有效緩解在校學生的就業心理壓力，為高校就業工作的順利開展奠定良好的基礎。

（二）校友提供的就業信息是高校就業工作的重要組成部分。目前，高校通過相關渠道發布就業信息是畢業生獲取就業信息的主要途徑。在獲得的就業信息中，通過校友提供的占到大多數。首先，校友對母校與自身所在的單位了解比較全面，因此提供的就業信息更加直接對口，也最接近母校畢業生的需要。其次，校友通過比對歷屆畢業生錄用情況，全面掌握分析后，有助于選擇與培養新一輪的畢業生。再次，校友對高校就業信息的收集與反饋起到了良好作用。高校就業的相關部門應廣泛地聯系各行各業的校友，從各行各業的校友獲取更多的就業信息，及時地提供給在校畢業生。最后，校友提供的就業信息具有親緣性，母校畢業生對信息信任度高，避免上當受騙。

（三）校友所在企業能夠起到良好的實習接納與就業公關作用。高校可以通過專業分類，有針對性地聯系校友企業，為在校學生提供實踐和實習平臺。畢業生能夠直接從學姐學長們的工作單位中獲得學習、工作、社會等方面的經驗指導，從而盡快地適應各種將要面臨的社會環境與工作環境。同時，學校根據實習學生在實習時遇到的各種情況，將相關信息反饋給校友所在企業，使企業能夠更好地提高生產效益，達到雙贏的局面。高校可以通過加強與校友企業的密切合作，在校友企業中建立“用人單位”基地，為在校學生提供更多的就業機會，同時，也為高校就業工作拓展有效渠道。高校每年定期組織校友企業舉辦專場招聘會，在為學生提供就業的同時，也極好地發揮了校友資源的優勢。

高校畢業生能否受聘于用人單位，其關鍵在于用人單位對高校和學生的了解程度。高校在社會上良好口碑的建立，僅靠媒體宣傳與大量的書面材料是遠遠不夠的，通過校友們向社會宣傳學校的作用不容忽視。廣大校友代表著母校的形象，他們是母校“品牌形象”的代言人，校友們自身在各方面的杰出貢獻反映并檢驗著母校的教育質量。因此，校友隊伍是充當高校拓展公共關系的重要媒介。

二、校友資源開發與利用的現狀

我國高校校友資源的特點是分布廣、數量大、素質高、影響大。目前，我國多數高校基本建立了校友專職機構，為校友資源的開發與利用奠定了初步基礎，但這種特殊優越的資源尚未被充分認識和合理開發，高校對校友資源的開發與利用程度不夠，運行機制與管理體制存在不足。經濟相對發達地區的高校校友資源開發情況稍好，其他地區高校校友資源在運行機制和管理體制上都存在著諸多問題。總體可概括為：粗淺的校友服務比較多，深入的系統研究比較少；從本校出發的個體研究多，宏觀層面的研究少。因此，沒有很好地發揮出高校校友資源應有的一些優勢，如促進高校畢業生就業工作等資源優勢。

1994年5月，第一屆校友工作研討會在中國海洋大學召開，研討會為高校校友工作的發展指明了方向，持續至今已舉辦了19次。目前，國內高校校友工作的研究主要集中在以下幾個方面：一是校友工作組織模式研究。北京師范大學校友會曾對國內高校校友機構的組織模式進行調查，形成成果《試析高校校友工作的組織模式》。北京航天航空大學校友會也曾發表文章《關于高校校友工作組織機構模式的探討》。二是對國內大學校友會的研究。對校友會的研究起步較晚，目前國內已有學者注意到了開發校友資源的重要性，對我國當前校友會的情況分析也有一些研究成果。三是對校友資源的綜合開發和利用的研究。第十二次全國高校校友工作研討會曾專題討論校友資源問題，認為校友資源的綜合開發利用不僅是校友工作者應該為之奮斗的事業，也應引起全社會的關注與支持。

三、開發和利用校友資源促進大學生就業工作的措施

（一）健全校友資源開發和利用工作運行機制，完善校友與母校就業工作網絡。大學校友會隨著高校校友的發展不斷產生并壯大。目前，校友資源的巨大作用得到了許多高校的充分肯定，學校對校友工作逐漸重視，國內一些高校已經專門成立了開展校友工作的相關組織機構。

1.明確學校各級校友會的職責與任務。隨著校友會的發展，校友的職責與任務寫進了學校的相關規章制度，在發揮校友重要作用的同時，也增強了校友的責任感。高校就業便是校友職責中重要的一條，高校就業部門應安排專職人員負責管理校友就業資源的開發與聯絡工作，通過校友會這一介體，加強與校友的聯系，形成一個就業工作網絡，不斷提高就業寬度和廣度。

2.通過多種渠道，加強校友與母校之間的信息溝通與交流。加強校友與母校相互間的聯系，學校可以充分利用網絡交流平臺，向校友發送電子版校報、新年問候，利用媒體傳媒報道母校新聞，傳遞校友動態。校友也可以通過校友設立的信箱或母校成立的校友總會聯系，通過電子郵件等網絡信息交流工具進行信息傳遞，增進熱愛母校，心系母校的情感。此外，高校通過各種形式的活動，如校慶、校友聯誼會、各學院各班級畢業周年紀念等，不斷加強與校友的情感聯絡，不斷增加校友們的母校情懷，從而最大限度地調動校友支持母校建設和發展的積極性。

3.建設并完善一套信息反饋機制，重視母校畢業生跟蹤調查。定期或不定期的校友座談會、走訪校友所在企事業單位是收集校友對母校的意見和建議的主要途徑。同時，校友對畢業生、母校的評價反饋，對拓展與穩定就業資源、促進學校教育教學改革發揮著重要作用。此外，通過就業調研、校友走訪、與地方校友組織定期聯系等方式，可以加強校友與用人單位之間的有效溝通，拓展學校對外開放活動渠道，成為為母校服務、為校友服務、為社會服務的重要載體。

（二）搭建校友資源開發與利用平臺，促進母校人才培養質量提高。校友十分了解母校的專業設置與用人單位人才需求之間的差距，通過這些信息反饋，能夠加強母校在落實教學基礎地位、優化專業結構、進行教育教學改革等方面的思考，最終提高人才培養質量，適應社會發展的需要。高校可以聘請知名校友擔任母校兼職教授和客座教授；定期邀請各行各業中的杰出校友返校講學，開展校友講堂；舉辦校友所在單位專場招聘會等，這些舉措對開闊學生視野、培養學生能力、提高學生修養和培育學生愛校情感等方面都能作出積極貢獻。

（三）積極拓寬母校與校友合作途徑，實現共贏發展。校友資源能否發揮本身的巨大優勢，取決于母校和校友的良好合作，母校全心全意幫助校友，校友全心全意為母校作貢獻，從而達到互惠互利的局面。校友們畢業之后，通過自己努力，大部分取得了很好的成就，他們在擁有較高的社會地位的同時，也擁有較強的經濟實力，并且有能力與母校進行產學研合作，把母校的理論成果轉化為現實的社會生產力，這樣，不僅促進了母校的科學研究，為母校學生提供了更多的就業崗位，也促進了所在企業的自身發展，最終形成良性循環。

總之，校友資源是高校建設和發展中十分重要的社會資源和教育資源，有效開發和使用校友資源具有重大的現實意義和指導意義。要充分發揮開發利用校友資源在就業工作中的重大作用，必須進一步解放思想、與時俱進、把握機遇、積極作為，以服務為基、以情感為紐、以溝通為橋，合理開發利用校友資源，為畢業生就業工作作出積極貢獻，促進高校就業工作持續健康穩定發展。

【參考文獻】

[1]黃飛，邢相勤，劉銳.我國高校校友資源的可持續性開發[J].中國高等教育，2009（5）

[2]聶永江.高校校友就業信息資源的開發與利用[J].江蘇高教，2007（1）

[3]李正軍，文春風.充分挖掘校友資源，服務畢業生就業工作[J].中國大學就業，2010（20）

[4]李正軍，文春風.實現SCM構建的高校就業指導新模式研究[J].消費導論，2009（4）

[5]汪建武.高校校友資源開發與利用研究[D].長沙：湖南大學，2007

[6]王朝平.高校校友資源開發與管理研究[D].蘭州：蘭州大學，2009

【基金項目】桂林理工大學2012年度“黨建與思想政治教育研究”專項課題（GUTDJD010）；桂林理工大學高職學院2013年科研扶持基金項目（桂理工高職院[2013]37號）

【作者簡介】蘇 欣（1983- ），女，吉林人，碩士，助理研究員，桂林理工大學高職學院學工部副主任；程安福（1962- ），男，山西大同人，學士，工程師，桂林理工大學校友辦主任。

（責編 黎 原）