淺談現代體育禮儀與高職院校校園文化建設

摘要：現代體育禮儀是體育精神的象征、體育文明的標志，其本質上就是一種和諧文化，是現代禮儀文化的重要體現，在高校思想教育與文化建設中有著極其重要的作用。體育禮儀在高校的一些大型活動中的表現突出，從而成為今日校園文化建設的重要組成。正確認識體育禮儀，加強與推進體育禮儀文化的教育與發展對校園文化的建設具有重要意義。

關鍵詞：現代體育禮儀；高職院校；校園文化建設

中圖分類號：G711文獻標識碼：A文章編號：1006-026X（2013）12-0000-01

1.前言

校園文化建設是一個學校教育、教學以及管理的靈魂，是學校的精神氣質，其建設沒有一個永恒不變的模式，高職院校的學生因其自身有著獨特的特點，高職院校的校園文化建設就有不同于其他高?！，F代體育禮儀作為一種獨特的體育文化，有著悠久的歷史，隨著2008年北京奧運會的成功舉辦，現在體育禮儀開始逐漸的被國人認識、研究和運用。因此，如何正確認識現在體育禮儀，依據校園文化的特點，適當將現代體育禮儀與高職院校校園文化建設相結合，必將對高職院校校園文化建設有著重要意義。

2.現代體育禮儀概念和內容

2.1現代體育禮儀概念

體育禮儀主要是指人們在體育交往中所應該具有的相互表示敬重、親善和友好的行為規范。它不是在某種強制性權利的形成的，而是人們在不同的運動中，根據不同的文化習俗、地域特色而逐漸形成的一種規定，它不同于法律，卻讓大家在各種比賽自覺主動的遵守。

2.2現代體育禮儀內容

體育禮儀的內容繁多，不同的體育項目有具體的體育禮儀。從表現形式上看，其主要內容有：

2.2.1體育儀式。即在每項的體育比賽的賽事中，為了表示對奧運精神的傳承，如尊重對手、尊重比賽、和平友好而舉行的具有專門程序化行為規范的活動。包括開幕式（運動員、裁判員宣誓儀式）、頒獎儀式、閉幕式儀式等。

2.2.2儀表。即人的外在表現，包括容貌長相、身材、姿態、修飾等。其中容貌、身材、修飾是儀表的靜態因素，姿態是儀表的動態因素。容貌、身材是先天因素，修飾是后天的調整和補充因素。儀表表現了一個人對于社會活動的一種生活的態度的表現，良好的儀表有助有提升個人魅力，拉近人與人的關系，增進人與人的溝通交流。

2.2.3服飾。即人的服裝穿著和飾品，是人體形態的外延。服裝包括上衣、褲子、裙子、帽子、襪子、鞋子、手套等；飾品包括頭飾、領飾、胸飾、手飾、腰飾、足飾等。服飾是一種特殊的文化，通過一個人的穿著打扮就可以看出一個人的身份、涵養、愛好、審美情趣等多方面的信息。在服飾的要求上，對運動員的規定是最為嚴格，每一個運動項目的競賽規則都有具體的規定，包括服裝顏色、圖案、號碼、廣告面積等。雖然對其他人員的服飾要求，沒有如此嚴格，但是同樣有一些不成文的規定，讓包括賽事官員、裁判員、教練員以及工作人員對于著裝都要遵守，如裁判員在執法比賽時必須穿著裁判服，足球裁判還要求黑鞋黑襪等等。

2.2.4舉止。即人的動作和表情，它是通過人的肢體、器官的動作和表情來表達思想感情的符號。舉止是一種動作語言，是人際交往中常用的交流形式。舉止的表達效果比起有聲的口頭語言有時會更豐富，更生動，可謂無聲勝有聲；得體的舉止，不僅可以很好地表情達意，而且可以給人以良好的視覺和美感。國際體育賽事中，裁判員與運動員的語言不一定相通，但是，裁判員一個規范的手勢，伴隨彬彬有禮的儀表，大家都能心領神會。

2.2.5語言。語言是交談的工具，是溝通思想與感情的基本手段，參與各種體育賽事，無一能離開語言。準確的措辭、清晰的語音、抑揚的語調、流暢的語速、和藹的語氣，展示了高貴、優雅的個人風采，反映了良好的禮儀修養，有利于建立和發展良好的賽事人際關系。體育賽事中，無論是體育官員、裁判員、教練員，還是運動員或工作人員，都應該使用禮貌的語言。即使對裁判員的判罰有異議，運動員或教練員也應該用禮貌的語言來說明或提出申訴，才能體現出體育界人士的良好修養。

3.現代體育禮儀對高職院校校園文化建設的重要意義

校園文化建設是一個恒古不變的話題，但是并不是單一的文化模式，而是將物質文化、制度文化與精神文化的和諧統一。而現代體育禮儀以其獨特的特征和功能，在結合高職院校學生的特點，必將對于這些文化的協調統一起到了推動作用。

3.1現代體育禮儀有利于提高學生道德修養，保證各項制度的順利進行。

現代體育禮儀具有的教育功能，可以達到凈化心靈，陶冶情操的作用。學生可以在日常的體育活動以及體育教育中能養成自覺悟遵守體育賽事中所倡導的行為規范，并且糾正那些不合乎規范的行為，維護正常的競賽程序的行為。從而在社會和校園活動中能體現出較高的道德修養，自覺的遵守秩序，確保在校園活動中能依照學校的校規校紀進行各項活動。

3.2現代體育禮儀有利于提升校園形象，增進學校與社會的和諧。

良好的校園形象不僅是學校發展的需要，也是校園文化建設的一個根本目標。高職院校更多的致力于培養技術型人才，只有擁有良好的校園形象，高職院校才可以將更多的精力放在教學方面。因而減少社會待就業人員數量，減少犯罪動機。同事也可以促使家庭和睦相處，減少家庭矛盾，從而達到全社會的和諧相處，使學校與社會達到共贏的局面。

3.3現代體育禮儀有利于保持學校公共設施的完整，保證校園活動有序進行。

和諧有序的校園活動是保證學校正常教學的一個重要方面，也是校園文化建設的重中之重。每個學校對于體育器材、辦公器材等公共設施的更換都是有一定要求的，不可能每個學校都保證在第一時間將破損的器材等公共設施經行更換，因此可能影響到教學秩序的正常進行。現代體育禮儀支撐秩序的功能最主要的就是保證體育賽事的完整進行。因此，學生在體育鍛煉時，學會保護器材的同時也學會了要遵循規律辦事，一切按要求進行，從每個學生做起從而確保學校校園活動的正常進行。

3.4現代體育禮儀有助于人與人之間的溝通，增強校園凝聚力。

校園活動最為關鍵的因素是人，人的和諧與否，決定了校園活動的成敗。體育競技運動是一種具有強烈對抗的競爭活動，這種激烈的運動需要禮儀文化的培育，營造一個在體育對抗中有禮、競爭中有“和”的環境和氛圍是非常有益的。莊重的典禮儀式、規范化的禮儀流程活動，促進了人與人之間的相互尊重，縮短了人與人之間的距離，提升了人們交往的品質，能有效地增強凝聚力。

校園文化建設是一個復雜的、科學的、系統的工程，這里既要有系統的理論指導又要有深度的實踐探索。而高職院校作為一個在這個時代蓬勃發展的院校，在為社會輸送人才的同時，更是影響社會和諧穩定的重要因素。因此，利用高職院校的學生自身的特點，從學生的興趣愛好中來讓學生提升自身的素質，讓學生在鍛煉身體的同時學更多的為人之道，不僅是對今后的就業乃至人生都有很大的影響。

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