《黃色墻紙》第一人稱的敘事技巧研究

摘要：《黃色墻紙》以第一人稱敘述了主人公“我”的“發瘋過程”。“我”既是這篇短篇小說的參與者也是講述者，“我”直接的心理活動和“我”間接的對外在表現的認識共同構成了文章的內容。本文旨在通過對《黃色墻紙》的敘事技巧的分析，探討文中敘事手法的作用和意義，從而詮釋出在《黃色墻紙》中由“我”進行敘述的重要性。

關鍵詞：敘事技巧；心理活動；直接；間接

中圖分類號：I712 文獻標識碼：A 文章編號：1006-026X（2013）08-0000-01

一、引言

《黃墻紙》（The Yellow Wallpaper）被認為是美國著名女作家夏洛蒂·吉爾曼的最著名的短篇小說，也被視為美國早期女性主義文學的一部力作。小說以第一人稱的敘事手法講述了一位美國女性因產后精神抑郁癥在一所老房子里接受她的丈夫——一位內科醫生所謂的“休息治療”的經歷。本文通過對小說的敘事方法和技巧的分析，結合作者創作小說的歷史背景和經歷探討文中敘事手法的作用和意義，從而詮釋出在作品中由“我”進行敘述的重要性以及作品的時代意義。

二、小說中的“我”——無助的他者

小說里面的女主人公“我”既是故事的講述者，同時也是參與者。故事也是根據“我”的視角下的世界展開的。

作為故事的講述者，“我”對房子的環境和結構進行了客觀描述，“這是個極美的地方，我們的房子孤獨地遠離公路，遠離3公里外的村莊?！潜ぶ車h繞著高墻，鐵門緊鎖，園藝工和農民住在分散的小木屋中?！保℅ilman，2）“我”對居住大宅的進行了寫實風景畫般的描述，“3公里”更體現了文中敘述者的客觀性?！案邏Α焙汀拌F門”連同“我”居住房間的“木柵”又給人一種囚禁的感覺。

從“我”對周圍環境的描述來看，“我”是個可靠的敘事者。但是作為小說的參與者，“我”是病人，沒有話語權，丈夫和哥哥對“我”有絕對權威，因為丈夫和哥哥都是“內科醫生”，并且都“自視頗高”。（Gilman，2）“我”的生活受到各種限制：想寫作但被嚴厲禁止，想與人交流，卻不得不獨自靜養，不想住有黃墻紙的房間，但丈夫堅持認為這里對“我”有益。丈夫的妹妹同為女性，但也不理解“我”的悲哀。她只是每日監督不讓“我”寫作。這位盡職的“間諜”，是男權社會的標準女性。如西蒙波夫瓦所言：“她被教導，她必須取悅別人，她必須將自己變成物，人們才會喜歡，因此，她們必須放棄自發性。人們對待她就象對待一具活娃娃。她得不到自由。”

“我”由此臆想出：墻紙后禁錮著一個女人，白天蟄伏著，晚上就掙扎著要鉆出來?！拔摇卑褜ψ杂缮畹目释约跋霙_破如墳墓般的家庭和婚姻的想法由墻紙里的女人來言說?！拔摇奔词撬?，她就是“我”。她搖晃的柵欄就是“我”身邊上鎖的大門，釘死的窗子，墻壁，丈夫的冷漠忽視。最后，她爬出了墻紙，掙脫了束縛，“我”也進入自己的幻覺，完全自由了。

三、“我”的隱含意義

“我”不僅只是作品中的女主人公，從某種程度上就是吉爾曼本人，更是當時的大部分女性，“我”的經歷不僅是作者經歷的文學表現，更隱射了當時女性在社會中的地位。由“我”的第一人稱敘事可以更直接告訴讀者女性的想法和聲音。

3.1“我”作為作者

吉爾曼是19世紀末20世紀初婦女運動的領導者。她的一生主要從事關于女性角色和地位方面的研究。《黃墻紙》中的“我”事實上是吉爾曼個人生活的寫照。

1886 年吉爾曼患上了嚴重的產后抑郁癥。威爾·米歇爾醫生的治療方案是“休息療法”，也就是完全臥床休息，不能從事任何工作。這種束縛性治療一度將吉爾曼推向精神崩潰的邊緣。之后，她放棄了 “休息療法”，出去度假，進行寫作、演講，才重新回到正常的生活中?！饵S墻紙》的創作來源就是當時吉爾曼的這段經歷。

吉爾曼借助《黃墻紙》中“我”的形象反抗了當時（19世紀）的父權主義意識形態：

占統治地位的父權主義意識形態把藝術創造力當成男性的一種根本優勢，由于創造力被界定為男性，其結果必然是，占統治地位的女性文學形象也必然是男人幻想的產物，女作家們被剝奪了創造自我形象的權利，而必須努力遵照父權制強加在她們身上的標準。（羅婷，51）

根據沃霍爾關于敘述視角的研究，“女性眼光構成一種恰當而有效的交流手段，于此相對照，男性人物或僅看外表（并將觀察對象客觀化）或對其他人物的身體視而不見。”（申丹等，302）

在《黃色墻紙》中，“我”作為敘述者更是讀者了解故事的窗口，“我”的眼光與故事外讀者的凝視往往合而為一，吉爾曼由此進行對19世紀男權敘事傳統的一種反抗和顛覆。并告訴女性同胞要進行自我思考，不要一直受壓于男性統治的世界。

3.2“我”作為19世紀女性

當時女性所受到的精神壓迫來自于婚姻家庭、傳統習規和社會機制，來自于那個特殊的時代。“我”的生存困境和煎熬正是當時社會中眾多女性的困境和煎熬。用歷史的眼光看，婦女的卻受到男性的壓抑，喪失了話語權。（楊金才，2007（1））

在19世紀美國時代大背景下，中產階級知識女性看似擁有溫馨的家庭和關愛她們的丈夫。然而，傳統和社會的偏見仍使婦女受到來自社會和男性的雙重壓迫，大多數婦女的地位還是局限于家中，做家務照看孩子。家庭越來越成為一個牢籠，婦女的社會角色越來越微不足道。但由于大多數中產階級婦女受過良好的教育，對自己的社會地位表現出深切的關注。她們要求獨立，向往自由：她們既實際又浪漫，既喚醒了自我的力量又無力控制，最終難逃悲劇的結局。《黃墻紙》的女主人公就是這些婦女的寫照。

文中“我”發現有個影子“像是個女人彎著腰到處爬”。事實上，爬行的婦女就是“我”——不能自由站立，沒有話語權，在父權制的束縛下無聲息地爬行卻逃不出那森嚴的圍墻?！拔摇毕胂笞约壕褪悄莻€影子，通過撕掉墻紙而得到解放。小說的最后 “我”成了真正的瘋子，反鎖在室內沿著四壁不停地爬行。但是，“在瘋狂中，女性完成了對父權社會的有利還擊，拒絕了父權文化給她規定的生活。瘋狂成為文本對婦女處境的一個隱喻，瘋狂是女性對自由的向往，瘋狂代表著覺醒。”（王軍，114）

瘋狂是反抗，也是無奈。“我”為19世紀的女性代言，由于當時社會的局限，只能通過激烈的手段引起社會的重視。通過這個瘋女人，故事揭示了在男權文化統治下女性的角色和社會地位以及女性要求改變婦女地位的強烈愿望。

四、結束語

吉爾曼以自己的親身經歷，借助一個瘋女人之口向我們展現了19世紀女性在家庭和社會的地位?！饵S色墻紙》通過“我”的第一人稱敘事，與作家、作品以及同時代的女性交融在一起卻又不完全等同。小說中的瘋女人不只是一種精神病學現象，而是隱藏在19世紀女性中的普遍心理現象。

小說中“我”的敘述更像以談話的形式告訴讀者，讓讀者以“我”的方式思考和感受“我”的處境，更加細膩，更具有說服性。而由“我”來講述，并作為故事的主體，亦是對父權控制下的話語的一種顛覆。“我”作為敘述者，讀者就是“當事人”，更易被打動，進而對敘述者的遭遇感受更加深刻，在心靈上產生共鳴。這也正是作者吉爾曼想要達到的目的，“不是使讀者癲狂，而是把他們從癲狂的路上拯救回來?！保℅ilman，1989）

參考文獻

[1] Gilman，Charlotte Perkins.1989.The Yellow Wallpaper and Other Writings.New York：Bantam Books.

[2] 羅婷，《女性主義文學批評在西方與中國》[M]中國社會科學出版社，2004.12.

[3] 申丹，韓加明，王亞麗，《英美小說敘事理論研究》[M]北京大學出版社，2005.10.

[4] 王軍，《英美女性作家與作品賞析》[M]新華出版社，2007.9.

[5] 楊金才，瑪格麗特·福勒及其女權主義思想[J]國外文學，2007，（1）.

作者簡介：張萌（1988—），女，漢族，陜西省榆林市人，英語語言文學碩士在讀，單位：西安外國語大學英語語言文學專業，研究方向：英國文學。