健康教育護理干預對糖尿病患者的影響

【摘要】 目的 探討健康教育護理干預對糖尿病患者的影響。方法 選擇我院2010年2月至2012年10月糖尿病患者84例，將以上患者隨機分為兩組，觀察組和對照組。對照組實施傳統糖尿病護理干預，觀察組在對照組護理基礎上給予健康教育護理干預。觀察兩組患者健康知識掌握情況、并發癥發生情況和護理滿意度。結果 觀察組健康知識達標率、并發癥發生率和護理滿意度分別與對照組比較，差異有統計學意義（P<0.05）。結論 健康教育護理干預有利于提高糖尿病患者了解健康知識，降低并發癥的發生和提高患者對護理的滿意度。

【關鍵詞】 糖尿病；健康教育；護理干預

文章編號：1004-7484（2013）-12-7431-01

隨著人們生活方式的改變，越來越多的人們患有糖尿病，針對糖尿病這種疾病的治療，手段和方法得到了很大的改進，除了對患者進行臨床治療后，還可以對患者進行科學有效的臨床的治療。通過對患者進行科學、有效的治療健康干預可以提高患者治愈的能力，在整體護理中健康教育是護理的重要部分之一，健康教育配合臨床的治療可以提高治愈的效果。通過我院對患者進行的健康教育對提高治愈糖尿病的治愈率有一定的積極作用，現將具體的報告如下：

1 資料和方法

1.1 一般資料 選擇我院2010年2月至2012年10月糖尿病患者84例，全部病例均符合糖尿病診斷標準。將以上患者隨機分為兩組，觀察組和對照組。其中觀察組患者43例，男25例，女18例，年齡47-73歲，平均年齡為57.8±8.1歲；患者文化程度：小學7例；中學和中專15例，大專及大專以上21例。對照組患者41例，男24例，女17例，年齡46-75歲，平均年齡為56.9±7.3歲；患者文化程度：小學6例；中學和中專14例，大專及大專以上21例。兩組患者在性別、年齡和文化程度等方面比較，差異無統計學意義，具有可比性。

1.2 方法 兩組患者均給予相同或者相似糖尿病臨床治療。對照組患者給予傳統糖尿病護理干預。觀察組在對照組傳統護理基礎上給予健康教育護理干預。健康教育護理干預具體內容和實施方法：①患者入院后，對患者病情進行評估。向患者介紹病房環境和相關病房制度，向患者和家屬說明患者病情和相應的護理措施。定期舉辦專題講座，講解糖尿病的病因和發病機制（遺傳、自身免疫、環境因素等）、癥狀、診斷標準、治療和預防措施。讓患者和家屬充分了解糖尿病相關知識。②對生活方式方面進行護理干預是目前的一項不可缺少的內容。飲食護理可以維持標準體重，糾正已發生的代謝紊亂，使血糖、血脂達到或接近正常。^[1]控制飲食的關鍵在于控制每天攝入總熱量，根據病人具體情況計算出總熱量，合理分配好碳水化合物、蛋白質和脂肪的比例，每餐合理分配。注意糖尿病病人應嚴格定時進食，當病人因飲食控制而出現饑餓感時，可增加蔬菜、豆制品等。體重過重者，忌吃油炸、油煎食物，少食動物內臟等含膽固醇高的食物。飲酒者應限制飲酒。糖尿病病人應嚴格限制各種甜食，如各種糖果、點心、飲料等。體育鍛煉可促進糖的利用，增加胰島素的敏感性，使血糖下降，改善血脂和糖代謝。^[2]應根據病人的具體情況制定體育鍛煉計劃。最好做有氧運動如慢跑、騎自行車、打太極拳等。運動時應盡量避開惡劣天氣，運動時隨身攜帶糖果，當出現低血糖癥狀時及時食用。運動時隨身攜帶糖尿病卡，以備急用。③服藥護理干預：向患者講解藥物的具體作用、具體用藥方法、用藥注意事項和不良反應等。④心理護理干預：關心理解病人，鼓勵病人說出內心感受，與病人交流溝通。鼓勵病人親朋好友多關心支持病人，使其感受到親人的溫暖。⑤出院指導：教會患者出院后如何進行自我護理；對病人進行飲食指導、運動指導、用藥指導，教會病人監測病情及預防并發癥的發生。以上內容實施均由我院專職護理人員進行，根據患者病情和治療不同階段實施健康教育干預。

1.3 觀察指標 觀察兩組患者對相關健康知識的掌握情況，通過制定糖尿病健康知識問卷對患者健康知識的掌握情況進行問卷調查；觀察兩組患者并發癥的發生情況；對患者護理滿意度進行調查。

1.4 統計出處理 采用統計學軟件SPSS13.0對兩組患者所得數據進行統計學分析，率的比較采用卡方檢驗，P<0.05，顯示差異有統計學意義。

2 結 果

兩組患者健康知識達標情況、并發癥發生率和護理滿意度情況比較，見表1。

3 討 論

患者學習健康教育知識可以逐步的改變落后、不健康的生活方式，在日常的生活中可以更好的進行系統、組織和計劃的康復訓練。患者自覺的去接受康復知識，從而對消除心理陰影，提高患者的質量有著重要的意義。健康教育通過配合醫護人員的臨床方案的治療可以加強患者對疾病的認識，并且在今后的生活中可以盡量避免不健康生活方式。健康教育針對糖尿病患者來說，有利于并發癥的出現，同時有利于提高患者對醫護人員治療的滿意度，降低糾紛的發生的概率。通過對健康知識的掌握可以逐步建立正確的生活方式，提高病患的治愈率。

通過上述的觀察實驗發現，患者對糖尿病有了最基本的了解，通過對基本知識的掌握可以加強與醫護人員配合治療，通過臨床的治療提高糖尿病的治愈率。通過對患者進行健康教育發現患者可以避免出現一些誘發的因素，配合臨床的治療可以提高疾病的治愈率。通過對觀察組、實驗組的觀察發現，觀察組的滿意度可以很好的滿足對照組，同時降低了矛盾的發生，提高患者的治療的滿意度和效果。

參考文獻

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