關(guān)于小區(qū)園林景觀規(guī)劃設(shè)計的探討

摘要：園林綠化不僅可以提供小區(qū)的生活質(zhì)量，還可以營造小區(qū)的景觀欣賞環(huán)境，因此做好小區(qū)的園林景觀規(guī)劃設(shè)計是設(shè)計者們不斷思考的問題。文章結(jié)合某小區(qū)實例對小區(qū)的園林景觀設(shè)計進行分析探討。

關(guān)鍵詞：景觀；規(guī)劃；植物；設(shè)計

1.某小區(qū)綠地景觀規(guī)劃

1.1 項目概況

廣東某小區(qū)區(qū)域位置十分優(yōu)越。小區(qū)南北長739m，東西寬594m，總占地面積43.06hm2。小區(qū)建筑品質(zhì)定位為經(jīng)濟適用房與中端商品房相結(jié)合，小區(qū)的景觀定位為通過對環(huán)境景觀的塑造、休閑空間的組合、利用經(jīng)濟的材料和精湛的施工工藝形成高品質(zhì)的經(jīng)濟型居住社區(qū)，做到簡約而不簡單、大氣而不霸氣、靈氣而不俗氣的居住環(huán)境。

1.2 景觀結(jié)構(gòu)

在該小區(qū)居住區(qū)項目中，設(shè)計師將整齊均衡的地塊由中心向外圍依次進行劃分，形成 “中心開放空間——組團開放空間——院落空間”的遞進層次，利用空間形態(tài)的多樣性和連續(xù)性提供不同的鄰里交往空間，并從中體現(xiàn)步移景異的景觀效果。規(guī)劃小區(qū)居住區(qū)景觀布局為“一心、二環(huán)、二軸、四片、多點”的結(jié)構(gòu)形式。

一心：小區(qū)中心會所和幼兒園形成的開放空間；

二環(huán)：小區(qū)內(nèi)部機動車道及兩側(cè)的綠化帶，小區(qū)四邊城市道路的綠化帶；

二軸：北部主出入口至小區(qū)中心的綠化景觀軸，東西向出入口與中心相連的綠化景觀軸四片：小區(qū)四個風格各異的居住組團小區(qū)充分體現(xiàn)了小區(qū)的區(qū)位特點和地域特征，同時也是綠化景觀規(guī)劃的主題定位。

中心開放空間與組團空間通過放射狀景觀軸線的聯(lián)系，使組團與中心區(qū)在視線與空間關(guān)系上取得連續(xù)而有變化的組合；通過建筑圍合形成的宅間綠地，是居民休閑、娛樂、交往的良好場所，也是體現(xiàn)小區(qū)綠化景觀的重要區(qū)域。

1.3 小區(qū)綠化種植設(shè)計

作為居住區(qū)綠地的植物配置，應以場地的區(qū)位、場所、環(huán)境、主題等要素為主，揚長避短，同時結(jié)合人的生活和精神需求，融入文化，回歸自然，體現(xiàn)人與自然的和諧與對話。

在該小區(qū)的綠地規(guī)劃設(shè)計中，由于其獨特的區(qū)位及自然環(huán)境，堅強、挺拔、蔥郁、生機等等字眼充斥于設(shè)計師的腦海中，如何將現(xiàn)實的諸多不利因素變?yōu)槔硐氲纳鷳B(tài)家園，是我們設(shè)計的突破口，也將是我們的決勝法寶。我們著重從以下四個方面進行了全盤的考慮：

（1）公共綠地空間布局

本區(qū)除了中心綠地以外，其他大部分綠地都是宅前屋后、道路兩側(cè)綠地，其布局大都以行列式為主，形成了用地平行、地塊均等的綠地，狹長空間的感覺非常強烈。綠地景觀設(shè)計時種植形式盡可能采用樹叢、樹群、樹陣、片林等種植方式形成塊面、整體、有氣勢的感覺，避免空間的瑣碎，同時利用不同種類的植物組合形成一定風格，重復使用貫通于連續(xù)的綠帶中，將自然配置在期間的綠地和功能空間聯(lián)系起來，形成有機連續(xù)、自然流暢、景觀統(tǒng)一的綠化空間。規(guī)劃小區(qū)內(nèi)部機動車道兩側(cè)的綠化帶與相鄰的宅間綠地以樹陣與組合花壇的形式按照一定的距離重復種植，形成富有韻律和節(jié)奏感的變化，統(tǒng)一綠化風格形成小區(qū)內(nèi)部的綠化環(huán)；在宅間綠地的種植形式上，依據(jù)每一區(qū)塊總體景觀特征選用相應的植物品種來體現(xiàn)其特色。如 “留香”景點，大量種植桂花、黃蘭、白蘭等，“尋梅”景點，大量種植不同花色的楊梅，運用單種植物、不同品種點綴的種植方式，在開花的季節(jié)不同花色、不同花型、相似的氣味充斥著四周，這里是花的天堂、花的海洋。其他小區(qū)主要選擇特色的植物：大王椰子等品種。

（2）植物配置特征

1）線形變化：在直線感覺強烈的地帶配置植物時，利用植物的組合和植物本身高低錯落的樹形形成林緣線和林冠線的曲折、起伏變化，使平行的直線條內(nèi)溶進曲線。如南北向四條機動車道的綠化帶內(nèi)，利用垂柳和塔檜的組合、垂柳和榆葉梅的組合、垂柳和云杉的組合等幾種組合形式，形成了豐富的林冠線，視線通而不透、建筑若隱若現(xiàn)、景觀豐富多樣。

2）塊面效果：植物與植物搭配時，根據(jù)植物生態(tài)習性及景觀效果，不僅要有上層、中層植物，而且要有地被植物使黃土不見天形成一個飽滿的植物群落。在這些群落里的每一種植物必須達到一定的數(shù)量形成完整的塊面，植物的種類也不宜過多，開花、矮小、耐修剪的花灌木應占較大的比例。

（3）道路綠地

住宅小區(qū)道路兩側(cè)的綠化與宅間綠地相融合，每條道路采用不同的栽植方式，如孤植、群植、對植，既方便識別各幢建筑及家門，又形成了豐富的景觀。在布置這些綠化植物時適當后退0.5m，以便必要時急救車和搬運車駛近住宅。

考慮到住宅的通風透光問題，小區(qū)道路的北側(cè)即是住宅樓的南側(cè)，種植開花小喬木，而在小區(qū)道路的南側(cè)種植低矮的耐蔭、半耐蔭或具有一定耐蔭能力的花灌木、宿根花卉組成花境，如云杉、珍珠梅、小葉黃楊等植物。

（4）外圍周邊綠地的植物配置

小區(qū)外圍周邊綠地是小區(qū)和周圍環(huán)境相分隔的綠色屏障，起著隔音、防塵、防護和美化環(huán)境的作用。這種臨街的周邊綠地不僅影響居民的生活質(zhì)量，而且對城市環(huán)境面貌有很大影響。在規(guī)劃設(shè)計城市道路綠帶中，統(tǒng)籌考慮小區(qū)綠化和街道綠化，靠人行道一側(cè)與行道樹相配合，形成一條幽靜的綠色長廊，靠小區(qū)建筑一側(cè)則按自然式的布局形式，設(shè)置花壇、園路、座凳、遮蔭設(shè)施等，便于居民散步、休息。

該小區(qū)的東側(cè)和北側(cè)與城市的主干道相鄰，各有一條綠化帶，在綠化帶內(nèi)則大量種植常綠喬木，形成小區(qū)優(yōu)美的綠色屏障，外圍與人行道相鄰處種植行道樹國槐，與街道的景觀相一致。

2.小區(qū)綠化規(guī)劃設(shè)計的體會

2.1景觀設(shè)計與居住區(qū)的規(guī)劃同步進行項目前期的現(xiàn)狀調(diào)查、規(guī)劃布局、景觀設(shè)置、綠化設(shè)計等進程中景觀設(shè)計師始終參與規(guī)劃，這樣可以使景觀風格與建筑風格和諧統(tǒng)一，景觀設(shè)施的布局與居住區(qū)的功能完美結(jié)合，并且居住區(qū)的綠化更好地體現(xiàn)居住區(qū)的文化氛圍。

2.2 充分利用空間，最大限度地提高綠地率

該小區(qū)土地資源十分寶貴，為在有限的空間內(nèi)最大化的利用空間并形成小區(qū)蔥郁的綠色景觀，景觀設(shè)計師進行了多方面的努力，利用一切可綠化的空間，使綠化從平面向立體發(fā)展、從地面向空中發(fā)展、從數(shù)量向質(zhì)量發(fā)展。綠地、組合花壇、露臺花園等各種形式的綠化從原先的平面發(fā)展成為立體綠化；景觀設(shè)計滲透到地下車庫，通過開向上空的采光井與室外綠化相結(jié)合，一掃車庫的陰暗、郁悶之感；

2.3 明確綠地的功能定位，合理布局

綠地同居民的日常生活關(guān)系密切，更具有功能性和實用性，將居民的活動場地、游戲場地、交流場所、健身廣場等場所合理分布，使居民都能平等地享受景觀資源，并體現(xiàn)綠地布局的均好性。在四個組團中均設(shè)置了1-2個健身場所、老年活動場、兒童游戲場，并結(jié)合小區(qū)的出入口設(shè)置自行車停車場，方便了居民的使用。

2.4 綠化布局風格統(tǒng)一，富有韻律

在小區(qū)內(nèi)環(huán)綠帶及東西向景觀軸線的綠化設(shè)計上，用統(tǒng)一的樹陣組合構(gòu)成一個有序列的設(shè)計符號，運用這個設(shè)計符號的變化和組合形成一定的韻律和節(jié)奏，也將全區(qū)的綠化風格統(tǒng)一起來。

2.5 植物品種的選擇

廣東地處我國南方，植物四季常綠，在該小區(qū)的綠化設(shè)計中，以南方的特色樹種——羅漢松，小葉欖仁為主，適量提高了常綠植物的種植比例，延長小區(qū)綠色景觀的觀賞時間，極大地提高了小區(qū)的環(huán)境品質(zhì)。

3.結(jié)語

園林植物配置就是將園林植物材料進行科學的、藝術(shù)的組合，以滿足園林綠地各功能和審美的要求，創(chuàng)造出生機盎然的園林境域，即綠化設(shè)計精在體宜。居住區(qū)綠化景觀設(shè)計的意義使設(shè)計本身擔負著越來越重要的角色，好的設(shè)計應該是以人為本、以當今時代為根、以優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)為魂。營造適合人類生存的自然和諧的綠色空間，使人與自然相互協(xié)調(diào)、和諧共存，使居住區(qū)環(huán)境具有更高層次的文化品位與特色。

參考文獻

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