高校電子閱覽室的利用現狀及應對措施分析

【摘 要】高校電子閱覽室以其新穎、健康、時尚的電子資源，便捷的閱讀條件以及安靜、優雅的學習環境吸引著眾多的學生，成為展現高校自身精神文明成果的窗口。然而現階段，國內許多高校電子閱覽室存在上座率低、網吧化的情況，違背了電子閱覽室建設的初衷。鑒于此，筆者分析了圖書館電子閱覽室的特點及其現狀，在此基礎上提出提高電子閱覽室利用率的措施，希望能夠為圖書館電子閱覽室的建設提供一些意見和建議。

【關鍵詞】電子閱覽室 圖書館 措施

【中圖分類號】G250.76 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-4810（2014）03-0024-02

電子閱覽室融合了多媒體技術、網絡通訊技術、信息化技術以及數據庫技術等多種現代化技術，整合了數字化與電子化文獻載體于一體，為廣大讀者提供了一個具備豐富數字信息、信息咨詢導航以及各類型配套設施于一體的多功能現當代化閱覽室。電子閱覽室屬于圖書館走向信息化的必然趨勢，同時也是高校大學生進行學習的第二課堂，是當代圖書館建設的重要標志之一。

一 圖書館電子閱覽室的特點

相較于傳統的閱覽室，電子閱覽室具有以下特征：（1）服務模式先進。運用互聯網技術與通訊終端設施為廣大讀者提供豐富的信息與資源，是數字化圖書館建設與發展的重要組成部分。（2）巨大的虛擬館藏資源量。電子閱覽室能夠為廣大讀者供應豐富的互聯網信息與電子出版物，比如多媒體學習型數據庫、電子圖書數據庫、學位論文數據庫以及中外文獻期刊數據庫等，使得傳統的現實館藏信息拓展到虛擬館藏信息。（3）快速的檢索效率。充分運用電腦來進行信息搜索，具有更全、更新、更準、更快的特點，是傳統的手工檢索效率難以比擬的。

二 高校電子閱覽室的利用現狀

1.電腦利用率降低

信息化時代，無線網絡與電腦的普及率越來越高，高校學生基本上都擁有電腦或者一些可以用來上網的筆記本、智能手機或者平板電腦等終端設施。對于廣大學生群體來說，網絡幾乎無處不在，再加上學校通過無線網絡開展移動圖書館的模式，使得學生能夠隨地、隨時、隨身訪問圖書館當中的各種信息資源。種種因素致使高校電子閱覽室中的讀者不斷減少，曾經的圖書館讀者排著長隊的情況早已不復存在。

2.電子閱覽室“網吧化”

高校圖書館電子閱覽室屬于學生進行學習的第二課堂，是高校教師開展數字信息資源檢索的重要場地，同時也是高校進行學術研究的輔助工具之一。但是學生去電子閱覽室大部分都是為了娛樂，真正開展信息檢索與專業學習的讀者非常少。通過調查走訪得知，將近九成的學生都是將電子閱覽室作為看電影、上網、聊天的場所，僅僅只有一成的學生是利用電子閱覽室來檢索各類信息資源。在許多學生的心目中，電子閱覽室無異于校外的網吧，他們多數運用互聯網與電腦來實施網上沖浪達到自身娛樂的目的。

3.館員及讀者信息素養不高

大多數高校圖書館為了提升大學生的信息素養水平，通常都會開展新生入學教育或者開設信息檢索課程來進行讀者培訓。然而這種教育模式對于廣大學生來說屬于一種非常被動的學習模式，學習停留在表面，實際的操作能力卻沒有得到提升。當學生真正需要去電子閱覽室進行信息檢索的時候，往往只能止步于陌生的檢索工具面前，對于豐富的信息資源無可奈何，這時一些學生通常會向電子閱覽室的工作人員求助，但是效果往往不盡如人意。

電子閱覽室當中的館員存在文化程度與綜合素質參差不齊的情況，大部分館員的信息技術水平相對較低，不會甚至不懂較為常用的一些檢索工具，對于許多學生所提出的問題通常難以做出準確的回答，自然也就難以實施對應的指導。

高校對于學生的信息素養教育以及圖書館館員的信息素養培訓仍然存在許多缺失，還需要不斷地深入，不但要加大對于圖書館館員的培訓力度，同時還應當不斷提升廣大學生的信息素養。

三 提升電子閱覽室利用率的措施

1.及時更新設施，轉變服務模式

要想一次性地將電子閱覽室當中的設施更新到位的確較為困難，圖書館的領導層應當盡量申請更為充足的資金用于信息化設施的更新工作當中，并且要做好各項設施的維護管理工作。針對一些必須要淘汰的計算機設施，應當將其淘汰之后留出空位，充分利用電子閱覽室當中的網絡信息點，使得讀者能夠自帶設施到電子閱覽室上網。如此不僅有效解決了設施陳舊反應慢的情況，同時又能夠有效滿足一些沒有地方上網學生的需要，可謂一舉兩得。

2.優化資源配置

電子圖書館應當準確定位高校的教學類型，科學合理地選購專業電子文獻數據庫，健全電子資源結構，有機結合高校特色專業，在當前的資源基礎之上實施有效整合，構建具有特色的高校數據庫。電子資源應當根據高校的教學科研項目來建設，加大學習類與等級考試類的電子信息構建，同時適量添加外文數據庫，為學校的研究生、博士、教授提供數據資源。

電子閱覽室當中的工作人員不僅要熟練掌握管理各種圖書的基本知識與技術，同時還必須具備一定水平的計算機信息檢索能力，針對管理工作人員必須要加大信息化知識與專業水平方面的培訓教育力度，從而有效地提升電子閱覽室為廣大學生提供服務的能力與水平。除此之外，電子閱覽室也屬于整個圖書館開放時間最為長久的機構，為了便于管理，也可以考慮選擇一些優秀的學生參與到管理工作中來，可以充分利用學生晚上休息與周末這些時間，培養與利用具備電腦硬件與軟件維護能力的學生參與到電子閱覽室的維護工作中來，從而有效地提升計算機的使用率，為廣大讀者提供更為優質的服務，以減少讀者流失率。

3.加強館員及讀者信息素養的培養

信息素養，指的是一個人的信息意識以及其掌握信息道德的基本能力，包含信息獲得的能力、信息交流的能力、信息利用的能力以及信息研究分析的能力等。要想切實提升電子閱覽室的服務職能，提升館員的信息素養是先決條件，作為電子閱覽室當中的工作人員應當具備利用、處理、分析、檢索信息的基本能力，如此才能夠為廣大的讀者提供更好的服務，對于讀者所提出的各種問題進行有效的解答與指導。圖書館當中的管理人員必須要高度重視對于館員的業務教育培訓工作，不僅要掌握相應的圖書管理知識，還應當對計算機系統維護與硬件維護等常用技術有一定程度的了解。

要想提升廣大讀者的信息素養，應當從多方面綜合入手，充分利用新生入學教育來指引新生去了解電子閱覽室，讓其掌握對應的檢索措施；每周末在圖書館開展讀者培訓課程，培養讀者有道德處理信息與信息意識的基本能力；組織信息檢索的教學課程，有效提升讀者使用信息資源與檢索信息的水平，從而提升讀者的信息素養。讀者群體信息素養的不斷提升能夠幫助讀者充分地利用各種電子信息資源，如此，電子閱覽室才可以真正被稱為教師、專家們的科研基地、學生的第二課堂。

四 結束語

高校圖書館電子閱覽室屬于師生檢索數字信息資源的主要場所之一，盡管現階段遭遇了一些困難，但是只要廣大圖書館工作人員集思廣益、不斷努力，持續發掘電子閱覽室當中新的亮點，必然會讓電子閱覽室真正發揮其現代社會信息中心的重要作用。

參考文獻

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〔責任編輯：李錦雯〕