面對信息化速度加快、全球化進程加速、市場化程度加深、城市化趨勢加強所帶來的機遇和挑戰,現代大學,如何審時度勢,革故鼎新?怎樣搶抓機遇,迎接挑戰?如何明確目標,踐行使命?這一系列重大課題愈來愈成為社會各界尤其是高等教育理論界共同關注和探討的熱點、焦點、疑點和難點。《現代大學新理念》一書從哲學的角度做出了解答。
長期從事高等教育宏觀理論研究的田建國教授在書中深入探討了現代大學新理念,認為,現代大學新理念就是對大學的本質、功能、發展規律的哲學思考和理性認識,由此形成的對大學具有全局性影響的觀念體系。主要包括,以人為本的理念、崇尚學術的理念、服務社會的理念、持續發展的理念、面向世界的理念、引領社會的理念。上述理念,就是聯合國科教文組織提出建立“前瞻性大學”的新理念。
現代大學必須具有現代質量。田教授認為,21世紀教育的發展,不僅表現在規模的增長,更取決于質量的提高。教育的生命力、社會地位最終由質量決定,外延的擴張必須為質量的提升服務,教育的發展最終要回到質量提高上。田教授強調,質量建設需要從長計議,練好內功,厚積薄發。人才培養是高校根本任務,要確保教學工作的中心地位,教學改革的首要地位和教學投入的優先地位,努力培養具有遠大理想與堅定信念,具有實踐能力和創新能力的合格人才。
一位哲人說過,只有站得高,才能看得遠。田教授站在哲學的高度上,結合自己從事二十余年高等教育的經驗,花費五載心血,形成這本厚重的專著。正因如此,本著作所闡述的理論具有前瞻性、全面性、深刻性和針對性。讀本著作,就如同走進高端,和大師對話。今天,廣大群眾對優質教育的需求越來越強烈。在這種形勢下,如何建設現代大學,特別是如何確立現代大學的新理念,是一個非常重要的問題。田教授從哲學的王國里找到了答案。
《高職院校繼續教育發展研究》
作者:張淑君
定價:43.00元
出版社:光明日報出版社
出版時間:2014年1月
ISBN:9787511254115
《高職院校繼續教育發展研究》將實用性、可讀性與學術性相結合,對高職院校繼續教育自身存在的問題、面臨的挑戰和機遇做了深刻的分析,對發達國家職業繼續教育的成功經驗做了辯證考察和介紹,對新形勢下高職院校繼續教育的發展品牌戰略、內部管理機制、招生對策等若干現實問題提出了自己獨到的見解。在競爭日益激烈的環境中,為我國步履艱難的高職院校繼續教育可持續發展提供了新思路、新思考、新模式。
《當代教師職業成熟的探索與追尋》
作者:陳惠津
定價:28.00
出版社: 廈門大學出版社
出版時間:2013年11月
ISBN:9787561548462
教師職業成熟問題的研究目前尚處于待開發狀態,本書正是圍繞教師的培養和提高即促進教師職業成熟這個問題來展開研究。書稿揭示了教師職業成熟度的內涵,提出了教師職業成熟度的標準,指出促進教師職業成熟度的措施,展示教師職業成熟測量表的研究成果,探索教師職業成熟研究的方向。作者希望借此來了解和展示教師職業的成長過程和規律,為改進我國師范教育和提高教育質量作出有益的探索。
《師范大學教育學院發展轉型研究》
作者:閆建璋
定價:46.00元
出版社:中國文史出版社
出版時間:2014年1月
ISBN:9787503444005
我國目前師范大學教育學院多屬于“小”教育學院,在人才培養、科學研究、社會服務的過程中仍然存在諸多問題,出現了合法性危機。本書認為師范大學舉全校之力辦教師教育的局面被打破,教師教育的重心將逐步下移至專業的教育學院,由其進行專門的教師培養,從而實現教師教育的教育學院化。研究結論認為化解之策就是從“小”教育學院走向“大”教育學院,并逐步成為人才培養基地、教育研究中心與社會服務軸心。