從大學生自身尋找“就業難”問題的結癥

王佳佳，侯 奎

（安徽建筑大學 數理學院，安徽 合肥 230000）

大學生就業問題一直以來都是備受社會關注的一個問題.導致這個問題的原因有很多，與社會、教育、企業、和學生本身都有密不可分的關系.近幾年高校實行擴招政策，大學畢業生數量逐年增長，據統計，2014年全國搞笑畢業生高達727萬人，相比于去年的“史上最難就業季”數量還要高出28萬，成為“更難就業季”，就業壓力巨大.根據近十年安徽省高校畢業生人數（來源于安徽省大中專就業網公示）的統計結果來看.大中專畢業生的數量每年都在創歷史新高，這對還沒有畢業的大學生來說，無疑是無形的壓力.要想在嚴峻的就業形勢下達到自己的期望，在不久的將來找到一份理想的工作，就要做到未雨綢繆，避免好高騖遠，眼高手低，在大學期間就要做好未來的就業規劃，不虛度光陰，全面提高自身素質，為未來就業之路打下良好基礎，這對大學生來說尤為重要.

1 現代大學生就業時所面臨的問題

1.1 自我認識不夠，定位不準

據調查，現在大學畢業生在畢業找工作之際，大部分都處于混沌狀態，不知道自己到底想要做什么工作，不知道自己適合什么工作，不能從全方面的評價自己.例如，招聘公司企業需要什么樣的人才，找的工作有沒有好的發展前景，自己有什么優勢勝任這份工作等等.不能只抱著滿腔的熱血與無限的憧憬，見到招聘就去投簡歷，結果大都是竹籃打水一場空.所以在應聘前期要給自己做好定位，要明白企業或公司要招聘的是有用的人才，可以為企業創造利益的，太過盲目就是浪費時間.還有一部分大學生隨意找一份工作，“騎驢看賬本”，發現適合的再轉業跳槽，其實這種想法是不可取的，在選擇第一份工作時養成的職業習慣會很大程度上影響今后個人的職業價值觀，所以一定要慎重選擇畢業后的第一份工作.

1.2 就業心理不夠成熟

如今的就業壓力如此之大，一部分學生選擇考研暫時緩解就業壓力，不管是為了證明自己的實力，還是為了日后就業能有更多的籌碼，最終還是要走上就業這條道路.大部分大學生的就業心理不夠成熟，一方面表現在求職之前，設定的期望過高，給自己的定位過高.在學校里大學生接受的是系統的教育，進入社會歷練的機會不多，在進入社會認識現實的殘酷之前，難免會對自己以后的工作抱有很大的期望，幻想可以從事自己喜歡又高薪的工作，雖然這種期望無可厚非，但如果期望過高，難免變成脫離實際的空想，不切實際的假想.另一方面表現在求職過程中，在找工作碰壁的時候，開始變得不自信，自卑感來襲，慢慢地降低了自己的期望，可能開始期待的是大企業大公司，現在中小企業也可以滿足，屢屢碰壁的時候，就會亂了陣腳，失去了方向，不敢去想也怕行動，或許因此就失去了許多就業機會.[1]所以在找工作的時候，先不要對自己期望過高，能夠做到腳踏實地就行，更不能因為種種打擊就失去了方向.

2 現在大學生在校期間存在的問題

高中的教育模式是應試教育，大部分同學是強壓性學習，有老師的督促，同學間的競爭，還有家長的期盼，不自覺地就會把精力投入在學習上.大學是自由的學校，雖然也是應試教育，但相對于高中時的嚴格要求，大學中的要求比較寬松.從高中時的“高壓狀態”進入輕松的大學生活，大多數同學往往就放松對自己的要求.時間一長，加上環境的影響，慢慢喪失了理想和追求，玩物喪志，沉迷于享樂，生活頹廢，虛度光陰[2].

大學課堂上，有的老師要求不是很嚴格，學期末的時候，考試前只要認真復習，期末考試及格都不是問題.這也讓很多同學產生了懶惰的心理，課堂上總有個別學生玩手機，睡覺，看小說等等，甚至還有逃課在宿舍里睡覺打游戲的，根本不把學習放在心上.上課如此，課下就更不用說了.自覺性強的同學會嚴格要求自己，課下認真看書復習，但受到周圍環境的影響，難免會在這種懶散的環境下，逐漸放松對自己的要求.自覺性弱的同學或在寢室里打游戲看視頻，或出去逛街游玩，圖書館也只有在期末的時候才會出現人滿為患的情況.喜歡熬夜，喜歡睡懶覺，沉溺于游戲，運動量少，作息不規律等等壞習慣普遍存在于當代大學生生活中，如此長時間下去，不僅搞的身體素質差，精神狀態更差.如果大學四年都在這樣的環境里荒廢，面對不久的就業之路，只能悔不當初.

3 怎樣做好就業規劃

就業規劃不能只是針對大學畢業生，一個完整的就業規劃體系應該貫穿于整個大學生活，從大一到大四，各有側重，明確目標，分步進行.在每個階段做好該做的事，突出重點，從各個方面提高就業能力，逐漸建立自信心，為就業之路打好基礎，具體階段如下：

3.1 大一時，認識專業

剛進入大學時，對周圍的事物都會覺得新鮮，迫不及待地想要去認識體驗大學生活，感覺做什么事都充滿了激情.在這一年中重要的應該是認識所學的專業，了解要學的內容、發展前景、就業方向等情況，遇到不了解不清楚的地方可以向老師或者學長學姐請教，就要先確定自己要努力的方向，才能有目標的前行.在大學里，人際關系是非常重要的，有一個好的人際圈，不僅有助于在學校期間的生活學習，到了社會更少不了同學朋友的幫助[3].所以，在大一這一年，多參加一些社團活動、體育活動，培養愛好，廣結善友，多與外界溝通.當然學習英語和計算機也挺重要的，現在很多工作的最低標準要過英語四級還有的要求計算機二級，不管將來從事什么行業，多一個證書多一個敲門磚，這對今后的就業肯定有幫助.合理安排好自己的課余時間，大一會過的很充實.

3.2 大二時，認識自我

經過一年的大學生活，對大學也算有了大體上的了解，此時也有了自己的想法，少了大一時的新鮮感，會有部分同學在這大二時開始放縱自己.不管別人怎么樣，一定要時刻提醒自己，做為一名學生，上課學習是職責；不逃課、不曠課、不早退是對老師的尊重，更是對自己負責.如果連自己該做的都做不到，有什么資格讓別人相信你的能力？課上認真聽老師講授，課下認真復習，才是大學生該做的.大一大二學的大部分都是基礎知識，學好基礎知識，不管以后是學習專業知識還是選擇考研都是有利無害的.同時還可以找一些學生兼職、實踐活動來鍛煉自己，提高自己的與人交往的表達能力、社會適用能力、組織能力和競爭力，慢慢形成自己的就業價值觀[4].

3.3 大三時，確定目標

大三對于大部分同學來說可能是比較迷茫的一年，但也是很關鍵的一年.即將面臨畢業，是選擇深造還是準備就業，要根據自身條件和意愿慎重考慮.一旦下定決心，就要堅定不移的去執行，有些同學會在就業與深造之間反復糾結：選擇考驗，怕結果不理想，不僅沒有考上理想中的學校，還錯過了許多就業機會；選擇就業擔心學歷不高，在競爭崗位時沒有競爭力.不管是選擇考研還是選擇就業，只要下定決心，都要付出努力，蹉跎歲月終害己！如果決定考研，先通過各種途徑了解自己理想學校的招生要求，關注考研動態，確定要復習的書籍，抓緊時間做好參考準備.如果選擇決定就業，經常在網上查看相關專業的公司招聘信息，向學長學姐咨詢工作情況，通過老師了解往年同學的就業信息.相比于學歷，應聘公司來更看重應聘者的工作能力和工作經驗，可以在寒暑假的時候，盡量找一些與專業有關的工作積累經驗，不一定要得到多少財富，一定要學有所得！[5]

3.4 大四時，走上崗位

大四期間，就該時刻提醒自己下一步要如何走，做好規劃，主要的目標應該放在擇業上.實習階段也很重要，雖然時間很短，卻是學習技能知識最好的時候，這時會初步形成職業價值觀，影響日后的職業選擇，因此要慎重的選擇實習工作，不能盲目的求職，要經常奔波與人才市場與各種招聘會上，了解招聘公司的信息，還可以利用網絡、親友尋找有用的機會，不要放過一個有利機會.剛開始的工作肯定是從基層做起，要先調整自己的心態，實習就是為了把所學的知識付諸于實踐，積累工作經驗，不要要求太高，而是在實習過程中不斷充實自己，積累經驗，抓住一切機會，為尋求下一份更好的工作做準備.在尋求正式工作時，切忌只尋求大企業大公司的崗位，小企業也有發展前景，只有腳踏實地，無論在什么地方工作，是金子總會發光的.努力不是說出來的，要實實在在的付出行動.

4 結論

面對巨大的就業壓力，不管是你處于什么階段，認識自我，做好規劃，客觀認識社會形態，明確目標，不斷充實自己，豐富閱歷，避免不切實際的瞎想，虛度光陰，對自己負責，給自己一個交代，也給父母親人一個交代.

〔1〕唐敏儀.大學生就業心理問題的表現與調適[J].中國科技信息,2010(02)：235-246.

〔2〕程紅蘭.當代大學生就業心理問題分析及對策[J].科技信息,2010(16)：154.

〔3〕張厚方.淺議大學生自我管理中的“三個控制”[J].湖北經濟學院學報（人文社會科學版）,2013(09)：141.

〔4〕郭玲霞.大學生就業難的原因及對策[J].教育理論與實踐,2010(5)：16.

〔5〕王小娟,劉霞.規劃未來.塑造自我[J].北華航天工業學院學報,2007(7)：54.