延安民辦教師的身份糾結

韓滿盈，68歲，任教36年，輾轉多所村小，但他只是一名“代課教師”。即便永遠無法“驗明正身”，他依然愿意教書。他說：“自己這輩子就是為教書而活的。”

李樹錄，66歲，1965年在本村當上民辦教師，這份在當時看起來十分體面的工作，并沒有為他帶來體面的人生。當年教育部門一個頗富戲劇性的小小錯誤，令他抱憾終生。

李濤，連續任教24年，“一人一校”，一干就是10年。接下來的10年，他的人生路徑陡然變化，“討個說法”幾乎成為生活的全部。

他們被孩子們親切地稱呼為“老師”，但卻從未得到過真正的教師身份。

他們是陜西省延安市800多名民辦教師的縮影，普遍受教育程度偏低，年齡較大，但他們都忠誠于教育事業，在特殊的歷史時期，在基層尤其是在鄉村，為義務教育作出了重要貢獻，但最終卻落得個被清退的結局。

他們四處求解，只為一個身份的認定——民辦教師。