●譚 歡
正視年輕官兵的快樂需求
●譚 歡
2013年12月13日,中國社會科學(xué)院社會心理學(xué)研究中心發(fā)布了《中國年輕人快樂心態(tài)報告》,對當(dāng)下年輕人對于快樂的理解、認(rèn)知和表達進行了全面分析。這也引發(fā)了全社會對當(dāng)代年輕人在高房價、高物價、高就業(yè)壓力下面臨的“快樂缺失”問題的討論。80后、90后的年輕官兵是部隊的主體,他們作為立志疆場、獻身國防的優(yōu)秀青年,對于“快樂”,既有與地方年輕人共性的一面,也帶有軍營特色個性的一面,值得專門研究和探討。
快樂是人的需求得到滿足而感到的自我滿足感和自我愉悅感。當(dāng)人的需求得不到滿足就會感到不快樂,從而影響自己的工作學(xué)習(xí)。年輕官兵的快樂心態(tài)對保持部隊穩(wěn)定和提升部隊?wèi)?zhàn)斗力有巨大影響。然而,快樂缺失問題在年輕官兵中也較為常見。
一是不良情緒不時顯現(xiàn)。年輕官兵不僅承受著與社會年輕人同樣的生活壓力,還承受著快節(jié)奏部隊生活帶來的緊張感、高強度訓(xùn)練帶來的畏懼感、封閉式管理帶來的焦慮感、長時間情感缺失帶來的孤獨感。巨大的心理壓力容易使年輕官兵產(chǎn)生不良情緒“,郁悶”“、煩”、“無聊”等詞匯也成為許多年輕官兵的口頭禪。
二是自我調(diào)節(jié)能力較差。對于年輕官兵來說,他們處于人生的青年階段,情緒調(diào)節(jié)能力有限,很難通過自我調(diào)節(jié)走出不良情緒。許多年輕官兵的人生觀、價值觀沒有成型,容易受到各種負(fù)面信息的影響,難以合理認(rèn)知、正確對待,從而形成消極的主觀體驗。
三是快樂傳遞效果不明顯。快樂會感染,周邊的人越快樂,你也越快樂。年輕官兵大多是獨生子女,以自我為中心意識較強,難以做到快樂情緒的傳遞、負(fù)面情緒的吸收,更難以做到為他人制造快樂。
四是對于快樂問題重視不夠。對于年輕官兵快樂缺失問題,較少有單位采取正確途徑積極應(yīng)對,而是采用理論上繞道走、行管上嚴(yán)格管的工作方式,結(jié)果造成少數(shù)官兵情緒不佳甚至惡化。
相關(guān)需求得不到滿足是人不快樂的根本原因,但簡單地滿足人的相關(guān)需求并不是長時間保持快樂心態(tài)的良好途徑。因為人的需求是不斷發(fā)展的,是永遠(yuǎn)不會徹底滿足的。因此,解決年輕官兵的快樂問題需要多角度、多層次入手。
一是加強教育引導(dǎo),形成客觀正確認(rèn)知。快樂作為一種情緒,不僅依賴于需求的滿足與否,還依賴于認(rèn)知。因為引起人們情緒變化的原因不是事件本身,而是人們對事件的解釋。軍人生活在復(fù)雜多變的環(huán)境中,軍營生活折射出社會的變化和發(fā)展,新觀念、新事物、新問題層出不窮,存在著各種困惑、誘惑和矛盾。因此,思想政治工作應(yīng)教育引導(dǎo)官兵不斷調(diào)整認(rèn)知,使官兵主動地適應(yīng)軍營的建設(shè)和社會的發(fā)展需要,在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)官兵體驗滿足和快樂。通過加強軍人職責(zé)使命教育,樹立正確的軍人角色認(rèn)知;通過官兵興趣的培養(yǎng),發(fā)揮官兵能動性,挖掘內(nèi)在潛能,樹立正確的自我認(rèn)知;通過正確的世界觀、人生觀、價值觀教育,使官兵對社會問題、人生價值形成正確的認(rèn)知。在此基礎(chǔ)上,培養(yǎng)官兵健康的心態(tài)和面對生活的正確態(tài)度,科學(xué)地確立人生目標(biāo)和發(fā)展理念。
二是鼓勵合理宣泄,適時進行疏導(dǎo)調(diào)適。軍事活動強度大,難免有不可預(yù)料的難以克服和承受的困難與挫折。在官兵的某些欲望、需求未得到滿足,或受到某些挫折和處于逆境時,要幫助他們將內(nèi)心的困擾、焦慮和不平轉(zhuǎn)化為進行創(chuàng)造性軍事活動的動力,鼓勵他們合理宣泄。為此,要通過積極改善社會關(guān)系、尋求社會支持、調(diào)動自我心理資源、挖掘內(nèi)在潛能等渠道,對官兵進行調(diào)適和化解,以減輕其心理上的挫折感。由于年輕官兵的自我情緒調(diào)節(jié)能力有限,要充分發(fā)揮骨干作用,及時掌握思想和心理動態(tài),適時開展心理疏導(dǎo)。
三是改進管理方式,營造良好官兵關(guān)系。管理與被管理是一對矛盾,但不代表管理者與被管理者是對立關(guān)系。現(xiàn)代管理理念強調(diào)的便是從對立、斗爭向相互負(fù)責(zé)、合作轉(zhuǎn)變,以實現(xiàn)整體的高效率。部隊管理要適應(yīng)年輕官兵的特點,不斷改進管理方式,改善官兵關(guān)系,構(gòu)建和諧軍營,增強官兵的歸屬感。做好年輕官兵的管理,首先是要關(guān)心,主動幫助他們解決生活疑問,排解心理壓力,舒緩緊張情緒,盡快適應(yīng)部隊生活。其次是要細(xì)心,勤于日常觀察,通過細(xì)心的觀察掌握士兵的思想、心態(tài)和行為情況,自覺與士兵打成一片,真正做到帶兵要知兵。最后是要耐心,年輕官兵個性較強,要把握管理教育的尺度,循序漸進,張弛有度,切不可簡單粗暴。
四是豐富軍營文化,活躍官兵業(yè)余生活。軍營是官兵生活的主要環(huán)境,開展豐富多彩的軍營文化活動,活躍官兵的業(yè)余文化生活,有利于拓寬官兵視野,滿足他們多元化的精神需求。安排業(yè)余活動時要充分發(fā)揮年輕官兵的主動性和創(chuàng)造性,給他們營造展示自我的機會和平臺。要重視集體活動的開展和參與,增強團隊協(xié)作意識,增進官兵的人際和諧。要注重時代感,重視士兵網(wǎng)吧、話吧建設(shè),開辟出軍營文化新天地,增強軍營文化的時代氣息,適時開展電子競技等當(dāng)前流行游戲,滿足年輕官兵追求時尚、愛好新鮮事物的心理。
(作者單位:92718部隊)