田小英 馮春雷
(江西省大余縣人民醫院藥劑科,江西 大余 341500)
門診藥房常見差錯的分析及其對策
田小英 馮春雷
(江西省大余縣人民醫院藥劑科,江西 大余 341500)
目的 盡量減少門診藥房發藥差錯,提高藥房調劑工作質量,減少用藥糾紛。方法 對門診藥房發藥差錯的原因進行歸類分析,并提出針對性防范對策。結果 采取防范對策后,門診藥房發藥差錯明顯減少。結論 提高藥師素質和加強管理,可有效減少門診藥房發藥差錯,確?;颊哂盟幍陌踩WC。
門診藥房;發藥差錯;分析;防范
合理用藥、杜絕用藥差錯或事故、提供優質的藥學服務刻不容緩[1]。用藥差錯可發生在不同用藥階段,有的可造成嚴重的后果。及時總結和分析用藥差錯發生的原因,有利于不斷提高藥學服務水平。本文簡要分析用藥差錯發生的類型與原因及對策。
資料表明,門診藥房的差錯占醫院藥劑科差錯的58.2%,可分為多個類型。常見的發生致死性差錯類型包括給用量不當(40.9%)、給錯藥(16%)和給藥途徑錯誤(9.5%);導致差錯最常見原因是藥師能力和知識不足(44%)以及溝通偏差(15.8%)。患者未能遵醫囑或說明書用藥也是普遍存在的問題。
2.1 書寫差錯
2.1.1 處方醫師錄入或書寫差錯,醫師對一些藥品不熟悉或開處方打字時按錯鍵,造成處方差錯,甚至可能危及生命。如將將小檗胺錄成小檗堿、他巴唑錄成地巴唑;地高辛0.25 mg錄成0.25 g;外用的高錳酸鉀片寫成口服;書寫潦草發藥者看錯而造成過量,如μg誤為mg;q.d誤為qid;胰島素10 u誤為100 u。
2.1.2 發藥者在藥袋上寫錯用法、用量等 如腎病綜合征用潑尼松隔日突擊療法,而寫(發)為常規用法和用量;藥師僅憑習慣性思維寫藥袋也是出現差錯重要原因,如復方新諾明片每日2次寫每日3次等。
2.2 發藥差錯
2.2.1 因藥品標簽、外包裝、藥名或形狀、顏色等相似的發錯[2]。如氧氟沙星片發成左氧氟沙星片;二陳丸發成二至丸;小兒善存片錯發成人用善存片或善存銀片;泰諾林發成泰諾;潑尼松發成潑尼松龍等。外觀相似造成的差錯,如ATP針發成糜蛋白酶針;潘生丁發成多酶片;甲麻滴鼻劑發成魚肝油滴鼻劑;鎮靜合劑發成胃蛋白酶合劑等等。同一廠家的不同品種顏色接近,如陜西步長出廠的穩心顆粒和腦心通顆粒;10%氯化鈉注射液10 mL發成0.9%氯化鈉注射液10 mL;頭孢硫脒針1 g發成0.5 g等。
2.2.2 劑型差錯:如錯將對乙酰氨基酚片發成對乙酰氨基酚栓;柳氮磺胺吡啶栓劑發成片劑;賽庚啶片發成其霜劑;緩釋片發為普通片;滴眼液發為滴耳液如氧氟沙星滴耳液發成氧氟沙星滴眼液等。
2.2.3 藥品規格、劑量或數量差錯[3]。同一劑型的藥品有多規格,易引起劑量或折算數量等差錯。如發藥數量與醫師處方標示數量不符,包括多發和少發兩種情況,藥品規格、劑量差錯,如兒咳合劑60 mL發成兒咳合劑30 mL,新賽斯平50 mg發成新賽斯平30 mg;將地塞米松針發成地塞米松片;將氯化鈉注射液100 mL發成50 mL等。數量差錯如厄貝沙坦片2盒發成4盒;阿莫西林膠囊3盒發成2盒等。
2.2.4 張冠李戴的錯發:這種錯誤多發生在電子處方患者,尤其采用電腦排號發藥系統,藥師發藥時幾名患者同時等候取藥時,由于擁擠及藥師沒有逐一核對發藥,容易造成錯發現象,導致張冠李戴,這種差錯后果有時非常嚴重,甚至會導致醫療糾紛。
2.2.5 發出同一藥物不同廠家的藥品[4]。目前處方的藥品名稱均為通用名,不同廠家只在通用名后面備注,若調配時未認真查看易發生差錯,如錯將氨氯地平片5 mg“安內真”發成“絡活喜”。
2.2.6 發出已降解或已過期藥品。如維生素C注射液若顏色已發黃,雖然在有效期內,也不能發給患者?;蛩幤返挠行谝训剑醇皶r下架,誤發給患者。
2.2.7 用藥交代不全。曾有患者因不清楚藥品的用法,將栓劑藥品口服。治療胃病的藥品有飯前、飯后服用,降糖藥分餐前30 min服用如格列吡嗪片、餐中餐后服用如二甲雙胍;羅紅霉素應飯前服,寫成飯后服;氟桂利嗪應睡前服,沒寫睡前服,患者自行在早上或中午服用;整腸生與抗生素同時服用,沒交代清楚應間隔2 h服用等;由于患者較多,擁擠在發藥窗口,藥師為改善窗口的擁擠現象,只是應付性發藥,往往忽略對患者用藥的詳細交待。
3.1 醫師因素:醫師年齡大,不熟悉計算機操作打錯字,年輕醫師,對藥品不熟悉,忙時沒看清楚,打錯藥名,這樣就造成處方本身就是錯誤的處方,藥師審方不嚴時就容易按照處方發藥,結果患者吃錯藥。
3.2 藥師因素
3.2.1 主觀因素指藥師自身的總體素質方面的因素,包括工作態度、業務能力、身心狀況、溝通偏差等。容易發生差錯的情況有:①專業基礎不扎實的、不熟悉藥品;②沒有嚴格遵守調配規程;③睡眠不足、身體狀況不好;④沒有良好工作習慣和責任心、工作馬虎。
3.2.2 客觀因素指工作環境中可能影響藥師正常業務行為的外界條件。一方面是受工作環境的影響,包括照明燈光是否理想、工作場所是否安靜、是否被頻繁打攪(電話、聊天)等。另一方面是約束機制問題,包括工作制度、操作規程、醫德規范和對配方差錯監督力度等。
3.3 環境因素:在取藥高峰期時,由于患者多,患者和家屬取藥時往往相互擁擠、吵鬧,心情急躁,有時幾個患者同時向藥師咨詢,會對藥師造成干擾,特別有的患者素質較低,私心重,只顧自己早點拿到藥,會催促藥師快點,藥師有時為了求快,沒有嚴格“四查十對”,容易發錯藥。
4.1 從思想上正視用藥差錯。要防止差錯首先必須正視差錯,進而查明原因加以防范。長期以來,過多責備出錯者本人,加上管理者屈于訴訟糾紛與賠償的壓力而諱言差錯,造成的后果是造成藥害蔓延。加強業務培訓,提高專業技術水平,定期考核理論和實際操作水平,對新進的藥品要詳讀其說明書,了解并掌握其成分、性質、適應證、用法用量、禁忌證及藥物不良反應等。
4.2 用藥差錯多可以預防。建立質控小組并實施用藥隱患自查報告制度,使藥師變被動受檢查為主動參與檢查和管理,從而增強其安全意識,調動積極性和提高責任心與工作能力。否定過去回避問題或重點責難出錯者的傳統管理模式,調控藥師情緒,以利差錯的上報、匯總、分析,找出防范措施。
4.3 規范處方調配程序。藥學服務質量采取有效措施,合理配置各類專業人員,加強崗位責任制、職業道德和專業理論、法律法規培訓教育,不斷提高業務水平;正確引導和規范藥師的業務行為,這些對防范差錯事故可起到重要的作用。
在患者對醫院要求越來越高的現在,減少用藥錯誤,提高門診調劑工作質量是藥師不斷努力的方向。通過改善工作環境、管理措施和人員素質的整體提高,防范差錯的發生。防止用藥差錯是一件長期而復雜的工作,需要藥師們和社會各界的共同努力,隨著工作環境、管理措施和藥師素質的整體提高,發藥差錯就會不斷減少,從而確?;颊攉@得合理的藥物治療。
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R197.3;R9
:C
1671-8194(2014)33-0381-02