葉水彬
“雖然地處偏遠(yuǎn)的洪湖岸邊,但在這里工作很舒心。”近期,2014年新機(jī)制教師羅神光帶著行李,來(lái)到洪湖市濱湖辦事處洪獅小學(xué)報(bào)到,學(xué)校已為他安排好了一切,他難掩激動(dòng)之情說(shuō)道。
2012年以來(lái),洪湖市連續(xù)三年招聘了近300名新機(jī)制教師。作為農(nóng)村學(xué)校的新鮮血液,該市全力為新機(jī)制教師編織關(guān)愛(ài)網(wǎng),心理上重溝通、生活上送溫暖,讓他們感受到家庭般的溫暖。同時(shí)搭建專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)平臺(tái),對(duì)他們學(xué)習(xí)上嚴(yán)要求,不斷激發(fā)了他們的活力,并為他們量身打造了市級(jí)培訓(xùn),多位教研員將新機(jī)制教師納入教研課題組。
為了幫助新機(jī)制教師盡快進(jìn)入角色,該市開(kāi)展了“結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng),各學(xué)校指派業(yè)務(wù)精湛、經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師與他們結(jié)成“對(duì)子”。教育局還開(kāi)展了豐富多彩的學(xué)習(xí)交流活動(dòng),優(yōu)先選派新機(jī)制教師參加,如全市青年教師作文大賽、師德演講比賽、教學(xué)能手評(píng)比等。通過(guò)參加活動(dòng),極大地激發(fā)了他們愛(ài)崗敬業(yè)的熱情,促進(jìn)了新機(jī)制教師的成長(zhǎng)。