文化強國夢與近現代出版家精神

文/吳 燕 蔣婉潔

黨的十八大報告強調了文化建設對民族復興、國家發展，對全面建成小康社會的重要意義，并把建設文化強國列入黨的行動綱領，提出要顯著增強文化軟實力，實現“社會主義核心價值體系深入人心，公民文明素質和社會文明程度明顯提高。文化產品更加豐富，公共文化服務體系基本建成，文化產業成為國民經濟支柱性產業，中華文化走出去邁出更大步伐，社會主義文化強國建設基礎更加堅實”的中國文化強國夢。新聞出版工作是建設文化強國的重要方面，新聞出版從業者是實現文化強國夢想的重要力量。

一、振興中華文化，建設文化強國，是近代以來出版工作者的共同使命

習近平總書記指出，實現中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。近代以來，中國人在追求強國夢的路途上從來沒有停歇，而實現中華文化的偉大復興一直是文化工作者們不懈的追求。近現代時期，戰亂頻繁，國破家亡，知識分子的強國愿望尤其迫切，出版成為救亡圖存的前沿陣地，出版文化迅速發展。進入新世紀新階段，國際局勢風云變幻，綜合國力競爭空前激烈，中華民族想要屹立于世界民族之林，不斷提升國際地位，實現國富民強的夢想，也前所未有地被激活，出版工作者肩負文化強國的重任?？梢哉f，在文化強國的歷史課題上，近現代出版前輩與當代出版工作者的任務是一脈相承的，其精神實質是相通的。

因此，這種出版家精神并不局限于某個時代，它是超越時代的。之所以用近現代出版家精神來標識它，是因為自晚清近代出版業出現開始，一批出版家創造了中國出版史、文化史上的輝煌。比如張元濟、陸費逵主持下的商務印書館、中華書局都曾是亞洲最杰出的出版企業，與當時世界著名的出版企業相比也毫不遜色。但近現代出版家精神又是超越時代的，因為這種出版家精神的實質是出版人對社會高度的責任感，知識分子對民族前途人民命運進行啟蒙、教育的崇高自覺，作為企業家與時俱進的敏銳觸覺，以及高超的出版管理運作手段。

黨的十八大報告中關于文化出版企業的綱領性批示可以高度概括這種精神，這就是：引領風尚、教育人民、服務社會、推動發展。

二、近現代出版家肩負文化復興的使命，留下了寶貴的精神財富

中國近現代史是一部戰爭紛亂、跌宕起伏的歷史，而這一時期的出版家們，面對時代劇變和行業更迭，展現出力挽狂瀾的氣魄，于危機中見轉機，化腐朽為傳奇。近現代出版家肩負著文化復興的使命，為當代出版人留下了寶貴的精神財富。

1.以先進的知識理念引領社會思潮，促進出版技術的革新

在出版內容上，出版家在近現代時期通過傳播國外先進的科學文化知識來引領風尚，對人民進行思想和文化啟蒙。出版機構大量地出版社會科學譯著，廣泛系統地介紹了西方先進的科學、文化、經濟等學說，引領了社會思想的新潮流，為加速民族的近代化作出了巨大的貢獻。近現代出版家和優秀出版機構，在當時有著極高的社會評價。學界領袖胡適就曾說過：得著一個商務印書館，比得著北大還要強。

同時，近現代出版技術出現巨大革新。當時印刷技術的巨變，給出版界帶來的絕大刺激，不亞于當今數字技術對出版業的沖擊。近現代出版家們不畏懼，不退縮，善于引進和借鑒西方先進的技術和經驗，并進行出版技術的自主研發和創新。根據《中華印刷通史》的記載，在張元濟、王云五等人的主持下，商務印書館及時引進西方的先進印刷技術和設備，不斷地進行設備更新和技術改造，不惜重金聘請外國專家來商務傳授新技術，并派遣技術人員到國外學習考察。從1903年起，商務印書館就能自己制造石印機、鉛印機和鑄字機等多種印刷機械，自給有余，還出售給其他印刷企業。1912年秋始建的中華書局起初只有幾臺小型印刷機，在總經理陸費逵的主持下，中華書局于1915年建立印刷總廠，之后陸續從國外購入平印和鉛印設備，并多次派遣技術人員出國考察和學習，1932年就建成了當時號稱遠東第一的九江印刷廠，印刷技術能力在亞洲首屈一指。

2.以教育人民為己任，極其重視教科書的編著和出版

晚清，國門被迫打開，在西學東漸風潮的影響下，一些有識之士睜眼看世界，深刻意識到文化和教育的重要性。近現代出版家以教育人民為己任，編輯出版了一系列精品教材。

近現代許多知識分子進入出版領域，把出版當成教育事業來做，希望以出版喚起民智，培養精英。張元濟就曾說過：出版是比學校教育更大的教育機構?！安鹘逃缴福氏驎峙?，此是良田好耕植，有秋收獲仗群才”。從張元濟晚年的詩中不難發現，他自覺地把商務印書館與中國教育的現代性變革連接起來。在他主持下，商務印書館編輯出版了國文、歷史、地理等小學教科書，教材由名家編輯，名家審定，保證了品質的精良，商務的教科書就算到今天還有很高的價值。陸費逵是近代著名的教育思想家，擔任過《教育雜志》月刊的主筆，早年便對教育制度改革發表了獨到見解，還曾為中國教育會起草章程，對現代教育體制的形成作出了巨大的貢獻。創辦中華書局后，陸費逵極其重視教科書的編著和出版，中華書局發行的新式教材，靠優良的質量取勝，內容新穎，風行全國。

3.以服務讀者為導向，為讀者提供豐富的文化產品

近現代出版家往往能結合時勢變化，扣準讀者需求。晚清時，知識分子認為只要向西方學習，民族就一定能夠富強，所以出版家們不遺余力地翻譯出版介紹西方科技、思想、制度的書籍。然而隨著“一戰”首先在最富強的歐洲打響，中國知識分子企圖向西方學習而實現民族復興之夢破碎，知識分子的精神世界普遍受到打擊。在此背景下，社會上出現了新的思想風潮，即由向西方學習轉向對民族文化傳統內部尋求思想資源。張元濟、陸費逵等出版家洞察到知識分子這一讀者群體的需求轉變，適時地推出古籍的再版和匯編，加快了《辭海》《辭源》的編輯和出版，在實現了出版物大暢銷的同時，也為整理民族文化瑰寶作出了巨大的貢獻。

近現代雜志出版的繁榮現象同樣可以說明近現代出版家捕捉讀者需求的敏銳能力。近代隨著民族資本主義經濟的發展，社會風氣大開，人們生活節奏加快，在精神文化生活上有了新的需求。近現代出版家除了出版圖書，還適應這種需求，創辦了各種類型的雜志。據統計，1919年，全國期刊數量400多種，到1935年，全國已有期刊1500多種。1936年，抗戰全面爆發前，期刊數量達到新高，那一年被出版界稱為“雜志年”。如陳獨秀、胡適等人創辦的《新青年》，開創了一個嶄新的時代；商務印書館夏瑞芳創辦的《東方雜志》，是一本百科全書式的雜志，也是中國近代史上最為悠久的大型綜合性雜志；鄒韜奮創辦的《生活周刊》，倡導愛國抗戰，創下發行量20萬份的最高紀錄；而伍聯德創辦的《良友》，則是近現代史上影響最大的綜合性畫報。這些雜志或致力于宣揚團體的理想，或只為喚醒昏睡的大眾，或文人論政筆墨報國，或以只做一個娛樂的戰士……但都把握準了讀者的需求，致力于為不同的讀者提供不同的文化產品。

4.建立現代化的出版企業，推動民族企業健康發展

近現代出版家還非常重視科學管理和制度化建設，較大的出版機構都建立了較為系統的現代企業管理的組織形式和各種規章制度。

商務印書館在成立初期，實行的還是合伙制，最初的出資人都有親友關系，他們既是股東又是雇員，導致生產經營中資本有限、權責不清、管理粗放等諸多問題。為了擴大再生產，提高競爭力，應對高風險，張元濟及時調整了經營和管理思路，率先在上海出版業成立了股份有限公司。此后，任商務印書館總經理的王云五在親赴歐美各國進行實地考察的基礎上，借鑒西方先進經驗，加強和改進了商務印書館以生產管理為中心的企業管理，使得商務的管理更科學，創造了更大的效益。據統計，民國初年出版印刷業的營業額約為1000萬元，其中商務印書館就占十分之三四。近現代出版家在商言商，在競爭激烈的出版市場中，合理配置市場資源，將近現代出版業發展成為國民經濟的一個重要門類。

三、當代出版人肩負文化強國的重任，應從前輩的經驗中獲得啟示

新中國成立60多年來，文化事業取得巨大進步。改革開放以后，出版事業又有了大發展，成就毋庸諱言。但在文化產業改革和發展的進程中，也出現不少新情況新問題，尤其是在數字出版大潮的沖擊下，出版工作者面臨巨大的機遇與挑戰。如何充分發揮文化“引領風尚、教育人民、服務社會、推動發展”的作用，實現文化強國的中國夢，是出版工作者亟待解決的問題。在這種背景下，尤其是在當代出版業的改革與發展面臨種種問題之時，回顧近現代出版家的成就，學習和繼承近現代出版家的精神，從歷史中尋找資源，汲取養分，就顯得更加現實和必要。

1.用社會主義核心價值體系引領社會思潮，迎接數字出版的新挑戰

黨的十八大報告指出，要用社會主義核心價值體系引領社會思潮、凝聚社會共識。在當下的出版轉型期，某些出版人找不準定位，找不到方向，難以起到引領社會思潮的作用。主要表現在：對技術感到迷惘，感嘆出版業是夕陽產業；放棄對內容的把關職能，人云亦云，亦步亦趨，無所作為；更有甚者，唯金錢是舉，大出錯書亂書偽書淫書，買賣書號刊號，盜版猖獗。根據原新聞出版總署的通報，2011年，全國共收繳各類非法出版物5200萬件，高于2010年同期的4437萬件。全國共查處各類案件1.8萬余起，其中，淫穢色情出版物案件1717起，侵權盜版出版物案件10932起。[1]可見部分出版人沒有很好地在出版轉型期起到引領潮流、創新爭先的作用，反而顯示出保守、倦怠甚至越過警戒線的狀態。

當代出版人應該堅定信心，在向近現代出版家學習的過程中進行反思，汲取養分。首先，出版人要學習近現代出版家的憂患意識、把關意識，用社會主義核心價值體系引領社會思潮，將經過篩選的有價值的精神產品輸送給廣大受眾，普及主流價值觀，在輸送正能量上下功夫。其次，出版人要學習近現代出版家的創新精神、挑戰精神，正確認識出版轉型的必要性和重要性，充分利用國外先進的技術和經驗，注重數字出版技術的研發和創新。

2.不斷提升教材教輔質量，用先進的科學文化知識教育人民

在全面提高人民思想道德素質和科學文化素質這一目標下，新聞出版工作者必須發揮好教育人民的作用。當今人民受教育水平普遍提高，但并不意味著出版界教育人民的職責過時了。然而現階段，不少出版企業，尤其是教育出版機構出現了一些問題。教輔類出版物質量堪憂，關于教輔類出版物問題的新聞報道時常出現于報端。原新聞出版總署出版管理司曾抽查了2006年1月至2007年3月出版的教輔讀物138種，合格率僅為84.7%，其中嶺南美術出版社《中學生話題作文黃金寶典》差錯率超過萬分之七。2012年還爆出湖北教育部門購買由崇文書局出版發行的偽劣《學生新華字典》，其差錯率竟然超過萬分之二十。類似這種劣質的教輔類出版物，不但失去了傳播知識、教育人民的意義，反而會在社會上產生不良影響，貽害無窮。

當代教育出版工作者在借鑒近現代出版家在教育出版領域的豐富經驗時，應注意吸收近現代出版家的精品意識。教育出版是良心工程，出版物質量必須對得起下一代，力求成為流傳千古的教材。同時，出版工作還必須堅守輿論陣地，加強宣傳社會主義核心價值觀，大力弘揚民族精神和時代精神，唱響主旋律，用好作品打動人、影響人、教育人。

3.出版工作要以讀者為中心，服務社會

黨的十八大報告指出，建設社會主義文化強國，堅持為人民服務、為社會主義服務的方向。具體到出版業，出版工作就要以讀者為中心，樹立服務意識。

當前，由于社會的發展和技術的進步，人們的閱讀需求發生了巨大的變化，對于精神文化生活的需求更加多元化，閱讀形式更加多樣化。出版工作者要從近現代出版家的成功經驗中獲取養分，及時把握讀者需求的發展方向，以讀者為中心，樹立服務意識、市場意識。在做選題前，進行深入的市場調研,以讀者需求為導向，開發出一些具有原創性和社會價值的選題,充分挖掘出版物市場的潛在需求，避免閉門造車、盲目跟風的現象。在發行環節，不能片面地追求出書規模 (品種) 與發行碼洋，出版社應建立合理的考評制度，完善退發貨機制。尤其要注意的是，要緊跟時代的步伐和順應行業的發展趨勢，開發和研究數字出版的內容和技術，適應讀者在網上閱讀、用移動設備閱讀的新習慣，滿足讀者隨時隨地閱讀的新需求。

4.轉企改制更要從近現代出版家的成功經營中尋找智慧，推動發展

深化改革已成為近年新聞出版業的主旋律。其中，分清公益性與經營性的不同屬性，將經營性新聞出版單位從事業改為企業，成為新聞出版單位走向市場的關鍵一步，也是提高國際文化競爭力的必由之路。目前，經營性文化單位轉企改制已經取得實質性成果，出版、發行領域轉企改制率先完成，一直領跑文化體制改革。然而在改革過程中仍然存在不少問題。例如，有些企業實行的轉企改制并不徹底，僅僅成了翻牌企業，存在產權不清晰或保留部分事業編制等問題；還有研究指出“市場主體地位尚不突出，出資人關系還未捋順；內部運營機制創新不足，新型人才匱乏；發展方式較為落后，資本運作水平有待提高；產權制度改革尚待攻堅，產權市場建設較為落后”[2]等問題。這些問題都需要出版企業進一步深化改革，使之成為真正的市場主體，為社會創造更好更多的社會效益和經濟效益。

在改革的過程中，出版人要借鑒近現代出版家的經營思想及方式方法，用先進的管理理念和經營思路武裝自己，樹立市場競爭意識，建立更加完善的現代企業制度，以轉企改制為契機尋求更大的發展。并且要吸收和培養市場化的經營管理人才，加強領導能力、創新策劃能力和出版傳媒業務能力的建設，設計長期和長效的激勵制度。

歷史是現實的一面鏡子。從這個角度來看，近現代出版家在激烈的市場競爭及內外交困的社會環境中，對中國現代出版業進行的種種有益探索有其實際意義，其精神實質超越時代，與黨的十八大對文化工作及文化工作者提出的綱領性要求高度契合。學習和借鑒近現代出版家的精神將有助于當代出版人從歷史中汲取智慧，為新世紀我國出版業向市場化和產業化轉型提供有益的借鑒，并為文化強國的中國夢的實現提供強有力的精神支撐。

[1]2011年“掃黃打非”十大數據及十大案件公布[ EB/OL].國家新聞出版廣電總局網站http://www.gapp.gov.cn/govpublic/90/81520.shtml,2012-01-06

[2]北京市新聞出版（版權）局“轉企改制后的出版企業加快體制機制創新，建立現代文化企業制度研究”課題組.出版企業建立現代文化企業制度研究[J].現代出版，2012（01）