淺議以四個建設構建高職院校平安校園*

◆趙菁

高校安全已成為社會穩定的重要組成部分，社會穩定的各個方面將蔓延到校園。因此，在和諧社會建設當中，大學生具有特殊的地位和作用。更重要的是，怎么為教師和學生創造一個安全、穩定的校園環境，就顯得尤為重要。

1 硬件方面的建設問題

配備非常高水平的防范條件設備，這項重要的工程是如何建立起良好的安全防范的重要保證性問題。“平安校園”建設是高職院校教育的重要組成部分，更加需要高水平的教育硬件條件建設。伴隨著國家對于教育事業投入的不斷增加，教育主管部門以及各學校都更加重視校園技防體系方面的建設問題。當前，部分高職院校都是通過安裝相關的網絡監管設備、紅外報警設備、門禁系統、實時監控設備、防火防盜網絡設備、周界報警等來不斷加強平安校園的基本建設問題。

2 軟件方面的建設問題

如何構建“平安校園”建設的宣傳教育內容體系

1）要構建形成“點、面進行結合”的安全性教育模式體系。這其中的“點”主要包括學校的輔導員、班主任等處于學生管理工作第一線的相關工作人員，這些人員組成相關的安全法制教育隊伍。對于學生當中發現的具有特殊性的問題或者是特殊群體，要盡可能并且盡早地及時發現，做到積極關注，不斷采取持續跟蹤教育的方式方法，并且對學生進行有效的教育引導工作。建立由宿舍管理員不定時在寢室當中與學生展開“一對一”交流的教育管理相關制度。

與此同時，不斷加強對在外實習的畢業生進行安全性教育的工作，可以采取定期進行電話回訪、網絡交流等形式，不斷地開展安全法制性教育工作，使學生進一步提高安全意識，在學生心中牢固法制觀念。

“面”的問題主要包括定期開展安全法制性主題的班會、演講比賽以及征文比賽、微電影比賽等學生比較熱愛的活動，并且不斷宣傳安全法制方面的知識，定期出版以安全法制作為主題的宣傳性板報，使學生在進出公寓的時候就能夠接受到安全法制教育。

2）要不斷開展全面與個別相結合的心理健康教育工作。設立心理健康輔導中心教育工作室，不斷培養學生相互之間輔導，積極引導有心理健康問題的學生的心理情緒朝正面變化。在班級設立心理委員，要求心理委員注意到其他學生的思想動態、心理情緒的變化，發現異常問題，積極向班主任、輔導員以及相關教師進行匯報，爭取做到防患于未然。

如何構建“平安校園”的建設觀問題 構建“平安校園”，必須要做到以科學發展觀為指導，作為基礎建設發展問題來解決。以全面貫徹構建社會主義和諧校園作為主要目標，樹立起“平安是發展的根本性保障問題”的工作理念，統籌協調好高職高專院校的全面改革、發展和穩定。深化研究“平安校園”的基本建設問題，以“平安”作為建設的根本出發點，實現高職院校中的廣大師生以及學院自身等多方面的和諧、科學的發展，奠定良好的基礎。

強化宣傳性教育工作的相關途徑 做到及時有效的相關方面知識的宣傳教育工作，能夠保證全體師生對于“平安校園”建設的重視度的提高，能夠促使廣大師生及教職員工對于“平安校園”產生更加清晰的認識。可以看出，強化宣傳教育是“平安校園”建設的重要途徑。在強化“平安校園”建設的實際工作中，必須要加強學生的安全性教育工作以及宣傳工作的力度，將其作為學生工作考核以及宣傳工作考核的重要依據，并且從安全教育、法制教育、學生心理以及健康教育等多個方面入手，通過校園廣播、海報、講座、校園網以及各種與安全、“平安校園”相關的活動，多方位、全覆蓋地強化學生安全宣傳教育工作。

3 信息建設方面的問題

高職院校如何在“平安校園”相關建設過程中比較快速準確地掌握其中的相關信息，是構建“平安校園”工作非常至關重要一個環節。要保證獲取“平安校園”建設信息的方便、快捷、準確，就要從以下幾個方面加強信息建設方面的工作。

比較規范的信息處置程序 高職院校應當建立起高效的信息處置部門。信息處置部門在取得信息報送的第一時間，應當及時組織進行分析研究判斷，并且制定具有針對性的相關舉措，保證及時處置相關事件。制定學校安全信息分類以及等級報送的相關規定，并且根據信息的種類、嚴重的程度，有選擇性地向相關的學校領導以及相關的處置部門報送相關的信息，確保做到“不瞞報、不漏報、及時報”。

不斷完善“信息員網絡體系” 除了設置安全信息員相關隊伍以外，為了能夠全面及時地掌握各類涉及師生安全穩定方面的相關信息，還需要架構班級QQ群、學院QQ群、教師辦公群、微信、電子郵件、手機短信等網絡信息處理相關體系。另外，要建立起以學生宿舍樓層長為框架的信息處理體系，從而進一步強化以及完善學校在信息處置方面的能力，確保各種安全穩定信息能夠及時、有效地得到處置。

4 組織建設方面的問題

“一把手”工程 高職院校的“平安校園”建設是當前一項龐大的系統性的工程，這也是一項具有政治意義的重要工程，需要高校的內部人員、各部門之間協同配合來完成，更需要高校內部成員全員參與。高職院校必須深化“平安校園”建設，要確保職責明確、責任要落實到個人、工作要做到位。要把“平安校園”建設問題提升到學校的重點工作的層面上來，并且要明確建立由學校一把手進行負責，由分管相關安全工作的副院長進行具體實施推進的管理體系模式，在統籌領導的基礎之上，按照目標進行分項方面的推進，進行系統實施等。

統籌性協調部署問題 要深化進行“平安校園”相關建設，高職院校應當做好以下三個重要方面的工作。

第一是要進行全盤的計劃。學校要在中層干部會議、教職工大會、學生工作會議等全校性會議上對安全穩定工作加以研究以及部署，并且不斷實現“平安校園”創建的全員參與。

第二是進行專項性研究工作。針對臨時發生的校園不安全事件、不和諧事件，要能夠及時召集學校領導以及相關部門、人員來進行分析研究，提出具有針對性的化解策略，全面監督貫徹實施。

第三是形成工作常態。根據工作安排以及要求，以年、周、月度或者季度定期開展學校安全穩定形勢的分析部署教育工作，能夠做到第一時間為學生解除各類安全穩定方面的隱患問題。

[1]李連仲.構建社會主義和諧社會問題研究[M].廣州:廣東經濟出版社,2004.

[2]洪建場,閆璐.創建“平安校園”的幾點見解[J].沈陽師范大學學報,2007(3):175-176.