普通師范院校大一女生學習生活導向的研究

孫玉龍

摘 要：普通師范院校大一女生學習生活的導引工作是非常講究方式方法的，針對不同的專業以及不同的大一女生，高校教育工作者也應該采取有針對性的教育思路。本文針對大一女生學習生活的特點探索制定適應大一女生學習生活導向的教育方法。

關鍵詞：普通師范院校；大一女生；學習生活導向

普通師范院校特別是院校中的師范專業的女生在學生總人數中的比重偏大，因此關注普通師范院校大一女生學習生活對于普通師范院校的穩定和發展至關重要。我所在的是政法學院，學院包括思想政治教育、法學、行政管理和物業管理專業，女生共有116人，男生有64人，女生占總人數的64%。從數字上可以看出政法學院相關專業里女生眾多的特點，針對這一特點，在大一女生學習生活的教育中我嘗試著采取有針對性的導引的工作思路。

1 加強大一女生寢室內務建設，提升其自理能力

加強對大一女生寢室內務的管理不僅可以提高其自理能力，還能夠提高其自身素質。針對我所在學院女生多、女生寢室多的實際情況，在平時的教育引導中，我非常注重加強女生教育管理，注意抓好女生特別是大一女生的寢室管理建設，力爭在寢室內務工作中做到勤督促、抓表率、強寢風、促和諧，通過以帶促管，培養大一女生良好的寢室生活習慣。

（1）以軍訓為契機為大一女生寢室內務建設打下堅實的基礎

入學教育是大一女生學習生活導向教育的重點，軍訓為大一女生良好的寢室生活習慣的養成和寢室內務的規范化管理提供了契機。軍訓階段的大一女生寢室建設是大一女生寢室內務建設的基礎，在這個階段，高校教育工作者要把大一女生寢室內務管理作為新生入學教育的重要內容，把這項管理當做學習生活教育引導的重點工作來看待。通過教育要使大一女生認識到寢室內務的好壞直接關系到自己的學習生活，"一屋不掃何以掃天下？"沒有良好的寢室生活習慣也就不可能成長成才，要不斷強化大一女生的自我約束意識。

（2）建設切實可行的寢室量化考核制度

要制定切實可行的寢室內務考核的規章制度，細化考核內容，將寢室的各項評比與期末的綜合素質測評、評優、評獎學金等獎勵相掛鉤。寢室內務不達標的學生沒有評優評獎和補助的資格。同時，做好抓兩頭帶中間的工作，通過宣傳和表彰模范寢室來達到帶動和鼓勵其他寢室的作用。組織學生自治組織，成立學生寢室樓自治管理委員會，加強寢室的規范化管理，以學生特別是大一女生的自我約束和外在監督相配合，幫助大一女生盡快地成長成才。通過建設切實可行的寢室量化考核制度，可以更好地規范大一女生的寢室生活和做好教育引導工作。

（3）注重寢室風氣建設，促進寢室團結

高校教育工作者要注重將思想政治教育工作灌輸到大一女生的寢室內務教育管理，把寢室教育作為大一女生思想政治教育工作的主要陣地。在每個學期要持續性地開展一些以寢室為單位的寢風學風教育活動和評比，開展"寢室海報PK大賽"、"寢室文化評比"等活動，通過教育活動的開展既豐富了大一女生的業余生活，同時也增進了大一女生的友誼，有助于大一女生寢室良好寢風、學風的形成。

2 注重加強大一女生學生干部隊伍的建設

（1）注重大一女生學生干部的遴選

針對師范院校女生人數多，管理相對復雜的實際情況，高校教育工作者在配備學生干部的時候，要注意把挑選大一女生學生干部作為適當的考慮因素。通過日常生活中重點觀察和細致了解，有針對性地和她們展開試探性的談話，注重她們日常生活的細節。經過參選演講、才能展示、競聘、民主測評等環節，最終選出合適的大一女生學生干部，這樣就為教育管理工作打下了堅實的基礎。

（2）注重大一女生學生干部的培養

配備學生干部之后，要通過"走出去、引進來"的活動，邀請經驗豐富的教育者來校講座，帶領學生干部到社區接受教育，定期開展學生干部培訓，通過創設合適的機會將一些工作交給她們去做，讓她們在教師的指導下有序地開展和落實工作，幫助她們增長知識和才干。通過大一女生學生干部的培養，激勵各班級形成追趕的學習風氣，實現各個班級齊頭并進、共同進步的良好風氣。

3 抓好大一女生教育管理工作的重要環節

重點抓好"大一女生發展"理念的宣傳教育工作，使"大一女生發展"理念深入高校教育工作者之心、深入學生之心，在師生當中營造濃郁的發展氛圍。大一女生教育管理工作當中有幾個重要環節是必須做好的，因為這幾個重要環節貫穿于整個大一女生教育管理工作的始終，所以首先想好哪幾個工作是大一女生教育管理的重要環節，在具體的工作中應該如何去管理好這些重要環節。

（1）制定適合大一女生本專業發展的教育引導思路

堅持以大一女生發展為本，通過培養大一女生品德能力、思維能力、創新能力，學會求知生存的能力，學會合作做人的能力，促進知識、能力、素質的協調發展，不斷提高大一女生全面發展的綜合能力。

根據大一女生眾多的情況，高校教育工作者要根據大一女生本專業發展的特點，制定一套相對比較完整的大一女生綜合素質發展的教育思路。大一女生綜合素質發展的教育思路要適合她們的學習生活特點，幫助她們通過努力實現自身成績和能力的提升。大一女生要科學制定個人專業發展規劃。專業發展規劃包括基本情況、現狀分析、預期目標、措施與對策和階段自主考核等內容。在規劃實施的過程中，大一女生要逐步樹立正確的工作、學習態度，不斷提高專業技能。

（2）做好大一問題女生的思想教育工作

高校教育工作者要真正地關心每一個大一女生，關注她們的成長過程，促進其思品素養的提高，為大一女生以后的發展打下堅實的基礎。我專業的大一問題女生多數表現在個人心理健康問題和自我控制能力較低這兩個方面。高校教育工作者應該多跟她們接觸，談心，多了解她們的內心。要多跟家長聯系，發現問題及時做好思想教育。對待自我控制能力較低的大一問題女生，就要跟他們講清楚利害關系，要經常反復做她們的思想工作，及時跟家長溝通。大一問題女生的工作絕不是那么簡單的，她們的內心非常細膩，價值取向和男同學有很大的區別，尤其涉及到不公平待遇的時候就顯得尤為突出。做好大一問題女生的工作就要心多細一些，功夫多花一些，耐心多有一些，言語要適當一些。高校教育工作者要通過各種方式去做好大部分大一問題女生的思想工作，確保大一問題女生思想的穩定。

（3）抓好大一女生的日常學習

讀書的過程便是一個人成長的過程，書籍是大一女生的精神家園，只有愛讀書的大一女生，才會從自己的書籍中汲取力量，豐富自己，使自己"腹有詩書氣自華"。因此，大一女生要不斷充實自己的知識水平，經常讀書看報，廣泛涉獵書籍，使自己充分與時代接軌。在平日的生活中，大一女生要充分開闊自己的視野，真正實現知識的積累，使知識的量和面大幅拓展。高校教育工作者要經常地深入班級，掌握大一女生的動態，幫助她們提高學習的效率。

（4）積極地開展大一女生文體活動

大一女生文體活動是高校校園文化建設的重要組成部分，是展現校園整體風貌、增強大一女生體質等的有效途徑。開展豐富多彩、形式多樣的文體活動，是高校思政工作的主要手段，也是提高大一女生人文素質的重要途徑。開展各種文體活動不但有益于大一女生的身心健康，同學之間的相互了解，有益于增強班級的團結力、凝聚力。尤其要開展一些適合大一女生特點的文體活動。通過開展豐富多彩的文體活動，大一女生能夠體會到團隊合作的樂趣；通過文體活動，大一女生能夠結識更多的朋友；通過文體活動，大一女生能夠宣泄內心的不良情緒；通過文體活動，大一女生能夠增強自信心。積極的、有意義的文體活動會對大一女生心理健康起到積極的作用。同時，文體活動必須有精心的準備和具體的實施才能達到很好的效果。

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基金項目：吉林省教育科學十二五規劃課題"高校新生學習生活導向的理論與實踐研究"的階段性研究成果。項目編號GH12421