習近平關于主流意識形態建設的思想論析

孟憲平

(周口師范學院,河南周口 466300)

習近平總書記在系列重要講話中闡釋了關于加強主流意識形態建設的思想,明確表達了當前加強主流意識形態建設的基本定位和策略,其中涉及加強主流意識形態建設的核心內容、基本要求、方式方法等,體現出他對主流意識形態建設的理論創新和實踐創新。

一、加強主流意識形態建設的基本要求

社會主義核心價值體系建設是主流意識形態建設的基本內容,因為核心價值觀的培育和踐行狀況決定著國家的精神面貌、內在素養和發展活力,缺乏核心價值觀會導致精神“缺鈣”和思想“缺氧”。因此,習近平同志要求:“要按照黨的十八大提出的培育和踐行社會主義核心價值觀的要求,高度重視和切實加強道德建設,推進社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德教育,倡導愛國、敬業、誠信、友善等基本道德規范,培育知榮辱、講正氣、作奉獻、促和諧的良好風尚?！盵1]

1.把培育和弘揚社會主義核心價值觀作為凝魂聚氣、強基固本的基礎工程

社會主義核心價值體系建設具有獨特的精神內涵,在實際生活中起著凝聚民心、激發志氣的作用,是加強主流意識形態建設的基礎工程。做好這項工作,必須弘揚“以愛國主義為核心的民族精神,以改革創新為核心的時代精神”[2]。從內容看,馬克思主義理論、中國特色社會主義共同理想、愛國主義和時代精神、社會主義榮辱觀,共同支撐著中國特色社會主義的思想大廈。國家層面上的富強、民主、文明、和諧,社會層面上的自由、平等、公正、法治,個人層面上的愛國、敬業、誠信、友善,是這個思想大廈的重要材質。顯然,材質的優劣、多寡及良差,都會影響到這項工程的質量。要想表里如一,必須質量可靠;要想大廈牢固,必須科學構建;要思想一致,必須“增強人們的認同感和歸屬感”。如果群眾不認同、不理解、不接受,即使理論體系很完整、構思很精密,也很難激起人們內心的共鳴。正因為這是一個綜合的復雜的工程,習近平同志特別強調,要“使經濟、政治、文化、社會等方方面面政策都有利于社會主義核心價值觀的培育”[3],充分發揮政策的導向作用,發揮法律的規范作用,尤其是發揮各種社會管理措施的作用,把社會主義價值觀體現在日常生活中,使那些適合社會主義核心價值觀的行為得到發揚光大,使那些背離社會主義核心價值的行為沒有市場。

2.把培育和弘揚社會主義核心價值觀作為弘揚中華優秀傳統的重要途徑

中華優秀傳統文化,“是我們民族的‘根’和‘魂’,丟了這個‘根’和‘魂’,就沒有根基了”[4]。如果拋棄傳統、割斷血脈、丟掉根本,那就等于自斷精神命脈,等于丟掉了精神家園中最寶貴的東西。繼承和發揚中華民族傳統文化和傳統美德,形成講道德、尊道德、守道德、追求高尚道德的良好風尚,在全社會構建一個具有中國特色的道德體系,是社會主義核心價值體系建設的重要內容。在長期的歷史發展中,中華民族留下了優秀的文化產品和傳統道德,自強不息的精神追求,厚德載物的精神滋養,獨立不倚的堅強人格,圓潤通融的博納胸懷,都是社會主義核心價值體系建設中不可或缺的養料。習近平同志在不同場合分別提出“兩個講清楚”和“四個講清楚”的要求:“要講清楚中華優秀傳統文化的歷史淵源、發展脈絡、基本走向,講清楚中華文化的獨特創造、價值理念、鮮明特色,增強文化自信和價值觀自信?！盵3]“要講清楚每個國家和民族的歷史傳統、文化積淀、基本國情不同,其發展道路必然有著自己的特色;講清楚中華文化積淀著中華民族最深沉的精神追求,是中華民族生生不息、發展壯大的豐厚滋養;講清楚中華優秀傳統文化是中華民族的突出優勢,是我們最深厚的文化軟實力;講清楚中國特色社會主義植根于中華文化沃土、反映中國人民意愿、適應中國和時代發展進步要求,有著深厚歷史淵源和廣泛現實基礎?！盵5]“兩個講清楚”和“四個講清楚”的基本要求是一致的,目的是把中華優秀傳統文化的本質要義貫徹體現在群眾的思想和行為中,把中華優秀傳統文化講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同的時代價值,貫徹到當代中國特色社會主義建設實踐中,通過轉化和創新,使之成為涵養社會主義核心價值觀的重要源泉。

3.把弘揚和培育社會主義核心價值觀作為一項經常性的基礎性的工作

“提高國家文化軟實力,要努力傳播當代中國價值觀念。當代中國價值觀念,就是中國特色社會主義價值觀念,代表了中國先進文化的前進方向。”[6]要真正發揮社會主義核心價值觀的作用,必須采取有效措施使之融入社會生活的各個層面,讓人們在社會實踐中和個人行為中感知它、領悟它、落實它。社會主義核心價值體系不是虛無縹緲的說教,不是脫離實際的高調,它要與實踐結合才能發揮其應有作用。“要切實把社會主義核心價值觀貫穿于社會生活方方面面。要通過教育引導、輿論宣傳、文化熏陶、實踐養成、制度保障等,使社會主義核心價值觀內化為人們的精神追求,外化為人們的自覺行動。榜樣的力量是無窮的,廣大黨員、干部必須帶頭學習和弘揚社會主義核心價值觀,用自己的模范行為和高尚人格感召群眾、帶動群眾?！盵3]這是一項細致耐心的工作,來不得半點的夸飾。社會中的英模、勞模、凡人偉事等都可以成為宣傳社會主義核心價值觀的良好素材,要把我們所提倡的價值觀與人們的日常生活緊密聯系起來,在審慎、精思、貫徹等環節上下功夫,把工作做細、做實、做好。要建章立制,通過完善市民公約、鄉規民約、學生守則等行為準則,把社會主義核心價值觀轉化為人們的基本遵循和自覺追求;要建立和完善社會的禮儀制度,通過多種形式的慶典活動承續優秀傳統、緬懷英烈故事、追思創業精神、激勵奮斗精神;要確立明確的價值認同和社會歸屬,“告訴人們什么是真善美,什么是假惡丑,什么是值得肯定和贊揚的,什么是必須反對和否定的”[3];要廣泛開展各種精神文明創建活動,尊重群眾的創造性參與,在促社會和諧、謀家庭幸福、送他人溫暖、為國家貢獻的過程中提高精神境界、培育文明風尚;“要利用各種時機和場合,形成有利于培育和弘揚社會主義核心價值觀的生活情景和社會氛圍,使核心價值觀的影響像空氣一樣無所不在、無時不有”[3];還要從基礎抓起、從學校抓起,推動社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進頭腦、進生活,以潤物細無聲的教育形式,生動具體地表現社會主義核心價值觀。

4.把弘揚和培育社會主義核心價值觀作為體現精神力量的重要方式

習近平同志在不同的場合和時間以不同的事例強調了社會道德、精神和理想的力量:中國革命和建設歷史上一代又一代仁人志士“靠的就是一種精神信仰,為的就是一個理想”[4]。在談到航天事業的成就時,他認為這充分展示了偉大的中國道路、中國精神、中國力量;在《關于向踐行群眾路線的好干部蘭輝同志學習的批示》中,他高度贊揚蘭輝的敬業精神、宗旨意識和崇高品格;在同全國勞模的談話中,他鼓勵工人用先進思想和模范行動為中國精神注入新能量,認為“鐵人精神”、“大慶精神”等都是鼓勵各族人民意氣風發投身社會主義建設的強大精神力量,信念的力量、忘我的精神、大愛的胸懷、進取的銳氣是激發社會正能量和實現中國夢的強大精神動力。沒有精神力量難以自立,沒有文化支撐難以自強,以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神,是全民族的“精氣神”。在當前,“中國夢的宣傳和闡釋,要與當代中國價值觀念緊密結合起來”[6]。中國夢是中國人民和中華民族的價值體認和價值追求,其意蘊表現為“四個意味著”,即“意味著全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興,意味著每一個人都能在為中國夢的奮斗中實現自己的夢想,意味著中華民族團結奮斗的最大公約數,意味著中華民族為人類和平與發展作出更大貢獻的真誠意愿”[6]。精神力量就體現在現實生活中,體現在為國家事業做出貢獻的各行各業中,在平凡中孕育偉大,在現實中把握未來,是社會主義核心價值體系建設的重要思路。

二、加強主流意識形態建設的基本方法

習近平關于主流意識形態建設的思維是開放式的,其中,樹立歷史唯物主義觀點,開展全面的宣傳教育工作,以及加強各階層、各領域的學習,是基本的途徑和形式。

1.歷史唯物主義是主流意識形態建設的方法論基礎

馬克思主義哲學依然是指導我們共產黨人前進的強大思想武器,堅持歷史唯物主義和辯證唯物主義,是我們黨的好傳統。習近平認為,全黨學習歷史唯物主義的主要目的,是“更好認識國情,更好認識黨和國家事業發展大勢,更好認識歷史發展規律,更加能動地推進各項工作”[7]。事實證明,只有堅持歷史唯物主義,才能不斷開辟當代中國馬克思主義發展的新境界。在革命、建設和改革時期,我們黨正是恰當地運用歷史唯物主義,系統、具體、歷史地分析中國社會運動及其發展規律和表現形式,在認識世界、理解世界和改造世界過程中不斷把握規律、運用規律,才不斷取得勝利。今天的主流意識形態建設,也離不開辯證唯物主義和歷史唯物主義這個重要武器,要辯證地看待問題,把社會基本矛盾作為一個整體來觀察,力爭全面把握整個社會的基本面貌和發展方向。對此,習近平提出了“四個學習和掌握”的要求,即:學習和掌握物質生產是社會生活的基礎的觀點,學習和掌握社會基本矛盾分析法,學習和掌握人民群眾是歷史創造者的觀點,學習和掌握馬克思主義經典著作。

2.思想宣傳教育是主流意識形態建設的重要方式

“思想純潔是馬克思主義政黨保持純潔性的根本,道德高尚是領導干部做到清正廉潔的基礎?！盵7]要達到思想純潔和道德高尚,就“要教育引導廣大黨員、干部堅定理想信念、堅守共產黨人精神家園,不斷夯實黨員干部廉潔從政的思想道德基礎,筑牢拒腐防變的思想道德防線。要抓好思想理論建設、抓好黨性教育和黨性修養、抓好道德建設,教育引導廣大黨員、干部認真學習和實踐馬克思列寧主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系,牢固樹立正確的世界觀、權力觀、事業觀,模范踐行社會主義榮辱觀,以理論上的堅定保證行動上的堅定,以思想上的清醒保證用權上的清醒,不斷增強宗旨意識,始終保持共產黨人的高尚品格和廉潔操守”[7]。一是積極培育和踐行社會主義核心價值觀,全面提高公民的道德素質,培育知榮辱、講正氣、作奉獻、促和諧的良好風尚。習近平同志強調,各級黨委要負起政治責任和領導責任,加強對宣傳思想領域重大問題的分析研判和重大戰略性任務的統籌指導,不斷提高思想工作的能力和水平。要樹立大宣傳的工作理念,動員各條戰線各個部門一起來做,把宣傳思想工作同各個領域的行政管理、行業管理、社會管理更加緊密地結合起來。二是鞏固壯大主流思想輿論,弘揚主旋律,傳播正能量,激發全社會團結奮進的強大力量。立足于團結穩定鼓勁,立足于正面宣傳,立足于提高質量和水平。在事關大是大非和政治原則的問題上,要增強主動性、掌握主動權、打好主動仗,幫助廣大干部和群眾劃清是非界限、澄清模糊認識。三是古為今用、洋為中用,去粗取精、去偽存真。中華民族獨特的文化傳統和獨特的歷史命運、獨特的基本國情,注定了必然要走中國特色的發展道路,本國的傳統思想,國外的文化內容,經過科學的揚棄后都能為我所用,在全面對外開放的條件下做好宣傳思想工作,引導人們全面客觀地認識當代中國和當今外部世界。

3.學習是加強主流意識形態建設的基本形式

習近平認為,學習是增強本領的重要方式,既要把學到的知識運用于實踐,又要在實踐中增長解決問題的新本領;既要善于學習,又要善于重新學習。“如果我們不努力提高各方面的知識素養,不自覺學習各種科學文化知識,不主動加快知識更新、優化知識結構、拓寬眼界和視野,那就難以增強本領,也就沒有辦法贏得主動、贏得優勢、贏得未來?！盵8]習近平認為,在加強主流意識形態建設中,學習體現在四個層次上:第一層次是宣傳思想部門必須守土有責、守土負責、守土盡責;各級宣傳部門領導同志要加強學習、加強實踐,真正成為讓人信服的行家里手,“既要向書本學習,也要向實踐學習;既要向人民群眾學習,向專家學者學習,也要向國外有益經驗學習”[8]。第二層次是教育和科研部門的學習。黨校、干部學院、社會科學院、高校、理論學習中心組等要成為馬克思主義學習、研究、宣傳的重要陣地?！巴ㄟ^學校教育、理論研究、歷史研究、影視作品、文學作品等多種方式,加強愛國主義、集體主義、社會主義教育,引導我國人民樹立和堅持正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀,增強做中國人的骨氣和底氣?！盵6]第三層次是廣大黨員、干部的學習。要認真學習和實踐馬克思列寧主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系,牢固樹立正確的世界觀、權力觀、事業觀,模范踐行社會主義榮辱觀,以理論上的堅定保證行動上的堅定,以思想上的清醒保證用權上的清醒,不斷增強宗旨意識,始終保持共產黨人的高尚品格和廉潔操守。要切實把黨章學習好、遵守好、貫徹好,扎實推進黨的工作和黨的建設制度化、規范化、程序化?！靶赂刹?、年輕干部尤其要抓好理論學習,通過堅持不懈學習,學會運用馬克思主義立場、觀點、方法觀察和解決問題,堅定理想信念?！盵5]第四層次是廣大群眾的學習。要教會群眾運用馬克思主義立場、觀點、方法觀察和解決問題,堅定理想信念,這是提高辨別能力的“基本方法”,也是領導干部必須普遍掌握的工作制勝的“看家本領”。要學習黨的路線方針政策和國家法律法規,“在學習宣傳全會精神上還要下細功夫、苦功夫、深功夫,夯實全面深化改革的思想認識基礎”[9],還要“不斷學習他人的好東西,把他人的好東西化成我們自己的東西,這才形成我們的民族特色”[9]。

習近平強調,學習應該是全面的、系統的、富有探索精神的,“必須增強憂患意識,做到居安思危,懂就是懂,不懂就是不懂;懂了的就努力創造條件去做,不懂的就要抓緊學習研究弄懂,來不得半點含糊”[10]。通過學習,改變“新辦法不會用,老辦法不管用,硬辦法不敢用,軟辦法不頂用”的狀態?！霸趯W習理解上,要防止一知半解、斷章取義、生搬硬套,要弄清楚整體政策安排與某一具體政策的關系、系統政策鏈條與某一政策環節的關系、政策頂層設計與政策分層對接的關系、政策統一性與政策差異性的關系、長期性政策與階段性政策的關系,既不能以局部代替整體、又不能以整體代替局部,既不能以靈活性損害原則性、又不能以原則性束縛靈活性?！盵9]

三、加強主流意識形態建設的基本路徑

習近平關于加強主流意識形態建設的思想,是以黨的十八大精神為基礎展開的,是以改革創新為動力全面推進思想建設的偉大工程,是與提高黨的建設科學化水平相適應的發展思路。

1.把加強主流意識形態建設貫徹到黨的建設的全過程

“把黨建設成為用科學理論和革命精神武裝起來的、同人民群眾有著血肉聯系的、思想上政治上組織上完全鞏固的馬克思主義政黨”[11],是社會主義核心價值體系建設的政治保證。黨的政治領導和思想領導決定著意識形態建設的方向,要善于把群眾力量整合到社會主義大方向上,善于將思想意志化為群眾的行動,“善于通過提出和貫徹正確的路線方針政策帶領群眾前進,善于從人民的實踐創造和發展要求中完善政策主張”[12]。黨員干部要起到表率示范作用,自覺加強思想道德建設,理想紀律教育,宗旨觀、人生觀教育,廉潔意識教育,堅持黨性和人民性的統一,增強緊迫感和責任感,堅定理想信念,保持同人民群眾的血肉聯系。在這方面,習近平同志提出了“三個結合”,即“與保持黨的先進性、純潔性相結合,與高素質干部隊伍建設相結合,與反腐倡廉相結合”。共產黨員要時刻牢記“人民群眾是歷史發展和社會進步的主體力量”,經常保持同人民群眾的血肉聯系,不斷提高拒腐防變和抵御風險能力,以更加堅定的信念,與時俱進發展中國特色社會主義。

2.把加強主流意識形態建設貫徹到改革開放和群眾路線實踐教育的全過程

“人民是歷史的創造者,群眾是真正的英雄。人民群眾是我們力量的源泉。我們深深知道:每個人的力量是有限的,但只要我們萬眾一心,眾志成城,就沒有克服不了的困難;每個人的工作時間是有限的,但全心全意為人民服務是無限的。”[13]社會主義事業植根于群眾的實踐之中,建設社會主義核心價值體系必須依靠人民群眾的力量,必須堅持以人為本,尊重人民群眾的主體地位,發揮人民群眾的首創精神。主流意識形態建設的方法、經驗來源于人民群眾的實踐創造,因此,“廣泛聽取群眾意見和建議,及時總結群眾創造的新鮮經驗”[14],是一個良好的路徑?？梢哉f,科學地凝聚共識,本身就是一種力量,這離不開群眾觀點和群眾路線,離不開工人階級的主力軍作用。解決思想問題,必須與現實的利益結合起來,實現社會和諧穩定和國家長治久安,要靠制度規范社會行為,要靠社會主義核心價值觀規范人心,要靠全社會的力量推進國家治理現代化。

3.把加強主流意識形態建設貫徹到文化軟實力建設的全過程

“核心價值觀是文化軟實力的靈魂、文化軟實力建設的重點。”[3]因為社會主流意識形態決定著文化的性質和方向,是文化軟實力建設的最深層要素。如果一個國家缺少能體現凝聚作用的社會主流意識形態,它的文化建設就會一盤散沙,就談不上真正的軟實力;如果一個國家的社會主流意識形態沒有強大的感召力,它的文化也難有感染力。文化建設中,社會主流意識形態的引領作用,表現為對社會主體思想的引導和行為的規整。它和文化一樣,都表現出軟中有硬、虛中有實的二象性力量特征,在深化改革、維護社會系統正常運轉中起著“膠合劑”的作用?！拔覀円^續堅持走中國特色社會主義文化發展道路,推動社會主義文化大發展大繁榮,深化文化體制改革,提高國家文化軟實力,加強社會主義核心價值體系建設,豐富人民群眾精神文化生活,增強人民精神力量。”[13]

習近平同志指出,通過加強主流意識形態建設提升文化軟實力,要用主流意識形態占領網絡陣地。對網絡文化建設,要從總體布局統籌各方創新發展,努力把我國建設成為網絡強國?！白龊镁W絡安全和信息化工作,要處理好安全和發展的關系,做到協調一致、齊頭并進,以安全保發展、以發展促安全,努力建久安之勢、成長治之業。”[15]做好這項工作,需要創新和改進網上宣傳方式,尊重網絡傳播規律,弘揚主旋律,激發正能量,把網上輿論引導的時、度、效有機結合起來。在網絡空間里,“要弘揚社會主義先進文化,深化文化體制改革,推動社會主義文化大發展大繁榮,增強全民族文化創造活力,推動文化事業全面繁榮、文化產業快速發展,不斷豐富人民精神世界、增強人民精神力量,不斷增強文化整體實力和競爭力,朝著建設社會主義文化強國的目標不斷前進”[15]。在習近平看來,文學作品、理論研究、新聞媒體、影視藝術是宣傳主流思想的重要載體或渠道,是加強愛國主義、集體主義、社會主義教育的重要方式,也是展示正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀的很好方式,這些工作要與主流意識形態建設結合起來。

4.把加強主流意識形態建設體現在對外交流的全過程

“中國的發展離不開世界,世界的繁榮也需要中國。我們要以更加開放的姿態,加強同世界的聯系和互動,加深同各國人民的了解和友誼?！盵16]要努力提高中國在國際社會的話語空間和話語權,精心構建自己獨特的對外話語體系,利用新興媒體增強話語創造力、感召力和公信力,“講好中國故事,傳播好中國聲音,闡釋好中國特色”[5]。要有“如履薄冰,如臨深淵”的自覺,時刻把思想建設放在心上;要“堅守愛國主義精神”,牢記人民的利益高于一切;要展示“中華民族始終崇尚的品德和胸懷”;要拓展對外傳播平臺和載體,把當代中國價值觀念貫穿于國際交流和傳播方方面面;要以理服人,以文服人,以德服人,提高對外文化交流水平;要完善人文交流機制,統籌國內國際兩個大局,綜合運用大眾傳播、群體傳播、人際傳播等多種方式展示中華文化魅力。要在對外開放中重點展示中國歷史底蘊深厚、各民族多元一體、文化多樣和諧的文明大國形象,展示政治清明、經濟發展、文化繁榮、社會穩定、人民團結、山河秀美的東方大國形象,展示堅持和平發展、促進共同發展、維護國際公平正義、為人類作出貢獻的負責任大國形象,展示對外更加開放、更加具有親和力、充滿希望、充滿活力的社會主義大國形象。

四、習近平加強主流意識形態建設的敘事特征

習近平同志從社會現實出發,揭示了主流意識形態建設的基本要求和基本路徑,其話語基礎、話語內容、話語環境和話語向度都包含著具有鮮活生命力的思想元素。這個敘事結構中的基本要素相互滲透,體現出理論上的承續和邏輯上的貫通。其目的不僅在于認識思想世界,更在于改造世界,提升主體世界。它不是以說教的形式表達自己的思維,而是盡可能切中所指涉的問題,深入社會結構探尋文化的現實影響,把最本質的內涵表現在思想和語言層面上。

1.敘事方式

習近平關于加強主流意識形態建設的思想,是在中國夢的話語環境中描述和表達的。這種話語敘事方式是馬克思主義主流意識形態建設思想的基本特質在實現中國夢過程中的具體表達,其理論和實踐線索存在于中國特色社會主義建設之中。習近平在加強主流意識形態建設中提出了促進文化大發展大繁榮的各項要求,也增加了深化改革和推進國家治理現代化的話語內涵,這是理論創新和實踐創新背景下的思想建設方略。他不以純粹的學究式描述表現自己的理論主張,也不以強制的行政措施貫徹自己的思想路線,而是以現實為基礎進行理論構設和實踐探索,思想的現實和現實的思想都在其中表現出來。這個話語環境浸透了交流理性,以辯證的方案預見了未來思想建設和社會的發展走向,并把主體獨立性和依賴性貫穿起來,這是一個完整的當代中國主流意識形態建設的話語范式。在這個話語體系中,意識形態建設的效能,不僅在于量的增加,更在于質的提高。他注重物質文明、精神文明、政治文明、社會文明和生態文明的有機結合,注重主流文化與多元文化的合理融通,注重在實現人的價值中增加正能量減少負能量。

習近平同志主流意識形態建設方略中,社會主義核心價值體系建設是重要內容,其精神維度、政治維度、經濟維度和社會維度都與實現中國夢相關聯,它包含著中華民族的世界觀、價值觀、思維方式、知識體系、精神信仰、心理結構和社會意識等方面的內容。這個語境所預設的思想軟實力、精神軟實力、道德軟實力等,是主流意識形態建設的必要基礎。當前的群眾路線實踐教育活動設定了主流意識形態建設的話語場景,群眾觀點是思想建設的成敗所系,是否走群眾路線關系到主流意識形態的安危。群眾路線實踐教育活動體現了主流意識形態建設的道路特征,體現了社會主體、價值主體和文化主體的統一。堅持以人為本是習近平同志關于主流意識形態建設的另一個敘事語境,它以豐厚的人文關懷在經驗世界中展開并借助經驗世界的質料來表現,其所蘊含的文化精神以及所顯示的文化力量,決不是將生活領域約化為理念領域進而取消生活領域的獨立性,更不是用絕對理念來替換它,而是探究社會意識中各部分的相互影響,從而展示出思想建設的內在依據。

2.辯證語境

其一,用聯系的觀點看待主流意識形態建設的重要性。習近平指出,“方向決定道路,道路決定命運”[6],“中國特色社會主義,是科學社會主義理論邏輯和中國社會發展歷史邏輯的辯證統一”[10]。他重視主流意識形態建設的整體性和統一性,如:把個人命運與國家和民族的命運聯系起來,“國家好,民族好,大家才會好”[17]。習近平把主流意識形態建設看成一個復雜的系統工程,看成經濟、政治、文化、社會、生態的協調統一中的過程,因此思想建設的協調工作極為重要。

其二,正確處理主要矛盾和次要矛盾的關系。習近平認為,道路問題是最根本的問題,創新是民族的靈魂,優秀傳統文化是中華民族的“根”和“魂”,中國精神是“興國之魂”和“強國之魄”。習近平關于加強主流意識形態建設思想的辯證態度還表現在求同存異的方法要求上,“求同”有利于做好當下的重點工作,“存異”有利于調動更多的社會力量,求同存異就是把最大公約數找出來,在實際工作中形成思想聚焦。他還把主流意識形態建設放在國際關系的大環境中理解,認為中國夢與各國人民追求和平與發展的夢想是相通的,這個基礎上會有一個“命運共同體”,中國社會的意識形態建設離不開這個背景。

其三,用歷史唯物主義觀點看待社會發展。習近平關于主流意識形態建設話語中,群眾和人民是非常重要的關鍵詞。人民群眾是依靠力量,也是關懷對象,要“善于通過提出和貫徹正確的路線方針政策帶領人民前進,善于從人民群眾的實踐創造和發展要求完善政策主張”[6]。這里,人們群眾既是思想的載體又是社會的主體及社會歷史的創造者,人民群眾的任何活動都受到有預期目的的思想或情感的支配,因此,人在社會發展和歷史進程中的作用成了衡量意識形態進步性的重要尺度。

3.話語特色

習近平關于加強主流意識形態建設方略的敘述,采用通俗易懂的語言,由表及里、由近及遠、由淺入深,讓人讀起來不枯燥,容易入腦入心。比如:用“打鐵還需自身硬”,表達“堅持黨要管黨、從嚴治黨,切實解決自身存在的突出問題”的決心;用“千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風”,表達中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信;用“學者非必為仕,而仕者必為學”,闡釋做官與學習的關系;用“盲人騎瞎馬,夜半臨深池”,表達一些思想工作的危機感;用“一勤天下無難事”,表達意識形態建設工作不能荒廢怠惰;用“每個人的世界都是一個圓,學習是半徑,半徑越大,擁有的世界越廣闊”,揭示學習的重要意義;用“非學無以廣才,非志無以成學”,表達學習對于涵養功夫、激發心志的重要性;用“耳聞之不如目見之,目見之不如足踐之”,表達躬身踐行的重要性。他還用領導干部和廣大黨員的“考試”比喻事業的艱難,多次強調空談誤國、實干興邦,話語中透露的基本思想是:“人世間的美好夢想,只有通過誠實勞動才能實現,發展中的各種難題,只有通過誠實勞動才能破解;生命中的一切輝煌,只有通過誠實勞動才能鑄就。”[18]在談到思想工作時,他要求有釘釘子的韌勁,要求有“攻成不必在我”的淡泊精神。習近平的這些話語表達了“注重文化訴求、強調文化表達、善用文化元素,有助于塑造主流意識形態的知識形象、理論形象和創新形象”[19]的思想意向,是推動主流意識形態建設大眾化、通俗化的典范。他把馬克思主義為指導的主流意識形態以通俗的形式轉化為易接受的表達方式,用明白生動的敘述顯示了語言的魅力。這樣做有助于給人以親近印象,增強主流意識形態的文化親和力、感召力;有助于增進社會認同,對于塑造執政文化形象,提升國家治理能力,具有獨特作用;有助于塑造中國特色社會主義的知識形象、理論形象和創新形象,有助于提高主流意識形態的競爭力。

參考文獻:

[1]深入開展學習宣傳道德模范活動為實現中國夢凝聚有力道德支撐[N].人民日報,2013-09-27.

[2]在十二屆全國人民代表大會第一次會議上的講話[N].人民日報,2013-03-18.

[3]培育和弘揚社會主義核心價值觀作為凝魂聚氣強基固本的基礎工程[N].人民日報,2014-02-26.

[4]增強改革的系統性整體性協同性做到改革不停頓開放不止步[N].人民日報,2012-12-12.

[5]胸懷大局把握大勢著眼大事努力把宣傳思想工作做得更好[N].人民日報,2013-08-21.

[6]建設社會主義文化強國著力提高國家文化軟實力[N].人民日報,2014-01-01.

[7]推動全黨學習和掌握歷史唯物主義更好認識規律更加能動地推進工作[N].人民日報,2013-12-05.

[8]習近平.在中央黨校建校80周年慶祝大會暨2013年春季學期開學典禮上的講話[N].人民日報,2013-03-03.

[9]完善和發展中國特色社會主義制度推進國家治理體系和治理能力現代化[N].人民日報,2014-02-18.

[10]毫不動搖堅持和發展中國特色社會主義在實踐中不斷有所發現有所創造有所前進[N].人民日報,2013-01-06.

[11]習近平.在紀念毛澤東同志誕辰120周年座談會上的講話[N].人民日報,2013-12-27.

[12]習近平.以更大的政治勇氣和智慧深化改革朝著十八大指引的改革開放方向前進[N].人民日報,2013-01-02.

[13]習近平.始終與人民心相印共甘苦[R].新華網,http://tibet.news.cn/xwzt/xcsbd/18sqfb/2012-11/14/c_131989941.htm.

[14]習近平.切實把思想統一到黨的十八屆三中全會精神上來[N].人民日報,2014-01-01.

[15]習近平主持召開中央網絡安全和信息化領導小組第一次會議時的講話,新華社,2014-02-27.

[16]習近平.在歐美同學會成立100周年慶祝大會上的講話[R].新華網,http://news.xinhuanet.com/politics/2013-10/21/c_117808372.htm.

[17]習近平總書記深情闡述中國夢[N].人民日報,2012-11-30.

[18]習近平.在同全國勞動模范代表座談時的講話[N].人民日報,2013-04-29.

[19]沙水清.習近平講話格言運用的特色[R].人民網,http://theory.people.com.cn/n/2013/1211/c 40531-23808014.html.