夜里挑燈明強教興國之理

馮聰

摘要：國家興亡，匹夫有責。從小我們便在熱愛國家，為祖國繁榮努力學習的思想教育下成長，本文主要簡單的講述國家與個人之見的重要聯系，闡述我國的飛速發展離不開每一個公民的無私付出。

關鍵詞：興國之理；民族；國家；

【中圖分類號】G630

民族的存亡，國家的興衰，匹夫有責，文治國，武安邦。興國必先強教，人民教師是太陽底下最光輝的形象，是強教興國的第一責任者。面對嚴峻的社會現實，面向未來刻苦耐勞鉆研，認真反思，努力提高自身文化科學技術水平，堅決貫徹執行黨的教育方針政策，以服務黨和國家，服務現代化教育為根本目標，教書育人。夜里挑燈看書學習，尋求成功的教學規律，堅忍不拔地勇挑強教興國的歷史重任。為實現中國夢，走復興之路全程給力。

用辯證唯物者的思想武裝頭腦，充當研究型的教育者。任何事物的發展，其過程都是一分為二，教育的過程應當如此。教育事業發展過程中的成敗，不能把失敗的原因單純歸咎于某個歷史人物或事件，不能把個別教師的思想墮落當作教育失敗的主流，也不能簡單地評價和推崇誰是教育專家，或判定誰是教育的罪人。教育的過程，需要教育者進行研究和反思，教育者應縱觀上下五千年的歷史，認清腐敗和落后必然被挨打，喪權辱國的歷史事件。臥薪嘗膽，刻骨銘心，先進的文化科學是政治生命中的殷紅血液。90多年中國共產黨的奮斗史，65年新中國成立的發展史，30多年改革開放的發達史。哪能沒有先進的文化教育和科學技術。對以上歷史事實的研究與反思，人們真正感悟了沒有共產黨就沒有新中國，只有社會主義才能救中國。只要堅定不移地走在具有中國特色的社會主義大道路上，才是今天我們實現中國夢，走復興之路的道路自信，理論自信和制度自信。這就是所有教育研究者，必須研究的歷史，這就是強教興國的理論依據和法寶。

為人師表，師德為先，師德師風教育是強教的關鍵。教育者堅決杜絕"庸懶散貪"行為，教師行為嚴格規范，肅清思想，讓"庸懶散貪"思想，在教師隊伍中蕩然無存。貪必然腐敗，腐敗必然渙散，渙散必然落后，落后必然挨打。凡有良知的人民教師都會知恥奮進，為中華之振興教書育人。

有句俗語：忍窮易忍辱難。教育事業，如果一敗涂地，直接或間接導致辱國的嚴重后果。"任人宰割"的慘狀，每個中國人都有悲痛的記憶。歷史莊嚴的宣告：國家綜合實力競爭起托底作用的必然有先進的文化教育實力為堅強后盾，沒有一個鞏固的先進的教學陣地，沒有一支較高文化教育水平的教師隊伍，民族的興旺，國家的發展就沒有保障，國民也會遭殃。在新的形勢下，人民教師要順應祖國和人民的殷切期望，強教興國，不辱使命。

人類社會的文明進步，離不開尖端的科學技術水平和先進的文化教育。講和平、謀發展、促合作是當今國際社會文明發展的必然趨勢。各民族、各地區、乃至全球性經濟的共榮，歸根結底，不是武略，而是文韜。強教是民族振興，國家繁榮的先行軍，人民教師是先譴兵。必先夜行強教，才能興國。

結束語

綜合以上所述，國家興國之理，應當被我們深刻的融入我們的血肉中，并且為國家的興衰榮辱而努力，奮斗。勿忘國恥，要以國家的發展作為自己努力的指向標，在祖國發展的輝煌篇章上添加一筆璀璨奪目的光彩。

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