好朋友，應該是這樣……

牟文娟

友誼，總給人暖暖的感覺。讀這些書，總會讓人心里暖暖的，甜甜的，因為書中一份份珍貴的友情……

《夏洛的網》——一部關于友誼的經典作品。可愛的蜘蛛夏洛，用柔韌無比的蛛絲，編織了愛與友誼之網，籠罩了小豬威爾伯，換來威爾伯的傾情回報。愛與友誼的力量，究竟多大？

《綠山墻的安妮》——身世凄涼的安妮天性活潑樂觀，想象豐富。她的天真幻想鬧了不少笑話，但她的善良和直率也使她贏得了友誼和真摯的愛。一個孤兒，因為什么而不孤獨？

《小豬唏哩呼嚕》——書里有只小貓叫花花，當小豬唏哩呼嚕同情他，安慰他，并且把他帶回家后，花花默默地為小豬做了好多事。有時候啊，友情不需要多少言語，朋友之間，只需用行動傳達著溫暖。

當然還有《柳林風聲》，河鼠、獾、蟾蜍，他們之間的友誼那么單純，不帶一點兒私心，實在讓人動容。什么是真正的友情？怎樣珍惜友情？這些書都將帶給我們答案。這一次，讓我們先一起走進《柳林風聲》吧！

豆蔻鎮的新訪客

鼴鼠碰到了河鼠，他們成了一對形影不離的好朋友。河鼠帶著鼴鼠去看“蟾宅”，拜訪老朋友蟾蜍。蟾蜍招呼朋友們坐著馬車去旅行，結果被汽車撞翻，從此迷上了汽車，于是，一連串的麻煩接踵而至，甚至連家也保不住了。最后，還是在朋友的幫助下，蟾蜍奪回了家。

作家面面觀

1859年，肯尼斯·格雷厄姆出生于英國愛丁堡。他才剛滿五歲，母親就去世了，由外祖母撫養長大。從小他的學習和體育就相當出色，原本想前往牛津大學深造，卻因家境原因沒能實現。

1879年，他在一家銀行工作，為了不讓生活單調無趣，他開始寫作。

1893年，他的第一本故事集《異教徒的文件》出版；緊接著，他又出版了《黃金年代》和《做夢的日子》。

1908年，《柳林風聲》出版，最終成為風靡至今的暢銷故事書。

故事哈哈鏡

這是作者寫給兒子的故事，是由一札給兒子的信編輯成的。

作者格雷厄姆有個兒子，綽號叫“小老鼠”。“小老鼠”的一只眼睛先天失明，另一只眼睛也有斜視的毛病。

兒子六歲時，格雷厄姆帶著他回到了自己童年時代曾經居住過的地方——庫克姆迪恩，那是一個美麗的村莊。

不久，他便每天晚上給兒子講河鼠、鼴鼠、蟾蜍的故事，這就是《柳林風聲》的雛形。

有一次，“小老鼠”要去夏令營，可是因為爸爸講的這個故事，他怎么也不肯去。

隨著“小老鼠”的長大，故事也一天天地潤色完成。有人猜測說，《柳林風聲》里蟾蜍先生的原型就是“小老鼠”。因為“小老鼠”小時候就表現出一些奇怪的行為，比如迎著開過來的汽車躺在路中間，迫使汽車停下來……

《柳林風聲》廣受讀者喜愛，據說美國總統羅斯福看到《柳林風聲》時，大加贊賞，一口氣讀了三遍。

豆蔻鎮居民：常州市武進區焦溪小學五（4）班師生

幸福老師：這本書，時不時會給你驚喜。你會把大自然看成一座有旺季有淡季的大飯店嗎？你覺得磚地會仰望著天花板微笑嗎？橡木椅會交換眼神嗎？……作者大膽的想象，創意的思維，細膩的描寫，一定讓你愛不釋手。

趙飛揚：蟾蜍一會兒迷劃船，一會兒迷汽車，一會兒又進監獄了……雖然朋友們對他的行為很不滿意，但大家還是想盡一切辦法幫助他，因為每個朋友都非常關心他。

顏非凡：這里有一片森林，一年四季都好迷人啊！夏天的森林絢爛豐富，色彩鮮艷奪目；冬天的森林變得樸實無華，但只要一場雪，就會帶來無窮的樂趣。我最喜歡鼴鼠去森林探險，尋找老獾的一章了，又刺激又有趣！

周迅禾：這是一只自大，容易發怒的蟾蜍。他好幾次都大發脾氣，發起脾氣來就肆無忌憚地大喊大叫。這讓我想起我們自己。就像作者在書中寫到的：“意志薄弱的頭腦全然控制不住自己。”

戈鑫妍：讀著這本書，我仿佛看到了河岸邊小動物們俏皮地向我眨著眼：“這兒真美！”我仿佛看到了一片寧靜卻充滿生趣的柳林，也聽到了柳林間輕輕低語的“風聲”。

邊讀邊玩

打開《柳林風聲》，你絕對不想放下！晚飯后，和爸爸媽媽一起讀；學校里，和同學們一起讀。那一刻，一定是最美好的！讀這本書時，你還可以和同學、老師玩玩下面的小游戲，再討論討論喲！

游戲1 我給動物畫肖像

故事中有許多小動物。比如河鼠，長著這個模樣：一張棕色的小臉，長著硬硬的胡須。一張嚴肅的圓臉，眼睛里閃著光。兩只小小的耳朵，濃密的絨毛閃著絲一般的光澤。

還有很多小動物，他們各有各的模樣特點。你可以找出來，分別給他們畫幅肖像。

說不定，哪天你畫的肖像圖會被出版社選中了呢！

游戲2 大家一起評蟾蜍

故事中，蟾蜍怎么評價自己的？找出他自己說的話來。

河鼠、老獾、鼴鼠等朋友怎么評價他的？

警察、司機等其他人怎么評價他的？

你又是怎么評價他呢？要說出理由喲。

游戲3 人人都有“我的家”

故事中，鼴鼠有家，河鼠有家，蟾蜍有家，老獾有家……他們的家分別是什么樣兒的？你能找出來嗎？他們愛自己的家嗎？

你的家是什么樣兒的？你愛你的家嗎？你想離開家嗎？

游戲4 找呀找呀找朋友

蟾蜍、河鼠、鼴鼠、老獾、水獺，他們都是好朋友！如果讓你找一位動物成為好朋友，你更愿意找誰？為什么呢？（請從書中找出你喜歡的這位朋友的表現。）你會是別人的真正的好朋友嗎？

教你兩招

絕招1：人物主要行為找一找

故事很長，很有可能讀到完，你什么都沒記住，你也講不出這本書到底講了什么。其實很簡單。這本書里的人物并不復雜。每一章讀完，你把主要人物找出來，再找出這個人物做了什么事，就行啦！

比如第一章，主要人物有河鼠、鼴鼠。當然還提到了水獺、獾、蟾蜍，但他們不是這一章的主要人物。他們干什么了呢？鼴鼠離開自己的家碰到了河鼠，河鼠邀請鼴鼠劃船游玩，鼴鼠搶著劃船，結果掉進了河里。

這樣，把每一章的內容連起來說一說，你就知道整本書的大概內容啦！

絕招2：設身處地想一想

當我讀到鼴鼠在大森林里獨自行走時，鼴鼠走過小村莊突然聞到家的味道，特別想回家時，蟾蜍被船婦倒拎著扔進河里時……我都在想，如果是我遇到這種處境，我會怎么辦呢？我遇到過這種處境嗎？

這樣一想，我發現，我就成了故事的主人公了，我與他們同悲同喜，讀完一本書，就有一次特別有趣的親身體驗。endprint