社會力量參與高校籃球高水平運動隊建設分析

胡鉑 劉煒浩

摘 要： 文章以廣東工業(yè)大學為實例，對社會力量參與高校籃球高水平運動隊的可行性進行了分析，對社會力量參與的障礙及其積極性引導進行了分析，并提出了宣傳、機制及操作上的具體建議。

關鍵詞： 籃球 高水平運動隊 社會力量

大學生籃球聯(lián)賽及大超聯(lián)賽把高校籃球文化推向高潮，培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的籃球運動隊伍和一批優(yōu)秀的籃球運動員，競技體育融入高校的創(chuàng)舉使人們對高校籃球有了全新的理解并寄予了厚望。但目前我國高校高水平籃球隊伍的可持續(xù)發(fā)展狀況并不盡如人意，企業(yè)和公司、個人等社會力量等支持力度遠遠不足。廣東工業(yè)大學自2003年被教育部評定為招收籃球高水平運動員高校以來，為國家培養(yǎng)了易建聯(lián)、朱芳雨等一大批優(yōu)秀的籃球人才，同時在十幾年的運動隊建設中努力爭取社會力量的支持，在開拓社會化辦隊道路中取得了一定的成果。本文旨在對目前社會力量參與廣東工業(yè)大學高水平籃球隊建設現(xiàn)狀進行梳理，為今后發(fā)展提供理論依據(jù)和可行的操作方案。

一、社會力量參與高校籃球高水平運動隊建設的可行性

1.籃球高水平運動隊能夠作為可經(jīng)營性商品

國內(nèi)外的實踐證明籃球高水平運動隊能夠作為一種可經(jīng)營性產(chǎn)品。近年來，高等教育發(fā)展迅速，高校擴招，規(guī)模不斷擴大，大學生數(shù)量急劇上升，企業(yè)和商家把大學生視為龐大的潛在消費群體。高校舉行不同形式的體育競賽活動，給不同類型的商家和企業(yè)提供了獲得商業(yè)的機會。廣東工業(yè)大學等高校在CUBS聯(lián)賽中取得佳績，代表中國參加世界大學生運動會，在全國產(chǎn)生極大影響，是一般宣傳不能比擬的。

2.國家政策的允許與鼓勵

隨著我國市場經(jīng)濟的建立與發(fā)展，我國體育教育的社會環(huán)境與經(jīng)濟環(huán)境發(fā)生了重大變化，社會主義初級階段的國情，決定了政府不可能承擔教育的無限經(jīng)濟責任，以1985年中共中央《關于教育改革的決定》為標志，我國教育體制改革正式啟動，體育教育改革也隨之逐漸深入。體育教育系統(tǒng)的經(jīng)濟活動已不再是系統(tǒng)內(nèi)部的一般經(jīng)濟活動，體育教育的產(chǎn)業(yè)性質(zhì)和經(jīng)濟功能體現(xiàn)，體育改革產(chǎn)業(yè)化發(fā)展已成為適應社會主義市場經(jīng)濟體制下辦學的必然要求。

3.辦高水平籃球隊高校的內(nèi)在要求

一支高水平籃球隊，通過比賽、媒體傳播等，可以充分展現(xiàn)一所高校的風采，提高高校的公眾形象和知名度。盡管經(jīng)濟效益不是高校建設高水平運動隊的目的，但作為物質(zhì)保障，經(jīng)費一直是許多高校高水平運動隊建設的瓶頸。多數(shù)學校都是從極其寶貴又緊張的教育經(jīng)費中擠出一部分滿足體育教學的基本需要，想再擠出一部分支持高水平運動隊對許多高校來說都有點力不從心，因此需要吸收社會力量的支持。

二、社會力量參與廣東工業(yè)大學籃球隊建設的現(xiàn)狀

廣東工業(yè)大學籃球高水平運動隊在十一年的發(fā)展中，取得了優(yōu)異成績，獲得過多次全國大學生籃球超級聯(lián)賽的冠軍，并代表國家參加了2011年的深圳世界大學生運動會。這些成績的取得除了學校管理層的重視外，還和社會力量的積極參與密不可分。

1.提供了經(jīng)費支持

經(jīng)費投入是高校球隊管理和取得優(yōu)異競賽成績的重要條件保障。學校高水平籃球隊在發(fā)展中積極尋求企業(yè)及個人的贊助，有服裝品牌公司、建材類企業(yè)、國有企事業(yè)單位及個體經(jīng)營者，獲得了一定的資金支持，填補了運動隊經(jīng)費的部分空白，同時在場館等硬件設施上也有了一定改善，添置了部分專業(yè)訓練設備。

2.解決了生源瓶頸

我國高校高水平運動隊的招生來源有四種：一是在役專業(yè)運動員和退役運動員；二是體育運動學校的學生；三是體育傳統(tǒng)學校的學生；四是有運動潛質(zhì)的體育尖子考生。第二類和第三類學生是招生的重點，其中第二類學生的運動水平較高，也是眾多高校爭奪的重點。廣東工業(yè)大學在近十一年中與廣東省體育運動技術學院、廣東省體校及各級市體校密切合作，招收了許多運動技術水平高的學生，這是球隊取得優(yōu)異成績的重要基礎。

3.提高了教練員的素養(yǎng)

學校吸收了體育系統(tǒng)專職的高水平教練員的配合與支持，聘用了專業(yè)隊的高級教練員為客座教授，同時通過與體育系統(tǒng)的單位和個人的合作，為學校的教練員創(chuàng)造了機會，拓寬了培訓渠道，包括參與各級各類職業(yè)聯(lián)賽的隨隊訓練、比賽，提升了綜合的業(yè)務素質(zhì)，利用外部引進與內(nèi)部培養(yǎng)相結合的方法，促進了教練員隊伍結構的整體優(yōu)化。

三、當前的主要障礙

就目前社會力量參與高水平籃球隊建設的障礙來看，主要分為三個層次，一是認識問題；二是操作問題；三是發(fā)展問題。

1.認識問題

在傳統(tǒng)觀念的影響下，社會力量中的絕大部分成員對高校籃球高水平運動隊的認識仍然是高校行政治理下的產(chǎn)物，參與的廣度和深度仍然不足。目前參與我校籃球隊建設的社會力量提高的資金可持續(xù)性不強，多數(shù)資金只是單純的贊助，目的是獲取一定的社會影響力。目前學校的行政部門受傳統(tǒng)思想觀念的約束，缺乏現(xiàn)代市場營銷意識和觀念，主動尋求社會力量資助的意愿不強。

2.操作問題

行政型治理結構下的學校對社會力量參與高校籃球高水平運動隊建設的直接管理是缺位的。首先是制度，高校在這方面缺乏政策和法規(guī)護航，這就使得企業(yè)和公司在參與高校籃球高水平運動隊建設中承擔風險，沒有政策和法規(guī)保障贊助等合作機制的運行，企業(yè)和公司無法保障得到社會效益和利潤，投資等經(jīng)濟活動就無從談起。其次是操作機制，社會力量有企業(yè)、個人、社會團體等不同的組織和群體，具有分散性和異質(zhì)性等特點，而高校籃球高水平隊的建設需要在行政治理的環(huán)境下進行市場經(jīng)濟改革，這需要一個專門的平臺進行整合，而這正是目前球隊發(fā)展缺乏的。

3.發(fā)展問題

運動水平是現(xiàn)代各種運動項目生存的根本，只有高水平的比賽才能吸引觀眾的關注。有了觀眾，媒體才會有報道的熱情，而商家最看重的就是媒體的報道，因此運動水平是影響贊助營銷的根源。雖然我校高水平籃球隊有過優(yōu)異的成績，但近兩年隨著教育部招生及競賽政策的改變，球隊的實力有下滑趨勢，這勢必會影響社會力量參與的積極性。

四、社會力量參與的積極性引導

1.宣傳為先導

社會力量的參與不是自愿的、無償?shù)模且环N需要，這種需要有的是物資的、有的是精神的，學校要從層次上和內(nèi)容上進行梳理，結合自身狀況進行改進和宣傳，讓社會力量了解參與高校高水平運動隊建設的重要性，滿足這些不同類型社會力量的利益訴求。

2.機制為核心

合理的機制是社會力量參與籃球高水平運動隊建設的關鍵。學校應當考慮制定相關的規(guī)章制度，主要包括以下幾方面的內(nèi)容：學校的支持制度，社會力量與高校的溝通機制，高水平運動隊及社會力量的職能的明確、權利分配與制衡，等等。

3.操作鏈是保障

目前學校高水平運動隊和社會力量缺少必要的溝通和交流，基本是各自為政、互不來往，主要原因是高水平運動隊是高校行政型治理結構下的一個組織，這使得社會力量與高校高水平運動隊的溝通存在層層障礙，增加了社會力量與高水平運動隊的溝通成本，現(xiàn)實的解決辦法是將運動隊實體化，成立籃球俱樂部。實體化后，企業(yè)、媒體、社會團體、個人等社會力量能夠和學校形成一個良好的操作鏈，從而保證各方利益，實現(xiàn)共贏。

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基金項目：廣東工業(yè)大學高教研究基金一般項目“社會力量參與高校籃球高水平運動隊建設研究”成果之一（項目編號：2011Y21）；廣東工業(yè)大學團隊平臺重大成果培育基金項目（編號（GDUT2011-16））。