老師對(duì)不起你

孫方連

我們?cè)趶?qiáng)調(diào)素質(zhì)教育的同時(shí)，不可否認(rèn)，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诮處煂?duì)學(xué)生的態(tài)度上仍起著重要作用。學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生犯了錯(cuò)誤，教師的批評(píng)通常是委婉的，而對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)不好、紀(jì)律差，而又屢教不改的學(xué)生，教師往往感到無奈、厭惡，甚至放棄。我也曾經(jīng)這樣做，差點(diǎn)毀了一名好學(xué)生。

班里一名女生叫小香，性格開朗，常與男生打打鬧鬧。她的入學(xué)成績(jī)并不差，在普通班前十名，可是由于課堂紀(jì)律差，對(duì)自己要求不嚴(yán)格，成績(jī)一路下滑。出于對(duì)學(xué)生的尊重，我開始還是委婉地勸說她，但是作用不大。

有一天，班內(nèi)兩名男生因?yàn)樗a(chǎn)生沖突，影響惡劣。我很生氣地對(duì)她說：“小香，你一個(gè)女孩子還知道自尊自愛嗎？！能不能少和男生玩？！能不能上課少說話？！能不能好好學(xué)習(xí)？！”毫不留情的批評(píng)引來的是她怨恨的目光，最后我們不歡而散。很快我將她調(diào)位到最后一排，從這以后，她變得沉默寡言，不像以前那樣活潑開朗了。

某天晚上，我檢查宿舍發(fā)現(xiàn)她徹夜未歸。第二天她回來了，并且滿不在乎地說去上網(wǎng)了，理由是心煩、無聊、不想學(xué)習(xí)。我將通宵上網(wǎng)的危害講給她聽，敷衍性地對(duì)她教育了一番。她依然滿不在乎，此時(shí)我心中對(duì)她充滿了厭惡，甚至產(chǎn)生了勸其退學(xué)的想法。我打電話給她的家長(zhǎng)，告知所發(fā)生的事情，她媽媽說：“這孩子就這樣，我們也沒辦法，等回家時(shí)我們?cè)僬f說她，老師多費(fèi)心管管吧！”我不知道要怎樣教育這樣一個(gè)學(xué)生，心里很煩惱。

秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，由于我班是理科美術(shù)班，學(xué)生少，女生更少，跑接力賽時(shí)竟然找不齊人。我對(duì)小香說：“你去跑吧！”沒想到她答應(yīng)了，并且跑得很努力，我班出乎意料地進(jìn)入了決賽。決賽時(shí)，她跑第一棒，在她和其他幾位同學(xué)的努力下，我班取得了第三名的好成績(jī)。我高興得表揚(yáng)每一位凱旋歸來的健兒，可是唯獨(dú)沒看見小香。學(xué)生告訴我，她正在操場(chǎng)上哭。我急忙跑向操場(chǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我看見她坐在草地上，雙手抱著深深低下的頭。我蹲在她面前，用手拍拍她的肩膀說：“小香，你怎么了？”她哭著說：“老師，都怨我起跑時(shí)晚了，要不我們班會(huì)得第一的！”多好的學(xué)生啊！多么強(qiáng)烈的班級(jí)責(zé)任感和榮譽(yù)感，讓我感動(dòng)。我說：“小香，同學(xué)們沒有怪你，你是最棒的，大家都為你驕傲呢！”她淚眼汪汪地看著我，我送她一個(gè)微笑并真誠(chéng)地說：“是真的。老師為你感到驕傲。”她怯怯地看著我，或許不相信我的話。我拉著她的手，走到全班學(xué)生面前，大聲說：“同學(xué)們，歡迎我們的英雄小香歸來！”大家都使勁鼓掌，她笑了，臉紅了，然后安靜地坐下。此刻我的心中卻安靜不下來，我不斷地反省自己：是這個(gè)學(xué)生不可救藥，還是自己不稱職？對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)不好的學(xué)生我真的用心去和他們溝通，用心去教育他們了嗎？

到了晚自習(xí)時(shí)，我將小香叫到辦公室，對(duì)她說：“小香，一直以來，由于你不好好學(xué)習(xí)，又常違紀(jì)，老師一直不喜歡你。”她低著頭沒說話。我接著說：“可是今天你讓老師看到了你的另一面，運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)上你奮力拼搏的身影，比賽后你自責(zé)的淚水，還有同學(xué)們對(duì)你真誠(chéng)的微笑。老師想對(duì)你說，小香，老師對(duì)不起你！”她猛地抬起頭看著我，我看到了她眼中的淚水。我握住她的手說：“以后我們一起努力，一起進(jìn)步，好嗎？”“好的，老師！”她放聲大哭，我也落淚了。

第二天，我將小香調(diào)到了第一排，上課時(shí)我第一次發(fā)現(xiàn)她非常認(rèn)真地聽講。后來我又安排她當(dāng)宿舍的舍長(zhǎng)，起初內(nèi)務(wù)成績(jī)并不好，她很著急。我告訴她，做事要多動(dòng)動(dòng)腦筋，老師相信你能做好。在上學(xué)期快結(jié)束的四周內(nèi)，我班的女生內(nèi)務(wù)成績(jī)一直第一。期末考試她的進(jìn)步很大，成績(jī)提高了50多分，我相信她還會(huì)更好。新學(xué)期開學(xué)前，由于上學(xué)期期末考試，教室里的衛(wèi)生很差，滿地垃圾。但是當(dāng)我開完會(huì)再回教室時(shí)，發(fā)現(xiàn)她和另外兩名同學(xué)正在往垃圾桶內(nèi)倒垃圾，并將教室打掃得干干凈凈。過年時(shí)，她給我發(fā)了一條短信：“老師，感謝您對(duì)我的信任，您是我最好的老師，我衷心祝愿您永遠(yuǎn)健康、快樂！”

班主任工作是一項(xiàng)復(fù)雜而有意義的工作，不能僅靠三分熱情，一時(shí)蠻干。它不僅需要“腹有詩(shī)書氣自華”的底蘊(yùn)，也需要“千錘萬鑿出深山”的堅(jiān)持，更依賴于美德和人格的相互吸引，愛心與智慧的水乳交融。在班主任這條路上我摸索了15年，今后的路還正長(zhǎng)，我愿和我的學(xué)生們一起向著太陽奔跑。

（作者單位：山東省臨沂第三中學(xué)）

（責(zé)任編輯：李楠）endprint