長鏡頭在紀(jì)錄片中的運(yùn)用

□山東省章丘電視臺 單艷秀

長鏡頭在紀(jì)錄片中的運(yùn)用

□山東省章丘電視臺 單艷秀

長鏡頭記錄事件過程是紀(jì)錄片的重要特色和根本手段之一。在很長一段時(shí)間里，長鏡頭幾乎成了紀(jì)錄片的代名詞。可以說長鏡頭運(yùn)用的好壞是決定紀(jì)錄片成功與否的關(guān)鍵，尤其是在一些以紀(jì)實(shí)性為目的的新聞片以及電視紀(jì)錄片中，長鏡頭的合理運(yùn)用更能體現(xiàn)出它的獵物使命。

一、長鏡頭的定義

所謂長鏡頭就是在一段持續(xù)時(shí)間內(nèi)連續(xù)拍攝的、占用膠片或時(shí)間較長的鏡頭。攝影機(jī)從一次開機(jī)到關(guān)機(jī)拍攝的內(nèi)容為一個(gè)鏡頭，一般一個(gè)時(shí)間超過30秒的鏡頭稱為長鏡頭。它在一個(gè)鏡頭里不間斷地表現(xiàn)一個(gè)事件或者一個(gè)段落，通過連續(xù)的時(shí)空運(yùn)動把真實(shí)的現(xiàn)實(shí)自然地呈現(xiàn)在屏幕上，形成一種獨(dú)特的紀(jì)實(shí)風(fēng)格。長鏡頭的運(yùn)用主要是為了給觀眾提供更具體、可信度更高的畫面信息量。主要看其是否能記錄下需要對觀眾展現(xiàn)的故事和情節(jié)，是否有起承轉(zhuǎn)合、深化主題等功能的情景信息，是否能記錄一部作品中令觀眾最能留下深刻印象的片斷等等。

二、長鏡頭在紀(jì)錄片中的運(yùn)用

作為一種藝術(shù)表現(xiàn)形態(tài)，長鏡頭最大的功能就在于逼真地記錄現(xiàn)實(shí)——自然、生活和情緒。

長鏡頭是時(shí)間和空間的再現(xiàn)，它使特定的時(shí)間動作能在一段連續(xù)不斷的時(shí)間里在幾個(gè)空間平面上延伸發(fā)展，形成多平面相互襯托的畫面結(jié)構(gòu)。在《北方納努克》中捕海豹的著名段落中，空間和時(shí)間的真實(shí)性得到了完整的體現(xiàn)。作者在拍攝時(shí)，沒有用省略法來暗示主人公等待的時(shí)間，而是獵人、冰窟窿和海豹同時(shí)出現(xiàn)在一個(gè)鏡頭中，充分表現(xiàn)了這一段鏡頭的空間統(tǒng)一性。

長鏡頭運(yùn)用蒙太奇的手法表現(xiàn)事物發(fā)展過程，有著獨(dú)特的藝術(shù)魅力，它所展現(xiàn)的畫面是那么令人信服，沒有任何的雕琢。長鏡頭在電視片中的運(yùn)用帶給觀眾的是真實(shí)感、現(xiàn)場感、參與感。觀眾隨著鏡頭視線的運(yùn)動，好像親臨現(xiàn)場，他們伴隨著鏡頭的運(yùn)動而運(yùn)動。

長鏡頭的運(yùn)用還為大量使用同期聲提供了條件，尤其是在新聞和紀(jì)錄片中，聲音和畫面不間斷的延續(xù)更能有效地體現(xiàn)時(shí)間、空間的統(tǒng)一性，而且也有現(xiàn)場感。同期聲的運(yùn)用已不知不覺地成為報(bào)道取材中的美感因素，越來越顯出它的魅力所在。

長鏡頭在表現(xiàn)人物上也十分重要：一是長鏡頭要有信息量，不要將有信息量的長鏡頭切碎，拍攝過程當(dāng)中不要隨意關(guān)機(jī)。用長鏡頭刻畫人生情狀，拍出滄桑感和生命的價(jià)值，拍出生活的原汁原味；二是用鏡頭說話，做客觀的記錄，讓觀眾自己去體驗(yàn)深沉的情感。長鏡頭的拍攝需要場面調(diào)度，需要瞻前顧后，需要眼觀六路、耳聽八方，只有這樣才能使長鏡頭出彩。

三、長鏡頭在紀(jì)錄片中的使用方法及技巧

長鏡頭在拍攝中的敘事是一種非強(qiáng)制性的、開放性的敘事。由于它記錄的是一種接近現(xiàn)實(shí)生活的原生態(tài)，能夠把真實(shí)的現(xiàn)實(shí)生活自然地呈現(xiàn)在屏幕上，從而形成了一種獨(dú)特的紀(jì)實(shí)風(fēng)格。而一些真實(shí)性的有意義的長鏡頭往往能使人過目難忘。例如，有一部人物紀(jì)錄片《老人與橋》，講述的是一位老人為村民義務(wù)修橋的事。村東頭有一條河，給村民的生產(chǎn)、生活帶來了諸多的不便。現(xiàn)年86歲的王世香老人，不顧自己年事已高，且患有眼疾，義務(wù)為村民修橋。作者采用人物紀(jì)實(shí)的方式，用鏡頭記錄下了老人艱辛修橋的一幅幅感人畫面。再如電視專題片《灑向旅客都是情》中，在描寫車站女勞動模范“在崗一分鐘，奮戰(zhàn)六十秒”的奉獻(xiàn)精神時(shí)，就用了一個(gè)變焦長鏡頭。當(dāng)解說詞講到“你瞅，那忙著的就是她”，這時(shí)攝像機(jī)在站臺熙熙攘攘的人群中，通過一個(gè)橫移鏡頭，然后不停機(jī)又連續(xù)用了全景到特寫的變焦鏡頭，把正在忙碌的拍攝對象找了出來。這時(shí)呈現(xiàn)給觀眾的是一個(gè)和藹可親、質(zhì)樸勤勞的主體形象。在這些畫面中的許多長鏡頭，大都是“多構(gòu)圖”鏡頭，它不僅信息量大，而且與生活貼近，更有利于表現(xiàn)空間上的整體性和時(shí)間上的連續(xù)性。這種鏡頭使它所屬的一系列形象對觀眾起到心理上、情節(jié)上和視覺上的感染作用，它使觀眾感到似乎身臨其境，參與了鏡頭所描述的場面。

我們運(yùn)用長鏡頭拍過程的時(shí)候應(yīng)該認(rèn)真地用攝像機(jī)去記錄細(xì)節(jié)。只有這樣才能使長鏡頭在復(fù)原生活的同時(shí)，又真實(shí)地解釋了生活。有兩點(diǎn)應(yīng)特別注意：一是長鏡頭要有信息量、不要將有信息量的長鏡頭切碎，用長鏡頭刻畫人生情狀，拍出滄桑感和生命的價(jià)值，拍出生活的原汁原味來；二是用鏡頭說話，做客觀的記錄，讓觀眾自己去體驗(yàn)深沉的情感，這就是長鏡頭特有的寫意功能。

在紀(jì)實(shí)作品中的長鏡頭往往以冷眼旁觀者的視角觀察生活，把創(chuàng)作者的主觀傾向隱藏在客觀、真實(shí)記錄生活的鏡頭后面。長鏡頭是一種間接表現(xiàn)形態(tài)，它能夠淡化創(chuàng)作的意識，增強(qiáng)觀眾的親近感；能夠模擬觀眾的視覺習(xí)慣，在鏡頭內(nèi)根據(jù)真實(shí)場景的實(shí)際情況變化景別、角度與機(jī)位，從而使觀眾從這些不同的側(cè)面得到豐富的外部信息。例如，紀(jì)錄片《達(dá)比亞》中的一個(gè)長鏡頭，主人公歐得得一家吃飯時(shí)，二女兒、三女兒打起來，二女兒跑了出去，歐得得氣憤至極，把酒杯往地上狠狠一摔，接著又掀翻了飯桌。在這個(gè)長鏡頭中，觀眾看到的是二女兒跑出家門后歐得得的一系列舉動。長鏡頭以全景展示歐得得的說話、表情、動作，還記錄了現(xiàn)場摔東西的聲響，但是始終沒有表現(xiàn)出對這一事件的態(tài)度。鏡頭只是冷靜地觀查、忠實(shí)地記錄下全過程，而對事實(shí)信息和可能存在的眾多疑問，并不做出解釋和說明，讓觀眾自己去細(xì)細(xì)品味和揣摩。

長鏡頭保持了時(shí)空的統(tǒng)一和延續(xù)。長鏡頭所記錄的人物在一定時(shí)間、空間里的活動的實(shí)際時(shí)間和屏幕時(shí)間總是一致的，實(shí)現(xiàn)了完整的真實(shí)性的展現(xiàn)。例如，紀(jì)錄片《達(dá)比亞》中歐得得與光棍兄弟發(fā)生矛盾的一個(gè)長鏡頭，矛盾沖突到高潮是光棍兄弟砍下歐得得家一只羊的頭并將羊帶走。這一個(gè)長鏡頭將矛盾的開端、雙方的激烈爭吵一直到矛盾激化、砍羊頭前的醞釀過程一一展現(xiàn)，矛盾發(fā)生的時(shí)間和空間都沒有被打斷，而是連續(xù)地存在于鏡頭中。在這里長鏡頭展示事件的過程重于展示事件的結(jié)果，也契合了觀眾對這個(gè)過程的收看興趣遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于對結(jié)果的收視期待。在這里長鏡頭的“等述”使戲劇因素較多的敘事更流暢、完整、真實(shí)。

長鏡頭還能完整呈現(xiàn)現(xiàn)場信息。長鏡頭具有的時(shí)空特性使它能夠呈現(xiàn)一段時(shí)間完整、某個(gè)空間完整、現(xiàn)場聲響和畫面同時(shí)完整的攝錄。用長鏡頭敘述的段落是一個(gè)包含著相對完整信息的段落。例如，日本紀(jì)錄片《望子五歲》中有一個(gè)夫妻教育望子的長鏡頭。當(dāng)夫妻倆得知望子在學(xué)校欺負(fù)同學(xué)時(shí)，父親因?yàn)樯鷼饬R了望子，并把她單獨(dú)關(guān)在一個(gè)房間里。望子哭喊著跑出來找母親。但母親不理她，而是獨(dú)自出門去了。望子可能覺得很委屈，沒有穿鞋，哭喊著跑出門去追母親。母親走到哪里她就跟到哪里，鏡頭也追隨轉(zhuǎn)過幾條街道，母親終于停下來和女兒緊緊抱在一起。長鏡頭將這一大段情節(jié)完好地呈現(xiàn)給觀眾，其間三個(gè)人的神情、舉止、事件的發(fā)生、發(fā)展、高潮與結(jié)束，都在一個(gè)完整連續(xù)的時(shí)間段內(nèi)，在完整的空間中展露無遺，盡顯生活的真實(shí)感人。