文章開頭與結尾的寫法例談

穆在敏

“良好的開端是成功的一半”，寫作時如果是新穎生動的開頭，就會使讀者產生強烈的閱讀興趣。寫作時結尾同開頭一樣，位置顯著，功能特殊。開頭結尾二者相輔相成，只有開頭、結尾、主體內容，一起來安排，才能使結構嚴謹，使文章思想藝術境界得到升華。下面筆者以初中語文教材為例，整理出了開門見山、首尾呼應和寫景烘托等幾種寫法，供大家參考。

一、開門見山，結尾呼應式

例1.冰心的《憶讀書》開頭:一談到讀書，我的話就多了。

開門見山，落筆點題，統領全文，突出作者愛讀書的感情基調。

結尾:因此，……就是:讀書好，多讀書，讀好書。

總結全文，點明中心，對作者讀書體會的概括。

例2.老舍的《濟南的冬天》開頭:對于一個在北平住慣的人，像我……可是，在北中國的冬天，而能有溫晴的天氣，濟南真得算個寶地。

直切主題，統領全文，為下文作鋪墊。也有對比，有力地突出主題。

結尾:這就是冬天的濟南。

畫龍點睛，首尾照應，深化主題，抒發作者贊美之情。

例3.漆孝詩的《基因暢想》開頭:我獲得了新獎，獎章上鐫刻著一頭憨態可掬的豬。……雖然它外形上與現今圈養的豬十分相似，但它的心臟因轉錄了人類的基因，與人類的心臟完全相同。

開門見山，自己獲獎，埋下伏筆，倒敘，引起讀者注意。

結尾:美哉，基因工程!

結尾干凈有力，表達贊嘆之情。

例4.開頭:坎斯·彼勒的《如果人類也有尾巴》人們在閑暇之余總是喜歡到動物園轉轉，……這難免使人想象:人類如果也有尾巴……

假設人類有尾巴，點題，引出下文。